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第8课时 整理和复习
测 量
义务教育人教版三年级上册
3
毫米、分米的认识
量比较短的物体的长度或者要求量得比较精确时,可以用毫米(mm)作单位。
1厘米=10毫米
量物体的长度有时也用分米(dm)作单位。
1分米=10厘米
1米=10分米
8分米=( )厘米
5米=( )分米
40毫米=( )厘米
80
50
4
千米的认识
计量比较长的路程,通常用千米(km)作单位。
1千米=1000米
9千米=( )米
7000米=( )千米
9000
7
吨的认识
计量较重的或大宗物品的质量,通常用吨(t)作单位。
1吨=1000千克
4吨=( )千克
8000千克=( )吨
4000
8
量一量。
___毫米
___毫米
___毫米
8
13
25
先判断下面哪个图形是正方形,再量一量,看你判断得是否正确。
小马虎的数学日记:
今天,我从2分米长的床上爬起来,系好了一条长大约6厘米的红领巾,和老师同学们坐了一辆长大约6毫米的公共汽车去春游。我在一棵大约8厘米高的树边吃了一根大约2毫米长的红肠。然后捉了一只大约6分米长的蚂蚁。
小马虎的数学日记写的对吗?应该怎样修改。
2米
6分米
6米
8米
2分米
6毫米
一、填一填。
60
30
4
8
7
20
用下面的出行方式行1千米需要多长时间?圈出合适的答案。
15秒 15分 1小时 4秒 4分 1小时 1秒 1分 1小时
随堂练习
一个游泳池长50米,如果游1千米,要游多少个来回?
随堂练习
想:一个来回是( )米
1 千米 = 1000 米
1000 里有( )个 100
答:要游 10 个来回。
100
10
随堂练习
找一找路程是1千米的两地。
一、填一填。
6千米 =( )米 9000米 =( )千米
1千米– 800米 =( )米
400米 + 600米 =( )千米
3000米 + 6千米 =( )千米
6000
9
200
1
9
巩固练习
巩固练习
二、看图回答问题。
1.状状从家出发去超市,怎样走比较近?
290+250=540(米)
350+300=650(米)
540 < 650,
走经过电影院的路比较近。
巩固练习
二、看图回答问题。
2.从状状家到动物园,最少要走多少米?
最近的路线:状状家→商店→宾馆→动物园
350+230+290=870(米)
答:最少要走870米。
今天早上6:30,我起床后,很快地刷了牙、洗了脸,然后吃了一个50 千克的鸡蛋,喝了一杯250 千克的牛奶,背起2 克 重的书包就匆匆忙忙地上学去了。 走着走着,突然听到有人叫我的名字。 我一看,发现原来是我们班体重只有20 吨 的瘦个子李林。 于是我和他边走边聊,在十字路口等绿灯时,一辆载满6千克苹果的大货车从我们面前开过去,一阵果香飘过。 绿灯亮了,我们加快步子前行。 等我们走进教室,有一些同学已经在读书了。
所用单位名称合适吗?应该怎样改?
克
克
千克
千克
吨
巩固练习、拓展延伸
一、在( )里填上合适的数。
5000
8
9000
1
400
1
1400
6
巩固练习
完成本课时的习题。
课后作业