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3.4.1光合作用（第3课时）
学习目标 与 核心素养 探究实践：使用解剖器具制作临时装片、徒手切片等，使用显微镜观察材料，并记录实验观察结果，发展规范的实验技能。 科学思维：通过观察叶片结构、总结光和作用意义、应用，发展比较、归纳、创新等思维能力 态度责任：通过探究实践活动，认同严谨求实的科学态度 生命观念：阐明植物通过光合作用获得生命活动必需的物质和能量，有助于维持生物圈中的碳氧平衡，形成生物体的结构与其功能相适应的观念
学习重点 1.观察叶片结构 2.光合作用的重要意义 3.光合作用的应用
学习难点 1.光合作用的重要意义 2.光合作用的应用
【预习案】
1. 是植物体进行光合作用的主要器官。
2.同一枝条上的许多叶片呈 式排列，这样有利于接受阳光的照射。
3.植物的多数叶片的上表面呈 色，而下表面呈 色。
4.观察叶片结构，需将叶片加工成临时 ，放在 倍显微镜下观察。
5.叶片的表皮由一层 、无色透明的细胞组成，细胞外壁上有一层透明而不易透水的 。因此，表皮既能 ，又可以防止叶片过多地散 ，还对叶片有 作用。
6.表皮上的气孔由成对的 细胞围成的，气孔可以张开或关闭，是气体 和水 的门户。
7.叶肉中的 组织接近上表皮，细胞呈圆柱形，含 较多，排列得比较紧密和整齐； 组织接近下表皮，细胞形状不规则，含 较少，排列比较疏松。
8.叶脉是叶片的“骨架”，具有 作用。叶脉中有两种管道： 能输导水和无机盐； 能输导叶肉细胞制造的有机物。
9.叶绿体中含有叶绿素等多种色素，叶绿素能够 和 光能，而且叶绿素只有在 条件下才能形成。没有形成叶绿素时，叶绿体呈 或 色。
10.植物光合作用制造的淀粉等有机物，不仅是其自身 的营养物质，还是动物和人 的来源。光合作用转化光能并贮存在有机物里，这些能量是植物、动物和人 的能量来源。
11.植物的光合作用能够吸收 和释放 ，从而维持大气中的氧气和二氧化碳的含量相对稳定。
12.在农作物种植技术上，可以采取多种措施增大单位空间的叶总面积，以提高 利用的效率，如立体种植、合理密植等
【列出我的疑惑】
【探究案】
探究点一：叶是植物体进行光合作用的主要器官
1.植物体同一枝条上的许多叶片呈镶嵌式排列，为什么？
2.观察叶片的横切面结构为什么要制作很薄的临时切片
3.叶片的哪些细胞内部有叶绿体结构 叶片内叶绿体的分布有什么特点
4.叶片由哪几部分组成？
5.你认为哪种环境因素可能对叶绿素的形成起着决定性作用
探究点二：光合作用是生物圈中生命生存的基础
6.在生物界乃至整个自然界中，植物的光合作用有哪些重要的意义？
探究点三：应用光合作用原理有助于提高农作物产量
7.什么是立体种植？采取这种种植方式有哪些优点？
【训练案】
1.下列关于叶片结构的有关说法中，正确的是（ ）
A.叶片的细胞排列都很规则 B.叶片由表皮、叶脉、气孔组成
C.叶片由上表皮、叶脉和下表皮组成 D.叶片的表皮分为上表皮和下表皮
2.叶肉栅栏层细胞的特点是（ ）
A.细胞圆柱形，排列疏松，含叶绿体多 B.细胞圆柱形，排列整齐，含叶绿体多
C.细胞形状不规则，排列疏松，含叶绿体少 D.细胞形状不规则，排列整齐，含叶绿体少
3.靠近叶片下表皮的叶肉细胞含叶绿体少，排列疏松，被称为（ ）
A.叶肉组织 B.栅栏组织 C.海绵组织 D.保护组织
4.下列措施中，提高农作物光合作用效率的是（ ）
A.带土移栽 B.立体种植 C.松土排涝 D.地膜覆盖
下图是叶片结构是意图，请你结合图片回答5～7题
5.叶片进行光和作用的主要部位是（ ）
A.结构① B.结构② C.结构③ D.结构④
6.气体进出叶片的门户是（ ）
A.结构① B.结构④ C.结构⑧ D.结构⑥
7.在叶片结构中属于保护组织的是（ ）
A.结构① B.结构⑧ C.结构⑦ D.结构①和④
8.将叶片的叶脉切断，产生的影响是（ ）
A.光合作用不能顺利进行 B.物质运输受阻
C.叶片不能进行正常伸展 D.以上说法均正确
9.人类现在利用的煤、石油等能源物质中的能量来自于（ ）
A.地下核能 B.地球岩浆释放的能量
C.古代动物储存的能量 D.古代植物通过光合作用贮存的能量
10.一株大树的下部总有一些黄色的叶子。产生黄叶的原因是（ ）
A.缺乏发营养 B.缺水
C.黄叶不能接受阳光照射，不能形成叶绿素 D.叶片过于鲜嫩，还没有变绿
11.关于绿色植物的光合作用对生物圈的影响，下列说法错误的是（ ）
A.为生物圈中的其他生物的生存提供了食物 B.能够涵养水分、美化环境
C.释放氧气，维持大气中的碳氧平衡 D.为生物圈中的其他生物的生存提供了能量
12.利用温室大棚种植蔬菜时，下列提高产量的措施中，与光合作用无关的是（ ）
A.合理密植 B.夜间适当降低大棚内温度
C.增强光照时间 D.提高大棚内二氧化碳浓度
13.炎热夏季的中午，阳光过强导致气孔关闭，造成光合作用速率下降，其原因是( )
A.多余的水分无法散失 B.水分无法运输
C.氧气不足 D.二氧化碳不足
14.某同学为探究植物生理活动设计了下图所示的实验装置(其它条件相同)。下列分析错误的是（ ）
A.为排除原有淀粉对实验的干扰，应首先将装置放在黑暗处一昼夜
B.乙瓶与丙瓶可构成实验对照组，实验变量是二氧化碳
C.甲、乙、丙、丁瓶中的叶片经脱色、染色后，理论上只有乙瓶中的叶片变蓝色
D.若丁叶片经脱色、染色后B部分变蓝，A部分不变蓝，则证明水是光合作用的原料
15.植物种子萌发成幼苗后，通过光合作用不断制造有机物，在满足植物自身需求的同时，也为生物圈中包括人类在内的其他生物提供了基本的食物来源。
（1）图甲是花生叶片的结构示意图，与①细胞相比，②细胞在结构上的不同点是：有 。图乙是在封闭的环境中，花生幼苗一昼夜二氧化碳的吸收和释放的相对含量图。一天内花生幼苗有机物积累最多的是乙图中的 点（填字母）。
（2）为了进一步探究花生幼苗的生理活动，兴趣小组设计了丙图所示的实验装置。实验过程如下：将此装置在黑暗处放置一昼夜后，移到阳光下，打开阀门并移除氢氧化钠溶液，在一段时间后取下叶片甲，除去叶绿素后滴加碘液，观察到的现象是：A部分 ，B部分 ，说明 。
（3）花生叶片的正面比背面更绿一些，是由于靠近正面的②细胞中含 较多且排列 ，靠近背面的⑤细胞中含 较多且排列 。
参考答案
【预习案】
1.叶
2.镶嵌
3.深绿 深绿
4.切片 低
5.排列紧密 角质层 透光 失水 保护
6.保卫 交换 散失
7.栅栏 叶绿体 海绵 叶绿体
8.支持 导管 筛管
9.吸收 转化 光照 白色 淡黄
10.生长发育 食物 生命活动
11.二氧化碳 氧气
12.光能
【训练案】
1.D 2.B 3.C 4.B 5.C 6.C 7.D 8.D 9.D 10.C 11.B 12.B 13.D 14.C
15.（1）叶绿体 ④ f （2）不变蓝 变蓝 水是光合作用的原料
（3）叶绿体 紧密 叶绿体 疏松
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《光合作用》分层练习（3）
探究实验:使用解剖器具制作临时装片、徒手切片等，使用显微镜观察材料，并记录实验观察结果，发展规范的实验技能。
科学思维:通过观察叶片结构、总结光和作用意义、应用，发展比较、归纳、创新等思维能力
态度责任:通过探究实践活动，认同严谨求实的科学态度
生命观念:阐明植物通过光合作用获得生命活动必需的物质和能量，有助于维持生物圈中的碳氧平衡，形成生物体的结构与其功能相适应的观念
知识点1 叶是植物体进行光合作用的主要器官
1.叶脉的功能是（ ）
A.输导水和无机盐 B.气体通道 C.输导有机物 D.支持和输导
2.叶肉栅栏层细胞的特点是（ ）
A.细胞圆柱形，排列疏松，含叶绿体多 B.细胞圆柱形，排列整齐，含叶绿体多
C.细胞形状不规则，排列疏松，含叶绿体少 D.细胞形状不规则，排列整齐，含叶绿体少
3.萝卜叶片进行光合作用的主要部位是（ ）
A.上表皮 B.下表皮 C.叶肉 D.叶脉
知识点2 光合作用是生物圈中生命生存的基础
4.下列关于光合作用的说法不恰当的是（ ）
A.为动植物和人提供营养和食物来源 B.为动植物和人提供能量来源
C.为动植物和人提供呼吸需要的氧气来源 D.为动植物和人提供呼吸需要的二氧化碳来源
5.植物体的下列生理活动能够维持大气碳—氧平衡的是（ ）
A.呼吸作用 B.光合作用 C.蒸腾作用 D.吸收作用
知识点3 应用光合作用原理有助于提高农作物产量
6.光合作用原理在农业生产中已得到广泛的应用，下列措施能使植物体积累更多有机物，提高农作物产量的是（ ）
A.深耕松土 B.合理施肥 C.立体种植 D.及时浇水
7.下列名称中属于叶片的基本结构的是（ ）
①表皮 ②叶脉 ③叶柄 ④叶肉 ⑤托叶
A.①③⑤ B.①④② C.②④③ D.③①⑤
8.如图是叶片结构示意图，有关叶片结构与功能的叙述不正确的是（ ）
A.【①】的主要功能是储存营养物质 B.【②】和【④】是进行光合作用的主要部位
C.【③】的功能是输送水分和无机盐 D.【⑤】控制气体进出和水分的散失
9.植物叶片与外界进行气体交换的门户是（ ）
A.上表皮 B.下表皮 C.气孔 D.叶脉
10.夏日早晨植物叶片上的露水呈球状（如图）而不渗入叶片内部的原因是（ ）
A.叶片气孔关闭 B.叶表皮细胞液浓度较小
C.叶片具有角质层 D.叶片具有蜡质层
11.下列关于植物叶片的说法恰当的是（ ）
A.在叶片中，只有叶肉细胞含有叶绿体 B.绿色植物光合作用所需水分由叶脉运输而来
C.叶片上的气孔主要分布在上表皮 D.气孔由表皮细胞构成
12.利用温室大棚种植蔬菜时，下列提高产量的措施中，与光合作用无关的是（ ）
A.合理密植 B.夜间适当降低大棚内温度
C.增强光照时间 D.提高大棚内二氧化碳浓度
13.科技扶贫，帮助贫困地区农民提高经济效益，增加收入，同奔小康。为了提高老高家大棚草莓的产量和品质，可以采取的措施是（ ）
①适当增加大棚内的二氧化碳浓度；②挂果时多喷洒农药防虫；③适当浇水施肥；④阴雨天增加光照；⑤喷洒膨大剂。
A.①②③④ B.①②③ C.②③④⑤ D.①③④
14.多数叶片正面的颜色比背面的颜色要深一些，其主要原因是（ ）
A.上表皮细胞内含有叶绿体多 B.下表皮细胞内含有叶绿体多
C.叶绿体是制造有机物的条件 D.栅栏组织里含叶绿体多
15.下列与绿色植物光和作用有关的叙述，正确的是（ ）
A.叶绿素是光合作用的主要场所 B.二氧化碳是光和作用的产物之一
C.光是光合作用必不可少的条件 D.光和作用制造的有机物都储存在叶肉细胞内
【参考答案】
1.D 2.A 3.C 4.D 5.B 6.C 7.B 8.A 9.C 10.D 11.B 12.B 13.D 14.D 15.B
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