24《古人谈读书》课件(共44张PPT)

(共44张PPT)
古人谈读书
执教人
X老师
顾炎武读破万卷书
欧阳修借阅典籍
宋濂深夜苦读
张曜拜妻为师
车胤勤学不辍
孙敬苏秦悬梁刺股
同学们，你们还知道哪些古人读书的故事？谁来给我们讲一讲？古人不仅喜欢读书，又把自己的读书方法和学习态度写下来，供后世参考。今天，我们就学习《古人谈读书》这篇文章，去看看古人是如何对待学习的。
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同学们，你们是怎么读书的？
chǐ yǐ qǐ
耻 矣 岂
我会认
我会写
《读书有三到》
自由朗读课文，说一说本文由几部分构成，请给后两部分各起一个小标题。
整体感知
三部分
《读书三要》
这三段文章都是关于 的。
读书学习
知识备查
《论语》是孔子及其弟子的语录结集，由孔子弟子及再传弟子编写而成，与《大学》《中庸》《孟子》合称“四书”，再加上《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》，总称“四书五经”。
论语
自由朗读第一部分：
1.用“ ”画出不理解的词语，并试着翻译文章大意。
2.想一想：这三句话，告诉了我们哪方面的道理？
互动课堂
朗读节奏
敏而好学，不耻下问。
知之/为/知之，不知/为/不知，是/知也。
默而/识（zhì）之，学而/不厌，诲人/不倦。
——《论语》
朗读指导
古文中，“而”前面一般是需要断句的。
翻译词句
敏而好学，不耻下问。
聪敏
以……为耻
聪敏而又喜好学习的人，不以向比自己地位低或学问不如自己的人请教为耻。
喜好
向比自己地位低的或学问不如自己的人请教
学习态度
谦虚
知之为知之，不知为不知，是知也。
翻译词句
知道就是知道，不知道就是不知道，这样才是真正的智慧。
知道
同“智”，智慧
是
这
学习态度
求实
翻译词句
默而识之，学而不厌，诲人不倦。
默默
满足
把所学的知识默默地记在心中，勤奋学习而不满足，教导人而不倦怠。
记住
教诲
倦怠
学习方法
学习态度
教的态度
勤奋
领悟道理
告诉我们学习要勤奋，不要偷懒。
告诉我们要端正学习态度，做人、做学问要诚实。
告诉我们要谦虚好学，勤学好问。
这几句话分别告诉了我们什么道理？
第一句
第二句
第三句
一、说说第一部分都有什么哪些成语？
课堂演练
学而不厌
敏而好学
不耻下问
诲人不倦
知之为知之,不知为不知
知识备查
字元晦，又字仲晦，号晦庵，晚称晦翁，谥文，世称朱文公。宋朝著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人，闽学派的代表人物，儒学集大成者，被世人尊称为“朱子”。
朱熹
朗读节奏
余尝谓读书/有/三到，谓/心到、眼到、口到。心不在此，则/眼/不看仔细，心眼/既不专一，却/只/漫浪/诵读，决不能记，记/亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口/岂不到乎？
——【宋】朱熹
朗读指导
古文中“亦”“岂”前面一般是需要断句的。
自由朗读第二部分：
1.用“ ”画出不理解的地方，并试着翻译文章大意。
2.朱熹告诉我们读书需要注意什么？重点是什么？
互动课堂
余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。
翻译词句
我曾经说过读书有三到,叫作心到、眼到、口到。
说
我
曾经
翻译词句
心思不在读书上，那么眼睛就不会看仔细，心和眼既然不专心一意，却只是随随便便地读，就一定记不住，即使记住了也不能长久。
心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。
这里（书本）
那么
既然
专心一意
随意
也
翻译句子
思想既然已经集中了,眼和口的应用难道会不到位吗
心既到矣，眼口/岂不到乎？
既然
集中
怎么会，难道
理解课文
朱熹的读书法是什么？
这三者可以调换位置吗？
你读书时是怎样做的？
心到
眼到
口到
？
口到
眼到
最重要的是哪一方面？原因是什么？（用原文回答）
三到
心到
心不在此，则眼不看仔细;心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久。
通过 “读书有三到”你明白了什么道理？
读书有三到，也就是心到、眼到、口到。其中心到是最重要的，说明我们再读书学习的时候不仅要仔细看、认真读，更重要的是要用心去学习，把学习态度放到第一位。
作者简介
曾国藩，初名子城，字伯涵，号涤生，中国近代政治家、战略家、理学家、文学家，湘军的创立者和统帅。
曾国藩
自由朗读第三部分：
1.用“ ”画出不理解的地方，并试着翻译文章大意。
2.曾国藩告诉我们读书需要注意什么？重点是什么？
朗读节奏
盖/士人/读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。有志/则/断不甘/为下流；有识/则知/学问无尽，不敢/以/一得自足，如/河伯之观海，如/井蛙之窥天，皆/无识者也；有恒者/则/断无/不成之事。此三者/缺一不可。
——【清】曾国藩
朗读指导
古文中，“盖”在句首，后面一般需要断句。
说一说
这篇小短文主要告诉我们什么？
第一问
何为“有志”“有识”“有恒”？
第二问
翻译句子
盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。
句首语气词
知识阶层
志向
见识
恒心
知识阶层的人读书，第一要有志向，第二要有见识，第三要有恒心。
读书三有
翻译句子
有志则断不甘为下流；
决不
有志向就不甘心成为下等；
下等，劣等
翻译句子
有识则知学问无尽，不敢以一得自足，如河伯之观海，如井蛙之窥天，皆无识者也；
就
因为
自我满足
看
有见识就知道学无止境，不敢稍有心得就自满自足，像河伯观海，井蛙观天，这都是没有见识的人；
像
全，都
黄河波涛汹涌，浩瀚澎湃，河伯（黄河之神）觉得天下的至美都在他一身，再也没有比他更加气势雄浑的了。他乘势东游，要去跟大海一较高低。河伯一路东进，卷着滔滔大浪冲进渤海。啊 这是个什么所在？他竭力向东瞭望，只见海天一片，茫茫无际，不知有几千里那么辽远。自己一路叫嚣着、张狂着，多么不可一世；可是看看大海呢，那么平静安详，却不知比自己深邃宽广多少倍!
河伯观海
联系前面，说一说：河伯观海和坐井观天这两个典故说明了什么道理？
有见识则知道学无止境，不敢稍有心得就自满自足，否则，这都是没有见识的人。
翻译句子
有恒者则断无不成之事。
恒心
有恒心就没有成不了的事情。
决然，绝对
世传李太白读书山中，未成，弃去。过小溪，逢老媪方磨铁杵，白怪而问之，媪曰：“欲做针。”白曰：“铁杵成针，得乎？”曰：“但需工深！”太白感其意，还而终业。媪自言姓武，今溪旁有武氏岩。
铁杵成针
媪（ǎo）：老太太
铁杵（chǔ）：铁棒
你能说一说自己有恒心办成事情的经历吗？
整段翻译
读书人学习，第一要有志向，第二要有见识，第三要有恒心。有志气，就决不甘居下游；有见识就知道学无止境，不敢稍有心得就自满自足，像河伯观海，井蛙观天，这些说的都是没有见识的人；有恒心就没有成不了的事情。三者缺一不可。
——【清】曾国藩
总结：作者认为读书人读书需要什么？用原文回答。
　 盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。
作者是怎样证明自己的观点是正确的？
遵循这三点 不遵循这三点
不甘为下流
不敢以一得自足
断无不成之事
甘为下流
河伯观海，井蛙窥天
有不成之事
作者从正反两方面加以论证。如果我们遵循这三点，那么会达到高尚、博学、成功的境界；如果做不到这三点，则一事无成。最后作者进行总结，告诉我们，读书的时候这三者缺一不可，点明这三点的重要性。
再读文章，说一说你受到什么启发？
我知道了要想成功，既要既要有志向，又要有见识，还要有毅力！
以后学习遇到困难，我不能再轻易说我不会，要去思考解决办法！
想一想：“读书有三到”和“读书三有”各点明了读书需要哪几种态度？重点各是什么？
心到
眼到
口到
志向
见识
恒心
心到最重要
缺一不可
1.读万卷书，行万里路。——刘彝
　　2.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿
　　3.书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。——于谦
　　4.书犹药也，善读之可以医愚。——刘向
　　5.少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府·长歌行》
　　6.莫等闲，白了少年头，空悲切！——岳飞
　　7.发奋识遍天下字，立志读尽人间书。——苏轼
　　8.鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅
拓展延伸
再见