5.《铺满金色巴掌的水泥道》课件(共17张PPT)

(共17张PPT)
部编版小学语文三年级上册第二单元
5 铺满金色
巴掌的水泥道
连一连
将叶子送回大树妈妈身边吧！
检查预习
学字认词
自由读课文，读准生字字音，在课文中圈划出生字，再读读由生字组成的词语，理解词义。
学字认词
（1）啊！多么明朗的天空。
（2）每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。
（3）它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。
学字认词
下面加点的词语，你是用什么方法理解的？和同桌交流。
联系上下文
联系生活经验
自由读课文，标画自然段，概括每一个自然段大意。
初读感知
初读感知
全文共十一个自然段，可分三部分：
第一部分（第1自然段）：一夜秋风，一夜秋雨。
第二部分（第2-9自然段）：“我”在上学路上看到的情景——铺满金色巴掌的水泥道。
第三部分（第10-11自然段）：门前的水泥道真美啊。
指导写字
组词巩固
形声字识字
熟字加偏旁
说说有什么好办法记住它？
深读感悟
看到这幅图，你有怎样的感受？
一夜秋风，一夜秋雨。
深读感悟
请你想象一下，在一夜秋风，一夜秋雨之后，大自然会有怎样的变化？“我”有哪些不一样的新发现呢？再读读第第二至九自然段，找出“我”的新发现。
彩色的地毯
金色的小巴掌
深读感悟
在有了这些新发现后，我做出了哪些举动？
我一步一步小心地走着，我一张一张仔细地数着。
惊喜、兴奋
自由朗读第一至四自然段，在不理解的地方做上记号，并进行交流。
啊！多么明朗的天空。
近义词：晴朗
联系生活实际
可是，地面还是潮湿的，不时还能看见一个亮晶晶的水洼，映着一角小小的蓝天。
联系上下文理解词语
生活中的美无处不在，“我”在上学路上发现了水泥道的美，作家汪曾祺的《自报家门》中，有一个片段也写到了上学、放学路上的发现。