初中历史八上第19课 七七事变与全民族抗战 课件(共32张PPT)

(共32张PPT)
任务驱动
第十二届全国人大常委会第七次会议通过决定，将每年12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。南京大屠杀发生在什么时期？设立国家公祭日有什么现实意义？
第19课 七七事变与全民族抗战
第六单元
中华民族的抗日战争
素养目标
史料实证
历史解释
家国情怀
时空观念
从史料中提取概括信息，说出七七事变、第二次国共合作达成和淞沪会战的基本经过；通过观看淞沪会战的影音资料，知道中国人民面对侵略进行了英勇抗争。
能够在地图上指出日本开始全面侵华的地点、淞沪会战的主要战场、南京大屠杀的发生地，并通过这一系列的地点了解日本侵华的路径。
知道七七事变、第二次国共合作、淞沪会战、南京大屠杀等事件，知道抗日民族统一战线的正式建立。
通过七七事变、淞沪会战，感受革命先辈不怕牺牲的爱国精神。通过南京大屠杀，认识日本帝国主义在中国犯下的滔天罪行和侵略者凶恶残暴的本性。
素养目标
一、七七事变
材料研习
卢沟桥！卢沟桥！男儿坟墓在此桥！
最后关头已临到，牺牲到底不屈挠。
飞机坦克来勿怕，大刀挥起敌人跑！
卢沟桥！卢沟桥！国家存亡在此桥！
——《卢沟桥歌》歌词节选
为什么日本全面侵华首先在卢沟桥爆发？
卢沟桥背靠宛平城，扼平汉铁路，是北平通往南方等地的唯一通道，中日军事上的必争之地。
初中历史
1.日军发动七七事变
2.中国军队的英勇抵抗
卢沟桥即尔等之坟墓，应与桥共存亡，不得后退。
——第二十九军司令部命令
1937年底，北平、天津陷落。在北平保卫战中，赵登禹、佟麟阁将军壮烈殉国。
“战死者光荣，偷生者耻辱，荣辱系于一身者轻，而系于国家民族者重。国家多难，军人应当以死报国。”
“抗日救国乃军人天职，养兵千日，报国一时，只有不怕牺牲，才能为国争光!”
崇高的爱国主义精神
课堂训练
1. (2023毕节15题)下列事件与其标志性意义对应正确的是(　　)
A. 辛亥革命——中国近代化运动的开始
B. 新文化运动——新民主主义革命的开始
C. 南昌起义——中国工农红军开始进行长征
D. 七七卢沟桥事变——中国全民族抗战的开始
初中历史
全中国的同胞们！平津危急！华北危急！中华民族危急！只有全民族实行抗战，才是我们的出路。
——摘自中共中央《中国共产党为日军进攻卢沟桥通电》（1937年7月8日）
如果战端一开，那就地无分南北，年无分老幼，无论何人，皆有守土抗战之责任，皆应抱定牺牲一切之决心。
——摘自蒋介石《对卢沟桥事件之严正声明》（1937年7月17日）
二、第二次国共合作
材料研习
思考：七七事变之后，国共两党的反应如何？
共产党号召全民族抗战
国民党决心抗日
材料研习
材料：国民党中央通讯社于1937年9月22日，向全国公开发表了共产党于7月15日递交的《中共中央为公布国共合作宣言》。宣告在国难极端严重、民族生命存亡绝续之时，“我们为挽救祖国的危亡，在和平统一团结御侮的基础上，已经与中国国民党获得了谅解，而共赴国难了”。
国共第二次合作正式建立的背景是什么
1. 合作背景：日本发动全面侵华战争。
2. 合作表现——工农红军的改编
军长 ：叶挺
副军长 ：项英
中国工农红军主力
总指挥：朱德
副总指挥：彭德怀
国民革军第八路军
南方八省游击队
国民革军新编第四军
取消一切推翻国民党政权的暴动政策及赤化运动，停止以暴力没收地主土地的政策。
取消现在的苏维埃政府，实行民权政治，以期全国政权之统一。
取消红军名义及番号，改编为国民革命军，受国民政府军事委员会之统辖，并待命出动，担任抗日前线之职责。
——摘自《中共中央为公布国共合作宣言》（1937年7月15日）
3. 合作实现：1937年9月，国民党中央通讯社公开发表中共中央提交的国共合作宣言，蒋介石发表实际上承认中国共产党合法地位的谈话。
4. 合作实现——意义
意义：以国共合作为主体的抗日民族统一战线正式建立，国共团结御侮、全民族抗战的局面开始形成。
课堂训练
2.抗日民族统一战线的建立和发展，是争取抗日战争胜利的基本保证。抗日民族统一战线正式建立的标志是( )
A.西安事变
B.日军占领沈阳
C.工农红军主力改编为八路军
D.国民党发表国共合作宣言
三、淞沪会战
上海守军奋起抗击日军
1. 淞沪会战的爆发
时间：1937年8月13日
日本借口一名军官在上海虹桥机场被中国守军击毙，挑起事端。
材料研读
此次两军作战，双方伤亡惨重，但十周之英勇抵抗，已造成中国堪称军事国家之荣誉，此前所未闻者。须知若干华军器械，犹未充分，但一般所认为不能保持一日之地，彼等竟守至十周之久。此种奇迹，自属难能可贵。上海一隅之抵抗，对于整个中国均有极大之影响。
一一伦敦《泰晤士报》( 1937年11月28日)
读上述材料，用史实说明中国军民是如何进行抗战的。
2. 淞沪会战的概况
初中历史
主要战役：宝山保卫战、四行仓库保卫战
姚子青
初中历史
晋元决心殉国，誓不轻易撤退，亦决不作片刻偷生之计。在晋元未死之前……必向倭寇索取相当代价，余一枪一弹，亦必与敌周旋到底！
——谢晋元遗书
主要战役：宝山保卫战、四行仓库保卫战
谢晋元
3. 淞沪会战的意义
此次两军作战，双方伤亡惨重，但十周之英勇抵抗，已造成中国堪称军事国家之荣誉，此前所未闻者。……上海一隅之抵抗，对于整个中国均有极大之影响。
——摘自伦敦《泰晤士报》（ 1937年11月28日）
打破了日本3个月灭亡中国的迷梦，激发了全国人民的斗志。
课堂训练
3.1937年11月28日伦敦《泰晤士报》这样报道:此次两军作战，双方伤亡惨重,但十周之英勇抵抗,已造成中国堪称军事国家之荣誉，此前所未闻者....上海一隅之抵抗,对于整个中国均有极大之影响。此报道描述的战役最重要的意义在于（ )
A.打破了日本3个月灭亡中国的迷梦
B.是中国正面战场取得的最大的一场胜仗
C.是中国敌后战场最大规模的进攻
D.使抗日战争进入战略相持阶段
初中历史
四、南京大屠杀
1. 南京陷落，迁都重庆
3月，东京的日本政府电台向世界发布消息：
“在南京造成大量死亡和财产损失的强盗已被抓获，并被处决。现已查明他们是蒋介石部队中心怀不满的士兵。现在局势已恢复平静，日本军队正在赈济30万中国难民。”
——[美]张纯如《南京浩劫——被遗忘的大屠杀》
然而，真实的情况是这样的吗？
2. 南京大屠杀
日军把中国人当作刀靶练习刺杀
日军活埋
南京和平居民
日军将抓到的
中国人集体屠杀
情感升华
图片反映了侵华日军在中国犯下的暴行——南京大屠杀。对此，你作何感想？
日军在南京犯下的滔天罪行罄竹难书。面对这场惨绝人寰的大屠杀，今天我们应该牢记国耻，以史为鉴，早日实现中华民族的伟大复兴，绝不让这样的悲剧重演。
课堂训练
4. (2023无锡)纪念馆是爱国主义教育的重要基地。我们要了解“鲜血凝固的那个时候，长江呜咽，钟山悲泣。三十万，三十万同胞，在黑暗中挣扎；三十万，三十万冤魂，在地里哭泣”这段历史，我们最应该去的纪念馆是(　　)
A. 南京大屠杀遇难同胞纪念馆 B. 新四军纪念馆
C. 九一八纪念馆 D. 渡江战役纪念馆
板书设计
卢沟桥事变
牢记历史，肩负责任，开创未来
南京大屠杀
全民族抗战开始
抗日民族统一战线正式建立
淞沪会战
作业设计
一、单项选择题（必做题）
1．以下材料出现的历史背景是 ( )
A.九一八事变 B.遵义会议 C.西安事变 D.卢沟桥事变
庐山蒋委员长钧鉴:
……平津为华北重镇，万不容再有疏失。敬恳……实行全国总动员，保卫
平津，保卫华北，收复失地。红军将士，咸愿在委员长领导之下，为国效命，与敌周旋，以达保土卫国之目的……
毛泽东 朱德 彭德怀 贺龙 林彪 刘伯承 徐向前
2．1937 年 9 月的一天，在陕西省三原县石桥镇的一个大坝上，一万多穿着灰军服、戴着红星帽的工农红军，在这里召开整编誓师大会。会场上，每位官兵的手中都拿着一套即将穿上的国民党军队的黄军服和即将戴上的缀有国民党党徽的黄军帽。红军脱帽换装的原因是 ( )
A.九一八事变后，日本扶植伪满洲国傀儡政权
B.日本策划“华北五省自治运动”，全国人民要求“停止内战，一致抗日”
C.西安事变和平解决，十年内战基本结束
D.日本全面侵华，国共两党合作抗日的实现
3．下列选项中不能作为揭露南京大屠杀真相直接证据的是 ( )
A.侵华日军老兵的战争回忆录
B.当年幸存者的控诉材料
C.屠杀现场遗迹与当时拍摄的照片
D.电影《南京!南京!》
二、非选择题 （选做题）
4.阅读下列材料，回答问题。
材料一：高梁叶子青又青，九月十八来了日本兵。先占火药库，后占北大营，杀人放火真是......
材料二：在此之前已有电文:“无论日本军队此后如何在东北寻衅，我方应不予抵抗，力避冲突。吾兄万勿逞一时之愤，置国家民族于不顾。
材料三：今 年(2022年)7月7日“纪念全民族抗战爆发85周年仪式”在卢沟桥畔的中国人民抗日战争纪念馆隆重举行。
(1)材料一中的“九月十八来了日本兵”指什么事件？“日本兵”来的借口是什么
(2)材料二中的“吾兄”指何人？电文中对“来了日本兵”采取了什么样的政策？结果如何
(3)材料三中85年前爆发的七七事变的日军借口是什么？这一事变又有什么标志性意义？
(4)通过以上材料及问题，你的最大感想是什么？
谢谢