21 雪孩子 课件(共28张PPT)

(共28张PPT)
统编版二年级语文上册
课文（六） 21 雪孩子
小白兔，火烧得太旺很容易引起火灾，快起来！
很轻很轻
很( )很( )
很( )很( )
拓展词语
看一看
雪
水
水蒸气
云
融化
蒸发
聚集
写一写
越烧越旺
试着说几个这样的词语。
越（ ）越（ ）
越（ ）越（ ）
走
快
飞
高
写一写
读一读
不，雪孩子还在呢！瞧，太阳晒着晒着，他变成了很轻很轻的水汽。飞呀，飞呀，飞上天空，变成了一朵白云，一朵美丽的白云。
雪孩子到哪里去了呢？雪孩子是怎样飞上天的？
写一写
烫
旺
终
烧
柴
chái
shāo
zhōnɡ
wànɡ
tànɡ
拼音归类
后鼻音
翘舌音
大雪纷飞 鹅毛大雪 冰天雪地
白雪茫茫 天寒地冻 风雪交加
千山鸟飞绝，万径人踪灭。——《江雪》
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
——《白雪歌送武判官归京》
灭
烫
烧
偏旁归类
指热水
火在烧
花儿用水浇，
火焰可以烧，
日出东方晓，
铁丝弯弯绕，
头痒用手挠。
shāo
tànɡ
miè
小白兔添了柴，把火烧得旺旺的，屋子里渐渐暖和了。他躺在床上，闭上眼睛，一会儿就睡着了。
火越烧越旺。哎呀，火把旁边的柴堆烧着了!小白兔睡得正香，他一点儿也不知道。
危险来临了，小白兔一点不知道。
小兔子这么做太危险了，把你的担心告诉小白兔吧！
埋下伏笔。
哎呀，火把旁边的柴堆烧着了！
2.飞呀，飞呀，飞上天空，变成了一朵白云，一朵美丽的白云。
yā
yɑ
表示惊疑时读第一声；表示重复做一个动作很长时间时，读轻声。
语境识字
雪孩子变成了水汽。
雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。
说一说：哪个句子好？为什么？
第二个句子更好，突出了水汽很轻的样子。
比一比
雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、烫人的火，找哇找哇，终于找到了小白兔。他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。
“呛人、烫人”表现了火势很严重；“冲、冒、找、抱、跑”表现了雪孩子很勇敢。
故事的经过。
过程艰辛
勇敢
7“不好了！小白兔家着火了！”
连用两个感叹号，说明雪孩子十分着急。读的时候声音是急促的，因为“喊”，所以声音要响亮。
8“小白兔，小白兔！你在哪里？”
想象雪孩子看到小白兔的屋子里全是呛人的烟，烫人的火，心里一定十分着急。雪孩子的话，要读出焦急的语气。
雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、烫人的火，找哇找哇，终于找到了小白兔。
这两个词语要读出雪孩子的着急。
朗读时语速要稍快，体现出情况的紧急和雪孩子的勇敢。
找哇找哇
终于
朗读指导
感叹句说明此时的小白兔非常危险。
把“越烧越旺、烧着了、一点儿也不知道”读重些、快些。
朗读指导
6
1.兔妈妈知道真相后，会对变成白云的雪孩子
说什么？
2.看着雪孩子变成了白云，小白兔心里会想些
什么呢？
3.你想对雪孩子说点什么呢？
比一比
小白兔添了柴，把火烧得旺旺的，屋子里渐渐暖和了。
小白兔得救了，雪孩子却浑身水淋淋的。
用上“渐渐”这个词，说一句话。
慢慢 缓缓
加
全身
找近义词
不改变句子意思，你能给“添”“渐渐”“浑身”换个词语说一说吗？
雪孩子变成了一朵白云。
雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。
读一读，说一说：哪个句子更好？
第二个句子更好，强调了白云的美。
比一比
激
淋
浑
渐
添
激动
激情
感激不尽
生活中识字、加一加、组词法
添加量
添加剂
tiān
jiān
hún
lín
jī
“不好了!小白兔家着火了!”雪孩子看见从小白兔家的窗户里冒出黑烟，蹿出火星。他一边喊，一边向小白兔家奔去。
语言描写。
动作描写。
表现了雪孩子想救出小白兔的急切心情
“一边……一边”说明当时情况非常危险，体现了雪孩子急迫的心情。
雪孩子还会回来吗？他会说些什么？做些什么呢？发挥你的想象续编故事《雪孩子又回来了》。
我会编故事
因为小白兔往火堆里添了柴,火越烧越旺,把旁边的柴堆烧着了。而小白兔却睡得正香,一点儿也不知道。我认为我们平时要注意用火安全,千万不能玩火。遇到火灾,我们应第一时间拨打火警电话119,然后用湿毛巾或湿布捂住口鼻向外逃生。
小白免家为什么会着火 你能从中吸取什么教训