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1教学目标
1、通过学生们的合作，制作宇宙和太阳系的模型
2、通过老师的多媒体材料讲解，使学生了解到更多的有关太阳系和宇宙的知识
3、通过老师的提问和学生们的交流，激发学生的思考能力和探索精神
2学情分析
本课的主题是宇宙模型，然而由于我们目前了 ( http: / / www.21cnjy.com )解的宇宙部分有限，因此宇宙模型基本上以我们了解得比较清楚的太阳系为主。这是针对五年级学生的心理特点以及已有的知识基础而编排的，利用他们对大自然的万物充满了好奇，并有强烈的动手欲望，而开展的一节课。然而在长期的教学实践中，我们发现仅制作一个宇宙的模型，并不能使学生了解到更多的有关宇宙的知识。尤其是有些动手能力较差或懒于动手的学生，随便制作一个模型应付了事。这样一节课下来，基本上什么也没学到。因此，本节课的教学是在教师引导下，启发学生去搜集资料，动手制作，通过观察制作和思考，去寻找各种自己心目中的答案，激发他们的思维，培养他们的能力。同时，老师通过自己搜集制作的课件，展示给学生，使学生了解的宇宙和太阳系的知识更加全面，也有利于培养学生的思考精神和创新能力。
3重点难点
1、制作太阳系和宇宙模型，需要学生们事先查找有关知识，合理确定宇宙和太阳系中各星体的大小及距离等的比例关系，并寻找合理的材料来动手制作21cnjy.com
2、制作图文并茂的多媒体教材，用于使学生了解更多的太阳系和宇宙知识，激发学生的兴趣，并培养学生的科学探索精神21·cn·jy·com
4教学过程
4.1 第一学时
教学活动
活动1【活动】制作模型
学生们根据自己查找资料获得到有关宇宙知识， ( http: / / www.21cnjy.com )动手制作宇宙和太阳系的模型，包括各种星座模型、太阳系模型、建造月球上的“环行山”等，老师可根据情况在制作过程中对学生加以辅导，对学生不太懂的地方给以解答。21世纪教育网版权所有
活动2【讲授】课堂讲解
老师播放事先准备好的幻灯片，边播放边讲解， ( http: / / www.21cnjy.com )通过大量的视频、动画、图片、配以精美的文字介绍，使学生获得有关宇宙和太阳系的直观知识，激发他们对宇宙的热爱和探索意识。
活动3【测试】课堂交流
老师播放完幻灯片后，向学生 ( http: / / www.21cnjy.com )提出些问题，与学生一起交流探讨，如宇宙有多大，太阳系中最亮的星是哪颗星，地球上为什么适宜生物生存，小行星撞击地球后会发生什么等，从而激发学生的思考和探索精神。21教育网
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