Module 6 School things Unit 11 do you have a pencil Fun with language &Rhyme time & Sound family教案

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Unit 11 do you have a pencil第二课时
一、教学内容： Fun with language &Rhyme time & Sound family21教育网
二、教学目标：
1．进一步熟练掌握Let’s talk的单词和句型。
2．能用Do you have… /Ye ( http: / / www.21cnjy.com )s, I do. / No, I don’t./ May I use… / Sorry./Here you are./ Thank you.等句子在活动中交流、对话。21·cn·jy·com
三、教学重难点：
1．Do you have… /Yes, I do. / No, I don’t.
2．May I use… / Sorry./Here you are./ Thank you.礼貌递送物品的用语的表达与运用。
四、教学准备：
课件，文具图形卡，文具实物
五、教学过程：
（一）热身：
1、Free talk：用句型Is it ( http: / / www.21cnjy.com )a … Yes, it is. / No, it isn’t./ Show me your toys, please. / I have …./ I have ….,too.进行师生交谈。21世纪教育网版权所有
2、Sound family:
1）Read and write the letters（书第67页第1题）
2）“开火车”游戏：从Aa数到Zz
（二）操练：
1、操练单词：
1）玩“不同声调”游戏，朗读单词
2）玩“Sharp Eyes”游戏 ，考学生对单词的辨认和反应力。
3）Listen and say（书第67页第3题）
4）Group the words（书第64页第1题）
5) Sing along：(Let’s draw)（轻松一下）
3、操练句型：
1）老师问个别学生Do you have a book？学生回答Yes, I do. / No, I don’t.
2）Listen and match（书第64页第2题）
3）Play the game（书第65页 ( http: / / www.21cnjy.com )第3题）：先是老师在身后藏一件文具，请学生来问Do you have a book？老师回答Yes, I do. / No, I don’t.然后，请个别学生到讲台来藏文具，请其他学生猜。最后，学生两两分组操练。21cnjy.com
4）Look and act（书第65页第4题）：老师把各种文具放到讲台上，请两到三对学生上来扮演。www.21-cn-jy.com
（三）拓展：
1、Rhyme time（书第67页）：Read the rhyme.
（四）目标检测：做活动手册第35页第2题
（五）作业：做双基U11的练习
六、板书设计：
Unit 11 Do you have a pencil
Do you have…
Yes, I do. / No, I don’t.
May I use…
OK. Here you are.
Thank you.
七、教学反思：
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