4.古诗三首《山行》课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
山 行
学习重难点
重点：
理解诗句的意思，体会诗美的意境。
难点：
理解诗的意思，体会诗中描绘秋色和诗人抒发的感情。
你知道这是什么季节吗？
秋季
有人说“秋”是美的，秋高气爽，晴空万里；有人说“秋”是萧瑟的，秋风吹起，落叶飘零。不同的人，不同的心情对相同的景物有不同的感受。在你眼中秋天是怎样的呢
杜牧其人
杜牧， 晚唐杰出诗人，有“小杜”之称。大和二年，进士及第，又被制科录取，连中两元。
杜牧是个官N代，他的曾祖是朝廷重臣，他的祖父担任十年宰相，他的父亲和伯父当过朝廷官员。杜家的房产有一百多间，是豪门望族。
代表作《清明》、《泊秦淮》。
山 行
　　　（ 唐 ） 杜牧
远上寒山石径斜，
白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，
霜叶红于二月花。
我会认
径
斜
jìng
xié
我会写
霜
径
寒
斜
shuāng
jìng
hán
xié
山 行
[唐]杜牧
远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
有感情地朗读诗歌，读准字音。
jìnɡ
xié
mù
shuānɡ
吟古诗
课讲解
诗中描绘了哪些景物？描绘了一幅怎样的图画？
远处的寒山；近处的石径；飘动的白云；寂静的人家；傍晚的枫林；红色的霜叶。
描绘了一幅动人的山林秋色图。
远上寒山石径斜
远上：向远处伸展。
寒山：深秋时节的山。
径：小路。
斜：弯曲。
深秋时节，一条弯曲的石板小路伸向山头。
白 云 生 处 有 人 家
描写诗人山行时所看到的远处风光。一个“生”字，形象地表现了白云升腾、缭绕和飘浮种种动态，也说明山很高。
停车坐爱枫林晚
坐：因为、由于。
我停下车子不走了，是因为喜爱这傍晚时候的枫树林。
霜叶红于二月花
我从这幅图片中看到了（ ）。
那红色的枫叶比那二月的花还要红。
枫叶
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霜叶
诗人为什么用“红于”而不用“红如”？
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
　　　四周枫叶如火，更显得
三年级
句解：　　　　　　　　　　红叶娇美，远远胜过早春二月的花，所以诗人被这美景吸引住了，停下车来观赏。
　　　红如”不过和春花一样
三年级
因为“　　　　　　　　　　，无非是装点自然美景而已；而“红于”则是春花所不能比拟的，不仅仅是色彩更鲜艳，而且更能耐寒，经得起风霜考验。
诗歌抒发了作者怎样的情怀？
诗的前两句客观描述远景，后两句却渗透了作者内心深处对秋天的独特感受，成就了诗的个性化立意，抒发了作者热爱自然、热爱生活的情怀。
寒山石径（斜）
枫林（红）
白云（生处）人家
山行
热爱
课文结构
课后作业
收集与秋天有关的优美词语、句子、片断或诗。