(共19张PPT)
一.认识更大的数
1.2认识更大的数
学习目标:
1.认识百万、千万、亿、十亿等计数单位及数位。
2.掌握相邻的计数单位之间的十进制关系。
3.认识整数数位顺序表,能说出各数位的名称。
4.理解各数位上的数字所表示的意义。
一.创设情景
你知道生活中有哪些大数吗?
一.创设情景
人大约有120000根头发
一.创设情境
月球到地球的平均距离大约是384000km
一.创设情境
据2010年人口统计,世界人口总数约为69000000000。
二.探究新知
数一数,想一想,相邻两个计数单位之间有什么关系?
满( )进( )
二.探究新知
读一读,想一想,填一填?
10
10
1000
10000
二.探究新知
读一读,想一想,填一填?
10
10
1000
10000
( )个十万是一百万,
10个( )是一千万,
10个一千万是( )······
二.探究新知
认一认,十进制数位顺序表。
(1)个级里有( )个数位,分别是( )位、( )位、( )位、( )位。
4
个
十
百
千
二.探究新知
认一认,十进制数位顺序表。
(2)万级里有( )个数位,分别是( )位、( )位、( )位、( )位。
4
万
十万
百万
千万
二.探究新知
认一认,十进制数位顺序表。
(3)亿级里有( )个数位,分别是( )位、( )位、( )位、( )位。
4
亿
十亿
百亿
千亿
二.探究新知
认一认,十进制数位顺序表。
(4)每( )个数位为一级,从右往左为( )级,( )级,( )级······
4
个
万
亿
三.课堂练习
1.数一数,填一填。
三百万
五百万
九百万
一千万
四亿
五亿
七亿
十亿
三.课堂练习
2.看一看,说一说,一百万粒大米有多少?一千万粒呢?一亿粒呢?
三.课堂练习
3.写一写。
(1)由1个亿,4个十万,5个一组成的数。
(2)由6个百万,3个万,6个百,3个一组成的数。
亿 千万 百万 十万 万 千 百 十 个
三.课堂练习
4.说一说2345678是由几个百万、几个十万、几个万、几个千、几个百、几个十和几个一组成的?
答:2个百万、3个十万、4个万、5个千、6个百、7个十和8个一组成的.
四.课堂小结
通过这节课的学习,你有哪些收获?
数位顺序表
相邻计数单位是十
数位上数字的意义
谢谢聆听