《春风拂面》教学设计

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名称 《春风拂面》教学设计
格式 zip
文件大小 13.9KB
资源类型 教案
版本资源 大象版
科目 科学
更新时间 2016-01-20 07:48:08

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文档简介

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1教学目标1、学习正确、流利、有感情地朗 ( http: / / www.21cnjy.com )读课文。2、借助汉语拼音,认识本课7个生字读准字音;学会7个生字,能够读准字音,认清字形,正确书写,了解字义。3、体会汉字声旁表声的特点,练习看半边猜字的识字方法。4、体会春天欣欣向荣的景象。2教学重点1、学习正确、流利、有感情地朗读课文。2、借助汉语拼音,认识本课7个生字读准字音;学会7个生字,能够读准字音,认清字形,正确书写,了解字义。3教学难点体会汉字声旁表声的特点,练习看半边猜字的识字方法。4教学过程21世纪教育网版权所有
4.1 第一学时
教学活动
活动1【导入】一、谈话导入
同学们,一说起春天你会联想到什么?今天我们就来学习一首和春天有关的诗歌《春风》。板书课题。
活动2【讲授】二、初读课文
1、请你自读诗歌,标上小节号,边读边圈上你不认识的字,借助拼音自主识字。
2、同学们学得都特别认真,下面我们来认识朋友,请借助拼音读一读这些词语。
3、去掉拼音你还认识他们吗?(指名读—全班抢读—同桌读)
活动3【活动】三、体会声旁表声:
1、观察七个带“肖”的生字在字形上和“肖”字的共同点。
2、观察每一个字的拼音在字音上和“xiao”关系。(声旁表音)
3、“一字开花”为“肖”字找偏旁组成新字,分析字形。
4、把词语送回课文中,我们再读课文。注意把字音读准确,把句子读通顺。
活动4【活动】三、细读诗歌,感悟内容。
1、这是怎样的春风,让我们一起走进课文去看看吧。(指名读)
2、学习第一段
(1)默读课文找一找表示颜色的词语。
(2)春风不仅吹红了桃花,吹绿了柳条还把万物吹成了什么颜色?
填填表颜色的词语。
把迎春花吹成了()色,绽放开张张笑脸。
把丁香花吹成()色,散发出阵阵清香。
把梨花吹成()色,引来许许多多蜜蜂蝴蝶。
(3)用一个词形容那就是多姿多彩,请你读出这份美丽。
3、学习第二段。
(1)在这美好的春天里,你身在郊外最想做的事情是什么?
(2)春天不仅给我们带来喜悦,还引来许多小动物,想想还有谁也来了?填填。
听()在树林里欢快地名叫。看()在草坪上欢快地奔跑。看()在草丛中翩翩起舞。
(3)春天使一切那样美好,生机勃勃,读出这份喜悦。
活动5【练习】四、学习写字
1、出示要求写的字(轻、哨),交流识字方法。
2、学生练习写字,教师巡视指导。
活动6【活动】五、板书:
春风
春天多姿多彩
使我们喜悦
热爱美丽的春天
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