10.《在牛肚子里的旅行》练习题（含答案）

小学三年级语文（上）《在牛肚子里的旅行》练习题
我能写好字。
选择题。
“……我听说牛肚子里一共有四个胃，第三个是贮藏食物的，只有第四个才是管消化
的！”
这是 告诉 ，只要不进入 ，就 。（ ）
红头、青头、第四个胃，不会被消化的。
青头、红头、第四个胃、不会被消化的。
青头、红头，第三个胃，能出来的。
按课文内容填空。正确的一项是（ ）
青头又 牛身上， 肚皮和 说话：“红头！不要怕，你会 的，
我听说牛肚子里一共有 个胃，第三个胃是 食物的，只有第四个胃才是
管 的！”
爬到 、隔着、红头、出来、四、消化、贮藏。
跳到、隔着、红头、出来、四、贮藏、消化。
跳到、隔着、红头、出来、三、贮藏、消化。
下列词语互为反义词的是（ ）
贮藏—储藏 B、悲哀—高兴 C、急忙—连忙
读《在牛肚子里旅行》，选出红头在牛肚子里旅行的正确路线。（ ）
第一个胃→第二个胃→第三个胃→牛嘴
第二个胃→第一个胃→牛嘴
第一个胃→第二个胃→牛嘴
根据课文内容选择正确的一项是( ).
红头的旅行路线:嘴→（第一个胃）→（嘴）→（第二个胃）
红头的心情变化：害怕→（紧张）→（悲哀）→（高兴）
选出红头在牛肚子里旅行的正确路线。（ ）
第二个胃→第一个胃→牛嘴 B、第一个胃→第二个胃→牛嘴。
三、读拼音，写字词
1、妹妹看着我，说：“zán men（ ）就jiù jiù（ ）那个liú lèi
（ ）的小女孩吧！”
gāng（ ）吃完饭，弟弟就说wèi téng（ ），我们只得取消lǚ xíng
（ ）计划。
四、词语接龙。
算（ ）→（ ）→（ ）
怜（ ）→（ )→( )
拼（ ）→（ ）→（ )
五、智慧巧连接。
补全下列带有动物名称的词语
九（ ）一毛 （ ）飞蛋打 （ ）急跳墙
（ ）肠小道 （ ）到成功 守株待（ ）
六、找出近义词。
非常—（ ） 周围—（ ） 悲哀—（ ） 贮藏—（ ）
七、给下面一段话加上标点。
□当然有用 □等一会儿牛休息的时候 □它要把刚才吞进去的的草重新送回嘴里 □
然后再细嚼慢咽 □你是勇敢的蟋蟀 □你一定能出来 □ □谢谢你 □ □红头的声音
小得几乎听不见了 □它咬着牙不让自己失去知觉 □
八、造词填空。
可爱 可怜
（ ）的红头还没来得及跳开，就和草一起被 大黄牛卷到嘴里去了。
小弟弟才4岁，眼睛大大的，很 （ ）。
悄悄 轻轻
红头向四四周看看， （ ）地躲在一个草堆里不作声了。
秋天的雨 （ ）地打开秋天的大门。
九、根据意思说出对应的词语。
指储藏物品（ ） 远行，去外地办事或游览（ ）
慢慢地吃东西，引申为慢慢去体味（ ）
十、词语搭配。
勇敢地 高兴得 笑眯眯地 拼命地
说 挣扎 蟋蟀 合不拢嘴
十一、句子练习。
悄悄的 红头 一个 草堆里 躲在 不做声了（连词成句）
可怜的红头被大黄牛吃到嘴里了。（改成把字句）
十二、根据课文内容填空。
文章通过两只 玩捉迷藏，其中一只不幸被吞进 ，在 “旅行”了一
次，最后 侥幸 危险的故事，告诉我们一个科学小知识，牛有 胃，吃食
时具有反刍现象。
十三、阅读理解。
（一）课内理解。
青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可那牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔在地上了。
青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：躲过它的牙齿，牛在这时候从来不会仔细嚼
的，它会把你和草一起吞进肚里去……
“那我马上就会死掉！“红头哭 起来，我和草已经一起进了牛的肚子。
青头又蹦到掉身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的！我听说，
牛肚子里一共有四个骨，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”
词语“一骨碌”形象生动地写出了青头爬起来的速度 ，可见当时它里
非常 。
课文通过表达了青头和红头的心情，读画“ ”的句子要用（ ）语气，读画
“ ”的句子时应用（ ）的语气。
悲哀 B、激昂 C、安慰 D、自豪
下列对青头的做法理解正确的一项是（ ）。
选文通过动作和语言描写了青头在得知红牛被牛吃掉后着急的心情。
青头一下子蹦到牛身上，但是被牛用尾巴轻轻一扫就摔到地上，表现了青头不自量力。
青头对红头说的话只不过是青头着急时随便说的，对红头并没有什么作用。
从文中个府邸的动作、语言描写，我们可以体会到青头是一只 的蟋蟀。
阅读短文，回答问题。
有个孩子无意中把一颗杏核埋在墙角下边。杏树苗居然冲破坚硬的壳和多石的土地，向蓝天露出笑脸。不久，这个孩子发现了这颗孤孤单单的杏树。
“嗨，这是什么树苗？把它的尖儿掐了，看它能长成什么怪样！嘻，嘻！”
杏树受到了伤害，却没有死，在掐去尖儿的地方长出两枝小杈。
“这是什么东西？怎么到墙角下来了！”孩子父亲觉得奇怪，不由分说，用斧头从
根部砍断 了杏树。
杏树流着眼泪在雪下过了一个严酷的冬天，春天一到，它又抽出芽来，当它到了
开花的年龄的时候。孩子的爷爷又觉得碍眼，便锯去了它的几个枝杈。
掐尖、斧砍、锯杈都没有熄灭杏树心中的火焰。当一个春天又来到的时候，杏树
终于长到大墙的外边。开出了鲜艳的花朵。
很多小鸟来赏花，它们望着杏树伤痕累累，弯曲有身躯。“啊！”地惊叫一声，“你
靠什么力量活下来，又开出了这样美丽的花朵。”
杏树回顾着自己走过的艰辛 道路，沉思许久，最后深情地说：“希望，还有信
念。”
写出下列词语的近义词、
居然—（ ） 奇怪—（ ） 艰辛—（ ）
给短文加上合适的题目，写在文前横线上。
文中画横线的句子，“杏树心中的火焰”指是什么，如何理解这句话？
是什么造成杏树身躯“伤痕斑斑，弯曲“？
杏树历尺磨难，是靠什么力量活下来的？读了短文，你受到了什么启发？
附参考答案
一、我能写好字。略
二、选择题。1、依次填 入。B 2、正确的一项。C
3、开绿灯反义词的。B。 4、正确旅行路钱，A
5、正确的一项是。B， 6、红头旅行路线。A
三、读拼音，写字词。1、咱们，救救 ，留来 2、刚。胃疼，旅行
四、词语接龙。命，命令，令牌；爱，爱护，护理；死，死尸，尸体。
五、智慧拼接。牛。鸡，狗。羊。马，兔
六、找出近义词、特殊，四周，悲伤。储藏
七、加标点。“，”，，。，。”“。”，。
八、选词填空。1、可怜。 2、可爱，3、悄悄，4，轻轻
九、写词语，贮藏， 旅行。 细嚼慢咽。
十、词语搭配。上1-下3，上2-下4.，上3-下1，上4-下2
十一、句子练习。1、红头悄悄的躲在一个草堆里，不做声了。
2、大黄掉牛把可怜的红头吃到嘴里了。
十二、按课文内容填空。蟋蟀，牛的嘴里，牛肚子，逃出。四个胃，
3、小孩，父亲，爷爷 4、希望，信念，略
十三、阅读理解。（一）1、快。着急，担心，2、A，C 3、A 4、勇敢、沉着、关爱朋友。
（二)1、竟然 ，奇异，艰苦 2、伤痕斑班的杏树， 3、希望。还有信念。