2025年高考历史（统编版）一轮复习 第20讲 五四运动与中国共产党的诞生 讲义
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| 名称 | 2025年高考历史（统编版）一轮复习 第20讲 五四运动与中国共产党的诞生 讲义 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 2.2MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 历史 | ||
| 更新时间 | 2024-09-02 16:09:11 | ||
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文档简介
2025年高考历史（统编版）一轮复习 《中外历史纲要》（上）
第20讲 五四运动与中国共产党的诞生 讲义
阶段特征：
总体特征：
新民主主义革命的兴起。
具体表现：
1.政治上：五四运动揭开了新民主主义革命的序幕，中国无产阶级登上政治舞台；中共诞生，中国革命的面貌焕然一新；国共第一次合作掀起了反帝反北洋军阀统治的国民大革命。国共两党由分裂到合作抗日；南京国民政府的独裁统治，激发民众的不断反抗；中共独立领导武装斗争，从城市转入农村.
2.经济上：一战结束，帝国主义卷土重来，民族资本主义发展受挫，逐渐萧条；国民政府的国民经济建设运动和币制改革卓有成效，民族资本主义获得一定发展；中共在农村革命根据地开展土地改革，进行根据地建设，调动了农民革命积极性，巩固了根据地政权。
3.思想文化上：五四运动后，马克思主义广泛传播，并与中国工人运动相结合；先进知识分子从学习欧美到以俄为师；孙中山提出新三民主义成为国共合作的思想基础；毛泽东提出工农武装割据理论，标志着毛泽东思想的形成。
4.社会生活：20世纪30年代南京国民政府发起新生活运动。
5.外交上：南京国民政府寻求外交途径，发起改订新约运动，取消不平等条约，取得关税自主权，但困难重重。
课标要求:
1.认识五四爱国运动的历史意义，认识马克思主义在中国的传播与中国共产党成立对中国革命的深远影响；
2.认识国共合作领导国民革命的历史作用。
近三年的全国和地方高考题:
命题分析：
五四运动属于新旧民主革命的分界线，历来是考查重点；马克思主义在中国的传播；尤其是中国共产党诞生；国共合作也是命题的重点。
备考建议：
1.五四运动的经过及历史意义；
2.中共一大和二大的内容、意义；
3.国民大革命的原因、经过、历史意义及失败的原因和教训。关注中国共产党在国民革命中的作用等。
时空定位及主要线索：
教学内容：
考点1：五四运动和马克思主义的传播
考点2：中国共产党的诞生
考点3：国共合作与国民革命
教学过程：
考点1：五四运动和马克思主义的传播
（一）五四运动：
1.背景:
材料 五四运动是中国对西方入侵的反应的一串发展之显露出来的一个高峰……自19世纪末叶以来，西方资本制度的生产压力一天增加一天，第一次世界大战期间，列强忙着进行军事行动并且从事军备生产，于是对中国的输出不得不相应地减少。这一段时间，中国的纺织业和面粉业曾一度乘机抬头。可是，好景不常，欧战结束，西方经济势力卷土重来……中国的地盘有限，肥美的地盘尤其有限。所以，军豪们不能不借故彼此讨伐。……巴黎和会对山东问题的处理所激起的爱国情绪之鼓舞；是受到西学精神以及要从科学与民主的眼光对传统从新评价以建立一个新中国的这种要求之鼓舞。
——殷海光的《中国文化的展望》
归纳为：
（1）国内：
①政治：北洋军阀统治黑暗，国内矛盾尖锐；
②经济：“一战”期间民族资本主义进一步发展；
③阶级：无产阶级队伍壮大，罢工斗争频繁；
④思想：新文化运动解放思想和马克思主义的传播。
（2）国际：
①一战前后，日美加紧侵华，尤其是日本，民族矛盾激化；
②俄国十月革命取得了胜利。
（3）导火线：
1919年巴黎和会上中国外交的失败。
在英、美等列强操纵之下的一场国际和谈，将德国在山东的特权转让给日本。
历史解释： 巴黎和会
是指一战中胜利的协约国为缔结合约于1919年1月在巴黎凡尔赛宫召开的会议。巴黎和会上各战胜国最终签订了《凡尔赛和约》，巴黎和会最终构筑了凡尔赛体系，确立了帝国主义在欧洲、西亚和非洲统治的新秩序。其实质是一战后帝国主义列强重新瓜分世界的一场分赃大会，未能从根本上协调好各国的争议，埋下了二战的种子。
2.经过： 阅读教材，填写下表：
3.结果：取得初步胜利
①北洋政府释放了被捕学生；
②参加巴黎和会的中国代表也拒绝在和约上签字；
③罢免曹汝霖、陆宗舆、章宗祥三个卖国贼的职务。
问题思考： 为什么说五四运动只取得初步胜利？
①北京政府释放了被捕学生；
②惩办卖国贼曹汝霖等人；
③代表团拒绝在和约上签字。
④但是五四运动没有推翻北洋军阀的统治，反帝反封建的任务没有完成；
⑤没有赶走帝国主义，没有改变中国半殖民地半封建社会性质。
4.特点：
①革命性：反帝反封建的革命斗争；
②群众性：多个阶层参加，联合斗争；
③爱国性：维护中国主权，反对帝国主义的侵略；
④彻底性：目标基本实现，态度彻底不妥协。
5.性质：（三重性质）
是一场以先进知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。 具体表现为：
（1）政治革命：
五四运动是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动；
（2）民族革命：
五四运动是一场中国人民为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的伟大社会革命运动；
（3）思想革命：
五四运动是一场传播新思想新文化新知识的伟大思想启蒙运动。
6.意义：
材料 五四运动，以彻底反帝反封建的革命性、追求救国强国真理的进步性、各族各界群众积极参与的广泛性，推动了中国社会进步，促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义同中国工人运动的结合，为中国共产党成立做了思想上干部上的准备，为新的革命力量、革命文化、革命斗争登上历史舞台创造了条件，是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点，在近代以来中华民族追求民族独立和发展进步的历史进程中具有里程碑意义。
——习近平：在纪念五四运动100周年大会上的谈话
归纳为：
(1)思想文化：
推动了中国社会进步，促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义同工人运动的结合。
(2) 政党建设：
五四运动为中国共产党成立做了思想上、干部上的准备，为新的革命力量、革命文化、革命斗争登上历史舞台创造了条件。
(3)新民主主义的开端：
是旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点，在近代以来中华民族追求民族独立和发展进步的历史进程具有里程碑意义
问题思考：为什么说五四运动是中国新民主主义革命的开端。
（1）新的领导阶级：工人阶级。中国工人阶级登上政治舞台，开始发挥领导作用。
（2）新的指导思想：马克思主义。五四运动后，马克思主义的传播成为新文化运动的主流，并逐渐和工人运动在一起，成为先进中国人改造社会的思想武器。
（3）新的斗争面貌：彻底反帝反封建。是一场彻底地不妥协地反帝反封建的革命运动。
（4）新的觉醒：民族意识觉醒。五四运动中，各阶层广泛参加，相互支援，形成反帝反封建的强大力量；
（5）新的时代特点：无产阶级革命的组成部分。发生在俄国十月革命之后，是世界无产阶级革命的组成部分。
知识拓展： 旧民主主义革命与新民主主义革命的比较。
（1）概念：
①旧民主主义革命：资产阶级等领导的民主革命被称为旧民主主义革命。
②新民主主义革命：无产阶级领导的资产阶级民主革命。五四运动是中国从旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。中国的新民主主义革命以五四运动为开端，1949年，中华人民共和国的成立标志着中国新民主主义革命的基本胜利。
（2）比较：
核心素养： 结合学思之窗，概括五四精神。并理解其意义，体会其时代价值。
材料 五四运动以全民族的力量高举起爱国主义的伟大旗帜。五四运动，孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大五四精神，其核心是爱国主义精神。……
五四运动以全民族的行动激发了追求真理、追求进步的伟大觉醒。五四运动前后，我国一批先进知识分子和革命青年，在追求真理中传播新思想新文化，勇于打破封建思想的桎梏，猛烈冲击了几千年来的封建旧礼教、旧道德、旧思想、旧文化。五四运动改变了以往只有觉悟的革命者而缺少觉醒的人民大众的斗争状况，实现了中国人民和中华民族自鸦片战争以来第一次全面觉醒。
——习近平《在纪念五四运动100周年大会上的讲话》(2019年4月30日)
提示：
（1）五四精神：
①蕴含着爱国、进步、民主、科学的伟大精神；
②体现了追求真理和勇敢解放的精神；
③具有强烈的民族感和时代感，是高度的社会责任感和先进的思想
（2）时代价值：
①五四运动以全民族的力量高举起爱国主义的伟大旗帜；
②五四运动孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大五四精神，其核心是爱国主义精神；
③五四运动以全民族的行动激发了追求真理、追求进步的伟大觉醒；
④五四运动以全民族的搏击培育了永久奋斗的伟大传统。
(三)马克思主义的传播
1.背景：
①俄国十月革命的胜利；
②五四运动的推动；
③先进分子的积极推动。
2.宣传中心：
3.传播方式：
①报刊：
《新青年》（在“马克思主义专号”上，李大钊发表了《我的马克思主义观》）。
②学会：
李大钊在北京成立马克思学说研究会；
陈独秀在上海组织了马克思主义研究会等.
③翻译：
李达、陈望道、李汉俊等人，投身于马克思主义学说的翻译和宣传。1920年8月，陈望道翻译的《共产党宣言》出版，这是马克思主义经典著作在中国出版的第一个中文全译本。
4.特点：
①先进知识分子起了核心领导作用；
②马克思主义宣传与中国工人运动相结合；
③是在与各种非马克思主义思想的斗争中发展传播的。
5.意义：
①与新文化运动的发展相互促进，大大启发了人们的思想觉悟，促进了人们的思想解放和爱国运动的开展。
②推动了马克思主义与中国革命实际的结合，加速了马克思主义的中国化。
③为中国共产党诞生准备了思想和组织基础，使一批先进知识分子从革命民主主义者转变为共产主义者。
问题思考：在“问题与主义之争”中，胡适和李大钊分别持什么观点？其争论的实质是什么？
材料一 “要一个一个地研究问题，一点一滴地解决问问题……空谈外来进口的主义，是没有什么用处的。
——胡适《多研究些问题，少谈些主义》 材料二 “必须有一个根本解决，才有把一个一 个具体问题都解决了的希望。” 所以我们的运动，一方面固要研究实际问题，一方面也要宣传理想的主义。
——李大钊《再论问题与主义》
提示：
（1）观点：
①胡适：反对从根本上改革腐朽的社会制度，宣扬资产阶级改良主义。
②李大钊:主张以马克思主义为指导进行社会革命。
（2）实质：
要不要用马克思主义解决中国问题。
（3）意义：
①这是马克思主义在中国传播过程中的第一次论战，是社会革命论与社会改良主义的论战，它标志新文化运动内部马克思主义与改良主义者的分裂开始；
②此后马克思主义者继续同资产阶级的小资产阶级思想进行论战，逐步开拓自己的道路。
考点2：中国共产党的诞生
（一）条件：
材料 中国共产党的成立，是中国近代社会经济、政治和思想演变的必然结果，是马克思列宁主义同中国工人运动相结合的产物。中国工人阶级的成长，是中国共产党诞生的阶级基础。马克思列宁主义在中国的传播，是中国共产党诞生的思想基础。在五四运动的推动下，共产主义知识分子投身工人群众中去做宣传组织工作，以他们为桥梁，使马克思列宁主义与中国工人运动逐步结合起来，从而产生了中国共产党，而共产国际的帮助，促进加快了这一进程。
——王桧林《中国现代史（1919-1949）》
归纳为：
1.经济：辛亥革命后民族工业迅速发展（短暂春天）
2.阶级：无产阶级队伍壮大并登上历史舞台，工人运动持续发展
3.思想：五四运动后，马克思主义在中国广泛传播
4.组织：各地共产党早期组织的成立
1920年陈独秀和李大钊最早提出并推动建立共产主义小组。
5.外部：共产国际的支持和帮助
(二）标志:中共一大召开
1.时间：
1921年7月23日。
地点：
上海后至浙江嘉兴南湖。
代表：
毛泽东、董必武等13名代表全国50多个党员（共产国际派代表出席），宣告了中国共产党的诞生。
4.内容： 结合教材的“学思之窗”
①党的名称：“中国共产党。”
②奋斗目标：通过了党纲，用无产阶级革命军队推翻资
产阶级，建立无产阶级专政，实现社会主义和共产主义。
③中心工作：组织工人阶级，领导工人运动
④领导机构：成立中央局，陈独秀任书记。
5.历史意义：
①是一个开天辟地的大事变，给中国人民带来光明和希望；
②使中国革命有了坚强的领导力量和正确的前进方向；
③中国人民有了强大的凝聚力量，中国命运有了光明的发展前景；
④从此中国革命的面貌焕然一新。
问题思考： 中国革命面貌“焕然一新”“新"在何处？
（1）领导阶级：全国统一的,新型的无产阶级革命政党；
（2）指导思想：马克思主义；
（3）奋斗目标：推翻资产阶级,建立无产阶级专政,实现共产主义；
（4）革命道路：由旧民主主义革命转向新民主主义革命；
（5）革命范畴：世界无产阶级革命；
（6）斗争策略：团结一切可以团结的力量。
历史解释： 红船精神
开天辟地、敢为人先的首创精神；
坚定理想、百折不挠的奋斗精神；
立党为公、忠诚为民的奉献精神。
(三）中共二大：结合教材“历史纵横”
1.时间：1922年7月16日至23日。
2.地点：上海
3.内容：
大会通过的宣言，实际上制定了中国共产党的最低纲领和最高纲领。
①最高纲领：
实现社会主义和共产主义；
②最低纲领（民主革命纲领）：
打倒军阀,推翻国际帝国主义压迫，统一中国为真正的民主共和国。
4.意义：
第一次提出明确的反帝反封建的民主革命纲领,是马列主义同中国实际进一步结合的重要标志。
材料 陈独秀说：“党的一大时无产阶级专政悬在半空，到二大时‘就脚踏实地了，有了规章”。因此一大制定了党的最高纲领，但不适合当时中国的实际；在二大上分析了中国实际的国情，制定了民主革命纲领。
问题思考： 如何理解中共一大纲领是“悬在半空”，二大是“脚踏实地”？
（1）中共一大“悬在半空”：
中共“一大”提出党的奋斗目标之一是“推翻资产阶级”，消灭私有制，这表明中共当时尚未充分认识中国半殖民地半封建社会的国情。
（2）中共二大“脚踏实地”：
中共“二大”准确分析了中国社会性质，提出了党在现阶段的奋斗目标，符合中国革命的实际情况，体现了马克思主义理论与中国革命实际的结合。
归纳总结： 近代中国进步思潮的发展历程及特点。
（1）历程：
（2）特点：
①主方向：是向西方学习。
②主题是救亡图存及“中国向何处去”：学习西方与抵制侵略，启蒙和救亡相连，体现强烈的反封建反侵略性质。
③时代性与阶段性：与西方冲击、民族危机日益加强，与资本主义尤其是民族资本主义的产生发展休戚相关，具有突出的时代性及阶段性。
④广泛性与继承性：反映的阶级、阶层十分广泛，前后间不断反思，存在着内在间的批判与继承关系。
⑤曲折性：始终存在着新旧思想间(主要是资产阶级与儒家思想)的冲突。
⑥层次性：向西方学习经历了从物质层面到制度、思想文化层面的历程，是一个由浅入深、由表及里、不断深化的过程。
⑦趋势：对西方文化认识经历了由被动接受到主动选择、改弦易辙，由学习资本主义到社会主义的过程；最终共产党选择完成了马克思主义的中国化。
考点3：国共合作与国民革命
(一)国共合作：
1.背景：
材料一 这次失败（指“二七”大罢工）给了我们很大的教训，教训就是孤军奋斗。此时在政治上是曹锟、吴佩孚及英帝国主义统治之时，故政治上压迫很严重，因此第三次大会无论客观上与主观上都有加入国民党找得政治上的同盟者的条件。
——蔡和森《中国共产党的发展（提纲）》
材料二 1923年6月，中国共产党在广州召开了第三次全国代表大会。中共三大制定了建立革命统一战线实行国共合作的方针政策，对于第一次国共合作的建立，推动中国革命的发展，具有重大意义。
——王桧林《中国现代史（1919-1949）》
材料三 革命活动的屡次失败使孙中山陷入巨大的痛苦之中。他认识到依靠帝国主义，依靠军阀力量不可能取得革命的成功，必须重新确定一条全新的道路，才能避免再次失败。
归纳为：
（1）社会：
“打倒列强，除军阀”成为全国人民的共同心愿（目标相同）；
（2）中国共产党：
①中共在开展工人运动时，总结“二七惨案”的教训，认识到必须建立革命统一战线。②1923年，中共“三大”通过了关于国共合作问题的决议。
（3）国民党：
孙中山捍卫民主共和的实践屡次失败,接受了共产国际代表的建议，同意国共合作。
（4）外部：
共产国际的帮助和推动。
知识拓展： 第一次全国工人运动的高涨
从1922年1月开始，到1923年2月，中国共产党领导的工人运动形成第一次高潮，前后持续时间达13个月之久，共举行大小罢工100多次，参加人数达30万以上。1923年2月，京汉铁路工人举行大罢工，号召工人“为自由而战、为人权而战”，将第一次全国工人运动高潮推向了顶峰。罢工运动遭到帝国主义和直系军阀的残酷镇压（二七惨案）。
2.标志:
1924年，国民党一大在广州召开。
大会主要内容：
（1）讨论国民党的改组问题;
（2）旧三民主义发展为新三民主义(纲领、目标;国共合作的政治基础)
（3）合作方式：党内合作共产党员以个人身份加入国民党(党内合作）;
历史解释： “党内合作”
(1)含义：
共产党员、青年团员加入国民党，把国民党改造成为革命阶级的联盟。
(2)评价：
积极：
①共产党员有双重身份，便于开展革命活动，有利于中共从工运低潮中走出来，更能在孙中山这面革命旗帜下广泛发动群众，组织革命力量，迎接革命高潮。
②容易被国民党所接受，有利于改造国民党，使其获得新生，促使国民革命统一战线的形成。
消极：
①容易使中共放弃中国革命的领导权，出现了陈独秀“右”倾错误。
②是导致大革命失败的一个重要因素。
（4）事实上确立了“三大政策”:联俄、联共、扶助农工(方法、手段)
问题思考： 新三民主义与三大政策的关系。
3.意义：
（1）以国共合作为特征的革命统一战线的建立，加速了中国革命的进程；
（2）以“打倒列强除军阀”为目标的国民革命席卷全国。
核心素养：
1.新三民主义与旧三民主义相比，“新”的主要体现
新三民主义与中国共产党革命纲领的比较。
(1)相同：
新三民主义与中国共产党的民主革命纲领在若干基本原则上是一致的，这是国共两党合作的政治基础。
(2)不同：两者有原则上的区别：
①中国共产党的民主革命纲领中有彻底实现人民权利和彻底的土地革命纲领；
②在民主革命阶段之后，还有一个社会主义阶段，是实现社会主义和共产主义的最高革命纲领，新三民主义没有这些内容。
（二）国民革命（1924-1927）
1.条件：
以国共合作为特征的革命统一战线建立。
2.目标：
打倒帝国主义，推翻军阀统治，统一中国。
3.过程：
（1）准备：广东革命根据地巩固统一
①1925年广州国民政府成立；
②两次东征消灭陈炯明势力；
（2）高潮：1926年的北伐战争，成果：
①革命势力发展到长江流域，基本推翻北洋军阀的反动统治；
②1927年武汉革命政府收回汉口、九江英租界。
4.结果： 国共合作破裂，革命失败。
（1）失败的标志：
①1927年蒋介石“四一二”反革命政变；
②1927年汪精卫“七一五”反革命政变。
4.结果：国共合作破裂，革命失败。
（2）失败原因：
客观：
①国民党右派叛变革命；
②帝国主义干涉中国革命。
主观：
①中国共产党还处于幼年时期，缺乏革命斗争经验，不善于把马克思主义同中国革命实践相结合。
②采取党内合作模式，陈独秀为代表的右倾机会主义在党内占统治地位，放弃革命领导权。
根本：两党在阶级性质和革命目标的根本分歧。
5.启示(教训）：
①中共必须掌握革命的领导权。
②必须掌握革命的武装，坚持武装斗争。
6.意义：
（1）性质：
反帝反封建的民族民主革命。
（2）意义：
①基本推翻了北洋军阀反动统治。
②沉重地打击了帝国主义的侵略势力。
③为新民主主义革命的发展准备条件：
A.宣传了中国共产党革命主张，扩大了党在群众中的影响；
B.群众的革命觉悟得到了提高；
C.共产党掌握了一部分军队。
7.教训：
中共认识到必须掌握对革命的领导权和必须坚持武装斗争，推动了中共开辟革命新道路。
问题思考： 归纳国民革命运动的特点。
①群众基础更为广泛；
②反帝反封建立场更为彻底和明确；
③国共两党共同领导，形成了多阶级的统一战线。
④马克思主义和新三民主义并存，新三民主义占主导地位。
⑤组建国民革命军，并进行了规模空前的北伐战争。
高考真题演练：
1.（2024·安徽卷）1921年4月，《新青年》刊文指出，虽然马克思、恩格斯“是近世科学的社会主义之始祖”，有许多独具慧眼的见解，但“我们对于古人的学说，当参照现在的情形，加以考虑，断不可一昧盲从，做出那‘孔趋亦趋，孔步亦步’的样子”。由此可见，当时知识界已关注到（ ）
A．革命理论传播的广泛性
B．儒家传统文化的包容性
C．民主主义革命的阶段性
D．社会主义学说的实践性
【解析】 根据材料并结合所学可知，材料反映了知识界认为对马克思、恩格斯的学说也不可一昧盲从，要结合现实因素考量看待，可见当时知识界已经关注到社会主义学说的实践性，D项正确；此时是1921年，广泛性说法错误，排除A项；材料说的是马克思主义，未涉及儒家文化的特点，排除B项；毛泽东1940年在新民主主义论中提出，中国的革命要分两步走，第一部是资产阶级革命，第二步是社会主义革命，材料没有涉及中国民主主义革命的阶段性，排除C项。故选D项。
（2024·湖北卷）下表是1925年中国部分省份的岁入、岁出总额及军费数据（单位：银元）。
该表可论证（ ）
①民族资本主义发展②北洋政府收支失衡③国民革命的迫切性④南北军阀一丘之貉
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
3．（2024·山东卷）1926年1月，吴玉章在广州国民党二大期间的一次答词中说：民国元年的革命虽然成功，但所主张的不过是十八世纪法国式的革命，“拿百年前的旧方法，应付现在的新环境，当然是走不通的”。他强调的是（ ）
A．工农群众的革命主力军作用
B．创新革命理论的紧迫性
C．需要吸取法国大革命的教训
D．推进国民革命的必要性
【解析】据本题材料并结合所学可知，当时正值国民革命时期，国民党二大期间，吴玉章强调不能用百年前旧方法应新环境，意在强调充分发动群众，继续推进国民革命的必要性，D项正确；吴玉章强调了发动群众，推进国民革命，并没有特指工农群众，更没有强调工农群众的革命主力军作用，排除A项；当时指导国民革命运动的理论是已经经过创新发展的新三民主义，排除B项；材料论述的主要对象并不是法国大革命，排除C项。故选D项。
4．（2024·浙江卷1月）从党的一大确定直接进行社会主义革命，到党的二大确定首先进行民主革命再进行社会主义革命，这是党的战略方针的一次重大转变。这一转变（ ）
A．使中国革命有了符合国情的目标
B．使中国革命有了坚强的领导力量
C．直接促成第一次国共合作的实现
D．根本改变了中国社会的发展方向
【解析】 依据本题次题干的提示词，可知本题是推断题、影响题。依据材料时间信息可知准确时空是：1921-1922年的中国。依据材料概括可知：党的一大制定的最高纲领不符合中国当时革命的实际情况，二大的民主革命纲领切合当时的实际，使中国革命有了符合国情的目标，A项正确；中国共产党的成立，使中国革命有了坚强的领导力量，排除B项；中共三大提出与国民党合作的方针，排除C项；新中国的成立根本改变了中国社会的发展方向，排除D项。故选A项。
5.（2024·北京卷）1920年，在上海的共产党早期组织领导下，上海机器工会成立。与此同时，陈独秀主编的《劳动界》也发文指出，“神圣不可侵犯的工人，竟被资本家压迫了！真是可恼！我们此时应当要去抵抗他，我们此时就应该要有团体”。这说明（ ）
A．发动工人运动是中国共产党独创的斗争形式
B．成立工人组织符合当时革命斗争的实际需要
C．“劳工神圣”成为当时中国社会的共识
D．建立工会是开展国民革命的重要内容
【解析】 据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1920年（中国）。根据材料并结合所学可知，成立工人组织，维护工人权利，符合当时工人阶级受到资本家严重剥削的革命斗争实际需要，B项正确；发动工人运动并非中国共产党独创，排除A项；“劳工神圣”成为当时中国社会的共识的表述太过夸大，排除C项；国民革命的时间是1924年至1927年，与材料时间不符，排除D项。故选B项。
6.（2024·江苏卷）1924年2月，周恩来等人决定，将旅欧共产主义青年团在巴黎创办的机关刊物改名为《赤光》，并在改刊宣言中强调：“我们所认定的唯一目标便是：反军阀政府的联合，反帝国主义的国际联合。”他们这样做是为了（ ）
A．策应国内革命形势的发展
B．拓宽马克思主义的传播途径
C．促成革命统一战线的建立
D．探索独立开展武装斗争的道路
【解析】 据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：1924年（中国）。根据材料可知，周恩来等人在1924年将机关刊物改名为《赤光》，并强调反军阀和反帝国主义的联合，这反映了他们积极响应国内的革命形势，此时国内正处于大革命时期，国共开始合作，北伐即将开始，故他们的行动是为了与国内革命形势相呼应，A项正确；该刊物改名与马克思主义的传播无直接关系，排除B项；革命统一战线此时已经确立，排除C项；大革命失败后，中共开始探索独立开展武装斗争的道路，排除D项。故选A项。
思维导图：
2025年高考历史（统编版）一轮复习 第9讲 讲义
第20讲 五四运动与中国共产党的诞生 讲义
阶段特征：
总体特征：
新民主主义革命的兴起。
具体表现：
1.政治上：五四运动揭开了新民主主义革命的序幕，中国无产阶级登上政治舞台；中共诞生，中国革命的面貌焕然一新；国共第一次合作掀起了反帝反北洋军阀统治的国民大革命。国共两党由分裂到合作抗日；南京国民政府的独裁统治，激发民众的不断反抗；中共独立领导武装斗争，从城市转入农村.
2.经济上：一战结束，帝国主义卷土重来，民族资本主义发展受挫，逐渐萧条；国民政府的国民经济建设运动和币制改革卓有成效，民族资本主义获得一定发展；中共在农村革命根据地开展土地改革，进行根据地建设，调动了农民革命积极性，巩固了根据地政权。
3.思想文化上：五四运动后，马克思主义广泛传播，并与中国工人运动相结合；先进知识分子从学习欧美到以俄为师；孙中山提出新三民主义成为国共合作的思想基础；毛泽东提出工农武装割据理论，标志着毛泽东思想的形成。
4.社会生活：20世纪30年代南京国民政府发起新生活运动。
5.外交上：南京国民政府寻求外交途径，发起改订新约运动，取消不平等条约，取得关税自主权，但困难重重。
课标要求:
1.认识五四爱国运动的历史意义，认识马克思主义在中国的传播与中国共产党成立对中国革命的深远影响；
2.认识国共合作领导国民革命的历史作用。
近三年的全国和地方高考题:
命题分析：
五四运动属于新旧民主革命的分界线，历来是考查重点；马克思主义在中国的传播；尤其是中国共产党诞生；国共合作也是命题的重点。
备考建议：
1.五四运动的经过及历史意义；
2.中共一大和二大的内容、意义；
3.国民大革命的原因、经过、历史意义及失败的原因和教训。关注中国共产党在国民革命中的作用等。
时空定位及主要线索：
教学内容：
考点1：五四运动和马克思主义的传播
考点2：中国共产党的诞生
考点3：国共合作与国民革命
教学过程：
考点1：五四运动和马克思主义的传播
（一）五四运动：
1.背景:
材料 五四运动是中国对西方入侵的反应的一串发展之显露出来的一个高峰……自19世纪末叶以来，西方资本制度的生产压力一天增加一天，第一次世界大战期间，列强忙着进行军事行动并且从事军备生产，于是对中国的输出不得不相应地减少。这一段时间，中国的纺织业和面粉业曾一度乘机抬头。可是，好景不常，欧战结束，西方经济势力卷土重来……中国的地盘有限，肥美的地盘尤其有限。所以，军豪们不能不借故彼此讨伐。……巴黎和会对山东问题的处理所激起的爱国情绪之鼓舞；是受到西学精神以及要从科学与民主的眼光对传统从新评价以建立一个新中国的这种要求之鼓舞。
——殷海光的《中国文化的展望》
归纳为：
（1）国内：
①政治：北洋军阀统治黑暗，国内矛盾尖锐；
②经济：“一战”期间民族资本主义进一步发展；
③阶级：无产阶级队伍壮大，罢工斗争频繁；
④思想：新文化运动解放思想和马克思主义的传播。
（2）国际：
①一战前后，日美加紧侵华，尤其是日本，民族矛盾激化；
②俄国十月革命取得了胜利。
（3）导火线：
1919年巴黎和会上中国外交的失败。
在英、美等列强操纵之下的一场国际和谈，将德国在山东的特权转让给日本。
历史解释： 巴黎和会
是指一战中胜利的协约国为缔结合约于1919年1月在巴黎凡尔赛宫召开的会议。巴黎和会上各战胜国最终签订了《凡尔赛和约》，巴黎和会最终构筑了凡尔赛体系，确立了帝国主义在欧洲、西亚和非洲统治的新秩序。其实质是一战后帝国主义列强重新瓜分世界的一场分赃大会，未能从根本上协调好各国的争议，埋下了二战的种子。
2.经过： 阅读教材，填写下表：
3.结果：取得初步胜利
①北洋政府释放了被捕学生；
②参加巴黎和会的中国代表也拒绝在和约上签字；
③罢免曹汝霖、陆宗舆、章宗祥三个卖国贼的职务。
问题思考： 为什么说五四运动只取得初步胜利？
①北京政府释放了被捕学生；
②惩办卖国贼曹汝霖等人；
③代表团拒绝在和约上签字。
④但是五四运动没有推翻北洋军阀的统治，反帝反封建的任务没有完成；
⑤没有赶走帝国主义，没有改变中国半殖民地半封建社会性质。
4.特点：
①革命性：反帝反封建的革命斗争；
②群众性：多个阶层参加，联合斗争；
③爱国性：维护中国主权，反对帝国主义的侵略；
④彻底性：目标基本实现，态度彻底不妥协。
5.性质：（三重性质）
是一场以先进知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。 具体表现为：
（1）政治革命：
五四运动是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动；
（2）民族革命：
五四运动是一场中国人民为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的伟大社会革命运动；
（3）思想革命：
五四运动是一场传播新思想新文化新知识的伟大思想启蒙运动。
6.意义：
材料 五四运动，以彻底反帝反封建的革命性、追求救国强国真理的进步性、各族各界群众积极参与的广泛性，推动了中国社会进步，促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义同中国工人运动的结合，为中国共产党成立做了思想上干部上的准备，为新的革命力量、革命文化、革命斗争登上历史舞台创造了条件，是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点，在近代以来中华民族追求民族独立和发展进步的历史进程中具有里程碑意义。
——习近平：在纪念五四运动100周年大会上的谈话
归纳为：
(1)思想文化：
推动了中国社会进步，促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义同工人运动的结合。
(2) 政党建设：
五四运动为中国共产党成立做了思想上、干部上的准备，为新的革命力量、革命文化、革命斗争登上历史舞台创造了条件。
(3)新民主主义的开端：
是旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点，在近代以来中华民族追求民族独立和发展进步的历史进程具有里程碑意义
问题思考：为什么说五四运动是中国新民主主义革命的开端。
（1）新的领导阶级：工人阶级。中国工人阶级登上政治舞台，开始发挥领导作用。
（2）新的指导思想：马克思主义。五四运动后，马克思主义的传播成为新文化运动的主流，并逐渐和工人运动在一起，成为先进中国人改造社会的思想武器。
（3）新的斗争面貌：彻底反帝反封建。是一场彻底地不妥协地反帝反封建的革命运动。
（4）新的觉醒：民族意识觉醒。五四运动中，各阶层广泛参加，相互支援，形成反帝反封建的强大力量；
（5）新的时代特点：无产阶级革命的组成部分。发生在俄国十月革命之后，是世界无产阶级革命的组成部分。
知识拓展： 旧民主主义革命与新民主主义革命的比较。
（1）概念：
①旧民主主义革命：资产阶级等领导的民主革命被称为旧民主主义革命。
②新民主主义革命：无产阶级领导的资产阶级民主革命。五四运动是中国从旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。中国的新民主主义革命以五四运动为开端，1949年，中华人民共和国的成立标志着中国新民主主义革命的基本胜利。
（2）比较：
核心素养： 结合学思之窗，概括五四精神。并理解其意义，体会其时代价值。
材料 五四运动以全民族的力量高举起爱国主义的伟大旗帜。五四运动，孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大五四精神，其核心是爱国主义精神。……
五四运动以全民族的行动激发了追求真理、追求进步的伟大觉醒。五四运动前后，我国一批先进知识分子和革命青年，在追求真理中传播新思想新文化，勇于打破封建思想的桎梏，猛烈冲击了几千年来的封建旧礼教、旧道德、旧思想、旧文化。五四运动改变了以往只有觉悟的革命者而缺少觉醒的人民大众的斗争状况，实现了中国人民和中华民族自鸦片战争以来第一次全面觉醒。
——习近平《在纪念五四运动100周年大会上的讲话》(2019年4月30日)
提示：
（1）五四精神：
①蕴含着爱国、进步、民主、科学的伟大精神；
②体现了追求真理和勇敢解放的精神；
③具有强烈的民族感和时代感，是高度的社会责任感和先进的思想
（2）时代价值：
①五四运动以全民族的力量高举起爱国主义的伟大旗帜；
②五四运动孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大五四精神，其核心是爱国主义精神；
③五四运动以全民族的行动激发了追求真理、追求进步的伟大觉醒；
④五四运动以全民族的搏击培育了永久奋斗的伟大传统。
(三)马克思主义的传播
1.背景：
①俄国十月革命的胜利；
②五四运动的推动；
③先进分子的积极推动。
2.宣传中心：
3.传播方式：
①报刊：
《新青年》（在“马克思主义专号”上，李大钊发表了《我的马克思主义观》）。
②学会：
李大钊在北京成立马克思学说研究会；
陈独秀在上海组织了马克思主义研究会等.
③翻译：
李达、陈望道、李汉俊等人，投身于马克思主义学说的翻译和宣传。1920年8月，陈望道翻译的《共产党宣言》出版，这是马克思主义经典著作在中国出版的第一个中文全译本。
4.特点：
①先进知识分子起了核心领导作用；
②马克思主义宣传与中国工人运动相结合；
③是在与各种非马克思主义思想的斗争中发展传播的。
5.意义：
①与新文化运动的发展相互促进，大大启发了人们的思想觉悟，促进了人们的思想解放和爱国运动的开展。
②推动了马克思主义与中国革命实际的结合，加速了马克思主义的中国化。
③为中国共产党诞生准备了思想和组织基础，使一批先进知识分子从革命民主主义者转变为共产主义者。
问题思考：在“问题与主义之争”中，胡适和李大钊分别持什么观点？其争论的实质是什么？
材料一 “要一个一个地研究问题，一点一滴地解决问问题……空谈外来进口的主义，是没有什么用处的。
——胡适《多研究些问题，少谈些主义》 材料二 “必须有一个根本解决，才有把一个一 个具体问题都解决了的希望。” 所以我们的运动，一方面固要研究实际问题，一方面也要宣传理想的主义。
——李大钊《再论问题与主义》
提示：
（1）观点：
①胡适：反对从根本上改革腐朽的社会制度，宣扬资产阶级改良主义。
②李大钊:主张以马克思主义为指导进行社会革命。
（2）实质：
要不要用马克思主义解决中国问题。
（3）意义：
①这是马克思主义在中国传播过程中的第一次论战，是社会革命论与社会改良主义的论战，它标志新文化运动内部马克思主义与改良主义者的分裂开始；
②此后马克思主义者继续同资产阶级的小资产阶级思想进行论战，逐步开拓自己的道路。
考点2：中国共产党的诞生
（一）条件：
材料 中国共产党的成立，是中国近代社会经济、政治和思想演变的必然结果，是马克思列宁主义同中国工人运动相结合的产物。中国工人阶级的成长，是中国共产党诞生的阶级基础。马克思列宁主义在中国的传播，是中国共产党诞生的思想基础。在五四运动的推动下，共产主义知识分子投身工人群众中去做宣传组织工作，以他们为桥梁，使马克思列宁主义与中国工人运动逐步结合起来，从而产生了中国共产党，而共产国际的帮助，促进加快了这一进程。
——王桧林《中国现代史（1919-1949）》
归纳为：
1.经济：辛亥革命后民族工业迅速发展（短暂春天）
2.阶级：无产阶级队伍壮大并登上历史舞台，工人运动持续发展
3.思想：五四运动后，马克思主义在中国广泛传播
4.组织：各地共产党早期组织的成立
1920年陈独秀和李大钊最早提出并推动建立共产主义小组。
5.外部：共产国际的支持和帮助
(二）标志:中共一大召开
1.时间：
1921年7月23日。
地点：
上海后至浙江嘉兴南湖。
代表：
毛泽东、董必武等13名代表全国50多个党员（共产国际派代表出席），宣告了中国共产党的诞生。
4.内容： 结合教材的“学思之窗”
①党的名称：“中国共产党。”
②奋斗目标：通过了党纲，用无产阶级革命军队推翻资
产阶级，建立无产阶级专政，实现社会主义和共产主义。
③中心工作：组织工人阶级，领导工人运动
④领导机构：成立中央局，陈独秀任书记。
5.历史意义：
①是一个开天辟地的大事变，给中国人民带来光明和希望；
②使中国革命有了坚强的领导力量和正确的前进方向；
③中国人民有了强大的凝聚力量，中国命运有了光明的发展前景；
④从此中国革命的面貌焕然一新。
问题思考： 中国革命面貌“焕然一新”“新"在何处？
（1）领导阶级：全国统一的,新型的无产阶级革命政党；
（2）指导思想：马克思主义；
（3）奋斗目标：推翻资产阶级,建立无产阶级专政,实现共产主义；
（4）革命道路：由旧民主主义革命转向新民主主义革命；
（5）革命范畴：世界无产阶级革命；
（6）斗争策略：团结一切可以团结的力量。
历史解释： 红船精神
开天辟地、敢为人先的首创精神；
坚定理想、百折不挠的奋斗精神；
立党为公、忠诚为民的奉献精神。
(三）中共二大：结合教材“历史纵横”
1.时间：1922年7月16日至23日。
2.地点：上海
3.内容：
大会通过的宣言，实际上制定了中国共产党的最低纲领和最高纲领。
①最高纲领：
实现社会主义和共产主义；
②最低纲领（民主革命纲领）：
打倒军阀,推翻国际帝国主义压迫，统一中国为真正的民主共和国。
4.意义：
第一次提出明确的反帝反封建的民主革命纲领,是马列主义同中国实际进一步结合的重要标志。
材料 陈独秀说：“党的一大时无产阶级专政悬在半空，到二大时‘就脚踏实地了，有了规章”。因此一大制定了党的最高纲领，但不适合当时中国的实际；在二大上分析了中国实际的国情，制定了民主革命纲领。
问题思考： 如何理解中共一大纲领是“悬在半空”，二大是“脚踏实地”？
（1）中共一大“悬在半空”：
中共“一大”提出党的奋斗目标之一是“推翻资产阶级”，消灭私有制，这表明中共当时尚未充分认识中国半殖民地半封建社会的国情。
（2）中共二大“脚踏实地”：
中共“二大”准确分析了中国社会性质，提出了党在现阶段的奋斗目标，符合中国革命的实际情况，体现了马克思主义理论与中国革命实际的结合。
归纳总结： 近代中国进步思潮的发展历程及特点。
（1）历程：
（2）特点：
①主方向：是向西方学习。
②主题是救亡图存及“中国向何处去”：学习西方与抵制侵略，启蒙和救亡相连，体现强烈的反封建反侵略性质。
③时代性与阶段性：与西方冲击、民族危机日益加强，与资本主义尤其是民族资本主义的产生发展休戚相关，具有突出的时代性及阶段性。
④广泛性与继承性：反映的阶级、阶层十分广泛，前后间不断反思，存在着内在间的批判与继承关系。
⑤曲折性：始终存在着新旧思想间(主要是资产阶级与儒家思想)的冲突。
⑥层次性：向西方学习经历了从物质层面到制度、思想文化层面的历程，是一个由浅入深、由表及里、不断深化的过程。
⑦趋势：对西方文化认识经历了由被动接受到主动选择、改弦易辙，由学习资本主义到社会主义的过程；最终共产党选择完成了马克思主义的中国化。
考点3：国共合作与国民革命
(一)国共合作：
1.背景：
材料一 这次失败（指“二七”大罢工）给了我们很大的教训，教训就是孤军奋斗。此时在政治上是曹锟、吴佩孚及英帝国主义统治之时，故政治上压迫很严重，因此第三次大会无论客观上与主观上都有加入国民党找得政治上的同盟者的条件。
——蔡和森《中国共产党的发展（提纲）》
材料二 1923年6月，中国共产党在广州召开了第三次全国代表大会。中共三大制定了建立革命统一战线实行国共合作的方针政策，对于第一次国共合作的建立，推动中国革命的发展，具有重大意义。
——王桧林《中国现代史（1919-1949）》
材料三 革命活动的屡次失败使孙中山陷入巨大的痛苦之中。他认识到依靠帝国主义，依靠军阀力量不可能取得革命的成功，必须重新确定一条全新的道路，才能避免再次失败。
归纳为：
（1）社会：
“打倒列强，除军阀”成为全国人民的共同心愿（目标相同）；
（2）中国共产党：
①中共在开展工人运动时，总结“二七惨案”的教训，认识到必须建立革命统一战线。②1923年，中共“三大”通过了关于国共合作问题的决议。
（3）国民党：
孙中山捍卫民主共和的实践屡次失败,接受了共产国际代表的建议，同意国共合作。
（4）外部：
共产国际的帮助和推动。
知识拓展： 第一次全国工人运动的高涨
从1922年1月开始，到1923年2月，中国共产党领导的工人运动形成第一次高潮，前后持续时间达13个月之久，共举行大小罢工100多次，参加人数达30万以上。1923年2月，京汉铁路工人举行大罢工，号召工人“为自由而战、为人权而战”，将第一次全国工人运动高潮推向了顶峰。罢工运动遭到帝国主义和直系军阀的残酷镇压（二七惨案）。
2.标志:
1924年，国民党一大在广州召开。
大会主要内容：
（1）讨论国民党的改组问题;
（2）旧三民主义发展为新三民主义(纲领、目标;国共合作的政治基础)
（3）合作方式：党内合作共产党员以个人身份加入国民党(党内合作）;
历史解释： “党内合作”
(1)含义：
共产党员、青年团员加入国民党，把国民党改造成为革命阶级的联盟。
(2)评价：
积极：
①共产党员有双重身份，便于开展革命活动，有利于中共从工运低潮中走出来，更能在孙中山这面革命旗帜下广泛发动群众，组织革命力量，迎接革命高潮。
②容易被国民党所接受，有利于改造国民党，使其获得新生，促使国民革命统一战线的形成。
消极：
①容易使中共放弃中国革命的领导权，出现了陈独秀“右”倾错误。
②是导致大革命失败的一个重要因素。
（4）事实上确立了“三大政策”:联俄、联共、扶助农工(方法、手段)
问题思考： 新三民主义与三大政策的关系。
3.意义：
（1）以国共合作为特征的革命统一战线的建立，加速了中国革命的进程；
（2）以“打倒列强除军阀”为目标的国民革命席卷全国。
核心素养：
1.新三民主义与旧三民主义相比，“新”的主要体现
新三民主义与中国共产党革命纲领的比较。
(1)相同：
新三民主义与中国共产党的民主革命纲领在若干基本原则上是一致的，这是国共两党合作的政治基础。
(2)不同：两者有原则上的区别：
①中国共产党的民主革命纲领中有彻底实现人民权利和彻底的土地革命纲领；
②在民主革命阶段之后，还有一个社会主义阶段，是实现社会主义和共产主义的最高革命纲领，新三民主义没有这些内容。
（二）国民革命（1924-1927）
1.条件：
以国共合作为特征的革命统一战线建立。
2.目标：
打倒帝国主义，推翻军阀统治，统一中国。
3.过程：
（1）准备：广东革命根据地巩固统一
①1925年广州国民政府成立；
②两次东征消灭陈炯明势力；
（2）高潮：1926年的北伐战争，成果：
①革命势力发展到长江流域，基本推翻北洋军阀的反动统治；
②1927年武汉革命政府收回汉口、九江英租界。
4.结果： 国共合作破裂，革命失败。
（1）失败的标志：
①1927年蒋介石“四一二”反革命政变；
②1927年汪精卫“七一五”反革命政变。
4.结果：国共合作破裂，革命失败。
（2）失败原因：
客观：
①国民党右派叛变革命；
②帝国主义干涉中国革命。
主观：
①中国共产党还处于幼年时期，缺乏革命斗争经验，不善于把马克思主义同中国革命实践相结合。
②采取党内合作模式，陈独秀为代表的右倾机会主义在党内占统治地位，放弃革命领导权。
根本：两党在阶级性质和革命目标的根本分歧。
5.启示(教训）：
①中共必须掌握革命的领导权。
②必须掌握革命的武装，坚持武装斗争。
6.意义：
（1）性质：
反帝反封建的民族民主革命。
（2）意义：
①基本推翻了北洋军阀反动统治。
②沉重地打击了帝国主义的侵略势力。
③为新民主主义革命的发展准备条件：
A.宣传了中国共产党革命主张，扩大了党在群众中的影响；
B.群众的革命觉悟得到了提高；
C.共产党掌握了一部分军队。
7.教训：
中共认识到必须掌握对革命的领导权和必须坚持武装斗争，推动了中共开辟革命新道路。
问题思考： 归纳国民革命运动的特点。
①群众基础更为广泛；
②反帝反封建立场更为彻底和明确；
③国共两党共同领导，形成了多阶级的统一战线。
④马克思主义和新三民主义并存，新三民主义占主导地位。
⑤组建国民革命军，并进行了规模空前的北伐战争。
高考真题演练：
1.（2024·安徽卷）1921年4月，《新青年》刊文指出，虽然马克思、恩格斯“是近世科学的社会主义之始祖”，有许多独具慧眼的见解，但“我们对于古人的学说，当参照现在的情形，加以考虑，断不可一昧盲从，做出那‘孔趋亦趋，孔步亦步’的样子”。由此可见，当时知识界已关注到（ ）
A．革命理论传播的广泛性
B．儒家传统文化的包容性
C．民主主义革命的阶段性
D．社会主义学说的实践性
【解析】 根据材料并结合所学可知，材料反映了知识界认为对马克思、恩格斯的学说也不可一昧盲从，要结合现实因素考量看待，可见当时知识界已经关注到社会主义学说的实践性，D项正确；此时是1921年，广泛性说法错误，排除A项；材料说的是马克思主义，未涉及儒家文化的特点，排除B项；毛泽东1940年在新民主主义论中提出，中国的革命要分两步走，第一部是资产阶级革命，第二步是社会主义革命，材料没有涉及中国民主主义革命的阶段性，排除C项。故选D项。
（2024·湖北卷）下表是1925年中国部分省份的岁入、岁出总额及军费数据（单位：银元）。
该表可论证（ ）
①民族资本主义发展②北洋政府收支失衡③国民革命的迫切性④南北军阀一丘之貉
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
3．（2024·山东卷）1926年1月，吴玉章在广州国民党二大期间的一次答词中说：民国元年的革命虽然成功，但所主张的不过是十八世纪法国式的革命，“拿百年前的旧方法，应付现在的新环境，当然是走不通的”。他强调的是（ ）
A．工农群众的革命主力军作用
B．创新革命理论的紧迫性
C．需要吸取法国大革命的教训
D．推进国民革命的必要性
【解析】据本题材料并结合所学可知，当时正值国民革命时期，国民党二大期间，吴玉章强调不能用百年前旧方法应新环境，意在强调充分发动群众，继续推进国民革命的必要性，D项正确；吴玉章强调了发动群众，推进国民革命，并没有特指工农群众，更没有强调工农群众的革命主力军作用，排除A项；当时指导国民革命运动的理论是已经经过创新发展的新三民主义，排除B项；材料论述的主要对象并不是法国大革命，排除C项。故选D项。
4．（2024·浙江卷1月）从党的一大确定直接进行社会主义革命，到党的二大确定首先进行民主革命再进行社会主义革命，这是党的战略方针的一次重大转变。这一转变（ ）
A．使中国革命有了符合国情的目标
B．使中国革命有了坚强的领导力量
C．直接促成第一次国共合作的实现
D．根本改变了中国社会的发展方向
【解析】 依据本题次题干的提示词，可知本题是推断题、影响题。依据材料时间信息可知准确时空是：1921-1922年的中国。依据材料概括可知：党的一大制定的最高纲领不符合中国当时革命的实际情况，二大的民主革命纲领切合当时的实际，使中国革命有了符合国情的目标，A项正确；中国共产党的成立，使中国革命有了坚强的领导力量，排除B项；中共三大提出与国民党合作的方针，排除C项；新中国的成立根本改变了中国社会的发展方向，排除D项。故选A项。
5.（2024·北京卷）1920年，在上海的共产党早期组织领导下，上海机器工会成立。与此同时，陈独秀主编的《劳动界》也发文指出，“神圣不可侵犯的工人，竟被资本家压迫了！真是可恼！我们此时应当要去抵抗他，我们此时就应该要有团体”。这说明（ ）
A．发动工人运动是中国共产党独创的斗争形式
B．成立工人组织符合当时革命斗争的实际需要
C．“劳工神圣”成为当时中国社会的共识
D．建立工会是开展国民革命的重要内容
【解析】 据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1920年（中国）。根据材料并结合所学可知，成立工人组织，维护工人权利，符合当时工人阶级受到资本家严重剥削的革命斗争实际需要，B项正确；发动工人运动并非中国共产党独创，排除A项；“劳工神圣”成为当时中国社会的共识的表述太过夸大，排除C项；国民革命的时间是1924年至1927年，与材料时间不符，排除D项。故选B项。
6.（2024·江苏卷）1924年2月，周恩来等人决定，将旅欧共产主义青年团在巴黎创办的机关刊物改名为《赤光》，并在改刊宣言中强调：“我们所认定的唯一目标便是：反军阀政府的联合，反帝国主义的国际联合。”他们这样做是为了（ ）
A．策应国内革命形势的发展
B．拓宽马克思主义的传播途径
C．促成革命统一战线的建立
D．探索独立开展武装斗争的道路
【解析】 据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：1924年（中国）。根据材料可知，周恩来等人在1924年将机关刊物改名为《赤光》，并强调反军阀和反帝国主义的联合，这反映了他们积极响应国内的革命形势，此时国内正处于大革命时期，国共开始合作，北伐即将开始，故他们的行动是为了与国内革命形势相呼应，A项正确；该刊物改名与马克思主义的传播无直接关系，排除B项；革命统一战线此时已经确立，排除C项；大革命失败后，中共开始探索独立开展武装斗争的道路，排除D项。故选A项。
思维导图：
2025年高考历史（统编版）一轮复习 第9讲 讲义
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