《还我清新空气》教学设计

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
1教学目标
1、通过实验、调查等手段收集证据的能力，通过图、文等手段记录和表达研究成果的能力。
2、了解空气污染及防治的有关知识。
3、培养学生关注社会，关心大自然的社会责任感和应用科技、保护生态环境的志趣。
2学情分析
本班共有学生30人，他们喜欢科学，爱动脑 ( http: / / www.21cnjy.com )、爱动手、整体学习比较认真，对实验感兴趣，经过一年的科学学习，以具备一定的观察能力，探究能力有了很大的提高，他们对周围的世界有着强烈的好奇心和探究欲望，他们乐于动手操作具体形象的物体，但是他们设法自主去获取知识的能力还不是很强。21世纪教育网版权所有
3重点难点
使学生意识到空气质量直接影响着我们人类乃至整个生物群体的生存，了解大气污染的部分原因，激发他们为保护环境而奔走疾呼的社会责任感。21教育网
4教学过程
4.1 第一学时
教学活动
活动1【导入】播放课件
1、同学们，你们喜欢摄影吗？今天老师就给大家带来了一些照片，一起看看吧！（课件播放）
2、你有什么样的感受？（学生交流）
3、对！这里的环境的确很美，空气也很清新，清新的空气不仅使我们感到舒适，更是我们身体健康的保证，我们需要清新的空气！21cnjy.com
板书课题——还我清新的空气。
活动2【讲授】新课新授
1、现在我们再看一些图片。（课件播放）
2、你又有什么样的感受呢？
3、你发现了什么？（学生交流）
活动3【活动】研讨汇报
1、空气污染物会到哪里去？
2、教师小结：被污染了的空气对人体健康有直接的影响，严重时还会危及生命。我们生活离不开燃烧，怎样才能减少污染呢？（学生小组交流）21·cn·jy·com
3、我们身边还有哪些污染空气的现象呢？
（以研讨形式汇报自己的调查结果。）
活动4【活动】小组讨论
指导学生认识防治空气污染的方法：
1、教师小结：
通过以上讨论我们知道了空气污染危害很大，那 ( http: / / www.21cnjy.com )就要采取有效的防治措施，为此联合国确定每年的6月5日为“世界环境日”，以动员全世界的每一个人都来保护和改善自己身边的环境，我们国家也确定3月12日为植树日，我们国家的环保取得了巨大的成效。
2、小组讨论：
我们怎样才能呼吸到更清新的空气？
（1）阐述自己的观点。
（2）共同商讨解决空气污染的问题。
活动5【作业】拓展活动
拓展活动：保护环境，人人有责。让我们从身边的每一件小事做起，拟定争当“环保小卫士”的宣传广告。
21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网