苏教版科学四年级上册11 浮力 课件(共16张PPT+视频)

(共16张PPT)
11. 浮 力
【苏教版四年级第三单元 常见的力】
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认识浮力
将一些物品放入水中，观察它们的沉浮情况。用“↑”或“↑”表示。
注意：将物品直接放入水中，不改变它 们的形状，不得借助任何漂浮物。
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认识浮力
浸入水中的物体会受到水竖直向上托举的力，这种力叫作浮力。正因为有浮力，物体才能漂浮在水面。
猜想沉入水底的石头是否受到浮力呢？
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认识浮力
活动一：研究下沉的物体是否受到浮力。
实验步骤：
1.先测出石块在空气中受到的拉力。
2.再测出石块在水中受到的拉力。
浮力 > 重力时，物体会上浮
浮力 < 重力时，物体会下沉
如果石块在水中受到浮力，那么弹簧测力计的读数会怎样？
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研究影响物体沉浮状态的因素
问题一：
体积相同、质量不同的物体的沉浮状态一样吗？
实验材料：
空心塑料球、橡皮泥、一盆水。
实验设计：
1.给三个同样大小的空心塑料球分别贴上标签 1、2、3。
2.1号球内装满橡皮泥，2 号球内装一半橡皮泥，3号球内
装少许橡皮泥。
3.把三个塑料球放入水中，观察它们的沉浮状态。
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研究影响物体沉浮状态的因素
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测量摩擦力
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研究影响物体沉浮状态的因素
问题二：
质量相同、体积不同的物体的沉浮状态一样吗？
实验材料：
空心塑料球、橡皮泥、天平、一盆水。
实验设计：
1.给三个大小不一的塑料球分别贴上标签 1、2、3。
2.在空心塑料球中装入橡皮泥，用天平称量，确保装入橡
皮泥后三个塑料球的质量相同。
3.把三个塑料球放入水中，观察它们的沉浮状态。
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研究影响物体沉浮状态的因素
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通过上面的实验，你发现哪些因素会影响物体的沉浮状态？
物体的质量和体积会影响物体的沉浮状态。
研究影响物体沉浮状态的因素
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想办法让一张A4 纸在水中承载更多硬币。
浮力的应用
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浮力的应用
万吨巨轮给你什么启示？
实心的金属铁在水里会下沉,但是把它制成空心的船就能浮在水面了。同样重的物体，改变它的形状，将它的体积适当变 大，能排开更多的水，就会浮在水面，就能承载更多的物体。
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拓展：曹冲称象
东汉末年，孙权送给曹操一头大象。曹操想知道这头大象有多重，命属下献计，可谁也想不出称象的办法。曹操的小儿子曹冲想出了一个办法：把大象牵到大船上，在船舷齐水面的地方刻上记号，然后把大象牵上岸，再往船上装石头，直到船身沉到刚才刻的记号处。这时只要称出船上的石头有多重，就能知道大象有多重了。曹操听了很高兴，立刻吩咐属下照这个办法去做，结果真称出了大象的体重。你知道其中的道理吗？
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拓展：潜水艇
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拓展：捞铁牛
总结