人教版九年级化学上册3.1《分子和原子》教学课件（共24张PPT）

课件24张PPT。1、了解物质是由分子、原子等微小粒子构成的。
2、认识分子、原子的概念、特点。（重点）
3、用分子的观点解释生活中某些常见的现象。
4、学习类比、模型等科学方法，培养抽象、想象、分析、推理能力。本节课学习目标：第三单元 物质构成的奥秘
课题 1 分子和原子欢迎走进微观世界！●苯分子图像：图中的白色部分表示苯分子，这是IBM公司的Almader研究中心用扫描隧道显微镜获得的。分子是真实存在的通过移走硅原子形成的文字 IBM的实验室用铁原子拼出的汉字“原子” 科技的进步证明：物质确实是由微小的粒子─分子、原子等构成的。分子、原子是真实存在的，而且还可以操纵分子和原子。可是在以前一段时间里，人们不相信有分子、原子存在，也不认为物质是由分子或原子构成的。这是为什么呢？一个水分子的质量约是3×10-26 Kg
一滴水约有1.67×1021 个水分子
如果你一次喝100亿个水分子，喝完这滴水，要喝1670亿次左右！1秒喝1次的话，你要喝5000年以上。问题与思考分子的特点谁先抢答？【结论】 1、分子的质量和体积都很小。观察实验:向盛有约20mL蒸馏水的烧杯中加入５－６滴酚酞溶液，搅拌均匀，观察溶液的颜色。向上述酚酞溶液中慢漫滴加浓氨水，观察溶液颜色有什么变化。溶液为无色水不能使酚酞变色溶液颜色由无色变为红色酚酞遇浓氨水变红色溶液逐渐变红溶液不变色。氨分子扩散，进入 A 烧杯中，使酚酞溶液变红小组合作：向装有蒸馏水的小烧杯A中滴入几滴酚酞，取小烧杯B加入约5ml浓氨水。用一个大烧杯罩住A、B两个小烧杯（如图）。观察几分钟，有什么现象发生？这一现象说明了什么？【结论】2、分子是不断运动的。趣味探究:构成物质的分子会不会运动？思考：物质中分子运动的快慢与哪些因素有关？观察实验： 品红的扩散在两个烧杯中分别放入大半杯热水和冷水，然后用药匙各取少量品红，同时放入两个烧杯，静置。观察和讨论现象。通过现象进行大胆猜想，推测什么因素影响分子的运动速率。
温度越高，分子运动速率越快。 在受热情况下，分子能量增大，运动速率加快。构成物质的分子间是否有空隙？趣味实验：“神秘消失的体积” 向容量瓶中注入无水酒精和水，上下倒置几次，使两种液体充分混合，观察液体总体积有什么变化？【结论】3、分子间有间隔提供资料：无水酒精由酒精分子构成，水由水分子构成。构成物质的分子间的间隔是否可以改变呢？趣味体验：比比谁的“力气”大 用两只注射器，分别吸入20mL的空 气和水，用手指顶住末端注射孔，将栓塞慢慢推入，观察压缩后体积有什么不同？液态物质难压缩，分子间的间隔较小；
气态物质易压缩，分子间的间隔较大。固态液态气态一般情况下：液体分子
间的间隔固体分子
间的间隔<<气体分子
间的间隔物质状态变化的微观三维模拟动画 物体的热胀冷缩现象，就是物质分子的间隔受热时增大，遇冷时缩小的缘故。利用什么原理检查装置气密性？用分子的观点解释3.每节约一滴水，其中的水分子，全世界60亿人，以每人每分钟200个的速度日夜不停的数，要数3000多年。2 . 25m3的石油气在加压的情况下可装入0.024m3的钢瓶中，为什么？ 1.“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”（王安石《梅花》）诗人为什么在远处就能闻到淡淡的梅花香味？
学以致用1、口渴时喝水或吃冰块都可以解渴，为什么？2、人呼出的二氧化碳和木炭燃烧生成的二氧化碳化学性质相同吗？结论：同种分子性质相同，不同种分子性质不同。3、二氧化碳可以灭火而氧气可以助燃，它们的性质为什么不同？想一想：什么是分子？1、保持水化学性质的最小微粒是----------
2、保持氧气化学性质的最小微粒是----------
3、保持二氧化碳化学性质的最小微粒是--------------水分子氧分子二氧化碳分子分子的定义：
分子是保持物质化学性质的最小粒子。物理变化：分子本身不改变化学变化：分子本身发生变化，变成新分子思考：分子能不能再分呢？动画动画原子的定义：原子是化学变化中的最小粒子。我们收获了什么?1.分子、原子等是构成物质的基本粒子。
2.分子的特点：
分子的质量、体积很小。
分子不停运动。（温度越高，分子运动越快）
分子间有间隔。（固<液<气）
3.分子、原子的定义:
分子是保持物质化学性质的 最小粒子。
原子是化学变化中的最小微粒。
能力展现1.举例说明：分子间有间隔，分子在不停的运动。
②墙内开花墙外可嗅到花香。 ③湿衣服在阳光下和通风处比在阴凉、背风处易于晾干。④香水、汽油、酒精要密封保存。 ①25m3的石油气在加压的情况下可装入容器0.024m3的钢瓶中。⑤冰变成水，水变成水蒸气。2、在化学变化中一定发生改变的是
A、分子的种类
B、分子的个数
C、分子间的距离
D、分子的大小A3、下列关于液态氧与氧气的几点说法正确的是 （ ）
①它们的物理性质不同
②它们的化学性质不同
③它们由不同微粒构成
④它们为相同的物质
A、①② B、②③
C、③④ D、①④
D 4、科学研究发现：氮气不活泼，在3000℃
时仅有0.1%的分子分裂。在0℃时常压
条件下，向密闭容器M中充入一定量氮
气，而后升高温度（不超过300℃，压强
不变），若该容器的体积增大了一倍，
则M内氮气分子的变化合理的是( )B共勉：想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。
------爱因斯坦水蒸发水变成水蒸气时，只是分子间的间隔变大，水分子本身没有变，水的化学性质也没有变。物理变化 从分子角度看，水的蒸发与氧化汞的分解两种变化有什么不同？