《飞行的秘密》教学设计

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1教学目标
（1）能通过多种途径搜集事实与证据；
（2）能用小论文的形式总结研究成果；
（3）了解一些浅显的飞行原理。
2学情分析
同学们在上节课知道了搜集事实与证据 ( http: / / www.21cnjy.com )的方法，但是对于具体的实施还是很陌生的。这节课，教师要先带领学生开展引导式探究，让学生体验各种搜集途径的具体操作方法、流程和注意事项，然后再放手让学生自己探究。21教育网
3重点难点
通过多种途径搜集自己所要的资料。
4教学过程
4.1 第一学时
教学活动
活动1【导入】回顾
同学们，你们还记得搜集事实与证据的方法吗？好，那我们就用这些方法来搜集一下飞机飞行的秘密吧！(板书课题）21cnjy.com
活动2【讲授】搜集资料
1、制作飞机模型
你会折飞机吗？会折几种呢？课本83页上的飞机你会制作吗？请同学们看着书，我们一起来学习制作飞机吧！www.21-cn-jy.com
你折好的飞机试飞一下吧，想一想飞机是靠什么飞行的呢？怎样让飞机飞得更远呢？
2、请教他人
老师就这个问题请教了专家，专家告诉我，飞机能够飞行时主要靠机翼的作用。你们以后有问题，也可以请教家长和老师。2·1·c·n·j·y
3、查阅资料
关于飞机的飞行秘密，我们还可以查阅资料。请看老师搜集到的资料。（课件）
4、做实验
为了验证我们搜集的资料，还可以做实验来验证，请看大屏幕。（课件）
活动3【活动】小组探究
同学们，这些方法你都会用了吗？那好，让我们小组合作，将你们搜集到的资料进行整理，并用上各种方法，将飞行的秘密写出一个研究结果吧！21世纪教育网版权所有
活动4【练习】展开想象
生活在进步，科学在发展，在你的心中，是不是也有一个未来的飞行器呢？请你展开想象，大胆设计未来的飞行器。绘制在练习册63页。21·cn·jy·com
活动5【作业】拓展活动
制作水气火箭、飞行的气球等。
活动6【作业】课下阅读
《飞行史》课本86---87页。
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