教科版科学四年级上册 1 感受我们的呼吸 课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
教科版
四年级上册《呼吸与消化》单元
1.感受我们的呼吸
聚焦
我们每时每
刻都在呼吸
我们为什么要呼吸？
呼吸的时候身体的哪些器官参与了
这项活动？
在呼吸的时候身体发生了哪些变
探索1
活动一：深呼吸感受空气经过的器官
温馨提示：一呼一吸算一次呼吸
鼻腔口腔
气管
肺
支气管
P
聚焦
体验活动：憋气
闷
手捏鼻子，嘴巴
紧闭，你有什么
难受
感觉？
坚持不了
无论白天还是夜晚，我们都在呼吸，不
间断的呼吸成为我们的重要活动。这是为什
么呢？
☆☆★
☆
并探索
呼吸时，我们
的身体哪些部位参
与了这项活动？
气管
肺
我们来通过体
膈肌
验活动看一看。
探索
探索一：感受呼吸的过程
要求：
呼一吸算
1.双手放在腹部，深
一次呼吸
呼吸感受腹部的变
化。
肋
(1ai)骨
2.双手放在肋骨，深
呼吸感受肋骨和胸廓
胸廓(kuò)
的变化。
3.小组交流你们的发
腹部
现。
吸气
氧气
空气由鼻腔或者口腔进入器
官，在进入肺，肺变大，胸
气管
腔扩张，腹部收缩
肺
膈肌
呼气
交换后的气体由肺部到气管
再有鼻腔或口腔呼出，肺变
气管
小，胸腔收缩，腹部放松。
肺
二氧化碳
膈肌
探索
探索二：模拟人体呼吸
进一步了解参与呼吸的器官及它们的工
作过程。
探索
探索二：模拟人体呼吸
(1)制作一个肺部模拟器。
塑料瓶
吸管
气球
胶带
剪刀
探索3一模拟呼吸模型
气管
支气管
思考：“肺部模拟器的侮
个部分分别模拟我们身体的
肺
什么部位？
胸腔
探索2一模拟呼吸
模拟吸气
模拟呼气
下拉气球膜
放松气球膜
气球变大
气球缩小八
辅助我们呼吸的肌肉—隔肌
吸气时收缩，呼气时放松
模拟装置
3D虚拟演示
膈肌
(横膈膜)
说说：我们是如何完成整个呼吸过程的？
吸气
鼻腔口腔
呼气
气管
肺
支气管
膈肌
想
想
1.呼吸是外力促使还是人体自主呼吸。
人体是自主呼吸的。
2.人体的那个部位是“呼吸的开关”。
肺是人体“呼吸的开关”
课堂达标
判断
1.人的呼吸器官主要是心脏。(X)
2.人体进行气体交换的主要场所是鼻腔。(X
3.
雾霾天气不适合室外活动。(V)
课堂达标
选一选
1.(0)算呼吸一次。
A.吸一次气
B.呼一次气
C.一呼一吸
2.（A)构成了人体的呼吸系统。
A.呼吸道、肺
B.骨骼、关节、肌肉
C.心脏、血管