中小学教育资源及组卷应用平台
1.3 长度和时间测量的应用（二）
1、（2024年湖北）我国古代把女子一拃长称为“咫”，男子一拃长称作“尺”，如图。“咫尺之间”用来比喻相距很近，实际“咫”与“尺”的长度相差大约为（ ）
A. 3mm B. 3cm C. 3dm D. 3m
2、（2023年甘肃金昌） 下图是某衬衫吊牌的部分信息，号型“170/92A”表示适穿人群的特征参数及体型。“A”表示适用于一般体型，“170”表示身高170cm，“92”表示（ ）
产品名称：衬衫
规格：ML
颜色：蓝色
号型：170/92A
……
A. 胸围92cm B. 肩膀宽92cm C. 上臂周长92cm D. 脖子周长92cm
3、（2023年山西）熊猫是中国的国宝，作为国际友好使者，在对外友好关系中做出了突出贡献。熊猫宝宝刚出生时体重仅有100g左右。请你根据图片信息，估测刚出生的熊猫的头部直径约为（ ）
A. 2.5mm B. 2.5cm C. 5cm D. 10cm
4、（2023年天津）我国著名地质学家李四光，经年累月奋斗在地质勘探的一线，练就了快速、准确丈量的本领。他跨出每一步的步幅几乎是相同的，其步幅合理的是（ ）
A. 85m B. 85dm
C. 85cm D. 85mm
5、图为试卷示意图，你正在使用的物理试卷宽约为（ ）
A. 27m B. 27nm C. 270cm D. 270mm
6、如图所示，是小速用刻度尺测量一本书的厚度的情景，书共有130页，那么一张书纸的厚度是 mm。用量筒测小块矿石的体积，读数时视线要与凹液面最低处 ，该小块矿石体积为 。丙图中秒表读数是 s。
7、(1)如图1所示，用A、B两刻度尺测同一木块的边长，就分度值而言， 尺精密些，就使用方法而言， 不正确。木块的长度是 cm；
(2)在实验室中，常用来测量固体或液体体积的仪器是 或 ；图（2）所示中读取液体体积方法正确的是 ，图（3）测得石块的体积是 ；
(3)停表的指针如图4所示，其读数为 s。
8、你对以下测量工具熟悉吗？
（1）如图a，用刻度尺测得物体的长度为 cm，该刻度尺的分度值是 mm；
（2）如图b所示，图中停表读数是 s；
（3）如图c所示，是用量筒测液体体积，液体体积是 mL，若按照图中的视线读数，会使测量结果 （选填“偏大”、“不变”或“偏小”）；
答案及解析
1、【答案】B
【解析】
【详解】通常情况下，男子的手比女子的手大，一拃的长度也比女子的长一些。一拃长通常是20cm左右，“咫”与“尺”的长度相差不会太大，3mm 过小，3m 过大，3dm 相当于 30cm 也偏大，所以3cm 比较符合实际情况，即“咫”与“尺”的长度相差大约为 3cm。故ACD不符合题意，B符合题意。
故选 B 。
2、答案：A
解析：A．一般人的胸围约92cm，故A符合题意；
B．一般人的肩膀宽约37cm，故B不符合题意；
C．一般人的上臂周长约18cm，故C不符合题意；
D．一般人的脖子周长约40cm，故D不符合题意。
故选A。
3、答案：B
解析：由图示，熊猫的头部直径与人的食指中间一节的长度相近，约为2.5cm，故ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
4、答案：C
解析：成年男性一步的距离范围是50cm～90cm。
故选C。
答案：D
6、【答案】 0.1 相平 20 277.5
【详解】[1] 图甲中刻度尺的分度值为1mm，则一本书的厚度为
则一张书纸的厚度为
[2][3] 用量筒测小块矿石的体积，读数时视线要与凹液面最低处相平，图乙中量筒分度值为，根据排水法，该小块矿石体积为
[4] 由图丙知，秒表的小表盘是分针盘，分度值为0.5min，分针指在“4”和“5”之间，且靠近“5”，大表盘为秒针盘，分度值为0.1s，对应刻度为37.5s，所以秒表的示数为4min37.5s，合277.5s。
7、【答案】(1) A B 2.20
(2) 量筒 量杯 图乙 30cm3
(3)335
【详解】（1）[1]由图1可知，A刻度尺的分度值为0.1cm，B刻度尺的分度值为0.2cm，因此A刻度尺更精密一些。
[2]使用刻度尺测量物体长度时，有刻度的一面要与被测物体紧贴，因此B刻度尺使用方法不正确。
[3]用刻度尺测量物体长度，读数时要估读到分度值的下一位，物体的左侧与A刻度尺的零刻度线对齐，右侧与A刻度尺的2.20cm对齐，因此物体的长度为2.20cm。
（2）[1][2]在实验室中，常用来测量固体或液体体积的仪器是量筒或量杯。
[3]用量筒测量体积时，视线要与量筒内液体的凹液面相平，不能俯视或者仰视。因此图乙的方法正确。
[4]图3中，石块的体积为
（3）在停表的中间表盘上，5min中间有5个小格，所以一个小格代表1min，指针在“5”和“6”之间，所以分针指示的时间为5min；在停表的大表盘上，5s之间有5个小格，所以一个小格代表1s，指针在35s处，所以秒针指示的时间为35s，即秒表的读数为
t＝5min35s＝335s
8、【答案】 1.40 1 99.8 24 偏大
【详解】（1）[1][2]如图a，该刻度尺每1cm分成10等份，分度值是1mm；物体的长度为
3.40cm-2.00cm=1.40cm
（2）[3]如图b所示，分针指在1min和2min刻度线之间，且过了1.5min刻度线，所以秒针读数为39.8s，停表读数是
60s+39.8s=99.8s
（3）[4][5]如图c，量筒的分度值为2mL，读数时视线要与凹液面最低处相平，液体体积是24mL；若按照图中的视线俯视读数，会使测量结果偏大。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共28张PPT)
1.3 长度和时间测量的应用（二）
沪粤版八年级上册
教学目标
1、会用量筒或量杯测液体和固体的体积。
2、了解自己身上的“尺”和“表”，练习用这些“尺”和“表”进行测量，提高估测能力。
新知导入
提问：如何测图中长方体木块的体积？
V=abc
用刻度尺测出长方体木块长为a、宽为b、高为c
新知导入
手中的小石块不规则，如何测它的体积呢？
新知讲解
一、物体体积的测量
量筒和量杯是测量液体体积的仪器
新知讲解
形状：量筒上下粗细均匀，量杯上粗下细。
刻度线：量筒分布均匀，量杯分布不均匀。
（一）量筒和量杯的区别
新知讲解
（二）量筒的使用方法
注意〈1〉测量范围
〈2〉分度值
1．你所用的量筒量程是_____________，分度值是________。
你所用的量筒量程是_____________，分度值是________。
0---50ml
1ml
0---100ml
5ml
新知讲解
视线与凹面的底部相平
23mL
25mL
视线与凸面的顶部相平
读数时应使视线与凹液面底部（或凸面的顶部）相平。
2．观察示数时应注意什么问题呢
新知讲解
俯视—测量值偏大
仰视—测量值偏小
正确
错误
错误
新知讲解
3、小结：量筒和量杯的使用方法
(1)使用前要观察它的分度值和量程
(2)使用时一定要放在水平桌面上，不能倾斜使用
(3) 视线应与液体凹液面最低处（ 或凸面的顶部）相平
新知讲解
讨论：测出的体积与烧杯中水的实际体积在大小上有差异吗？为什么？
3、动手做一做
实验步骤:把烧杯中水倒入量筒中，读出体积
有，烧杯中水倒入量筒中时倒不净，导致所测体积偏小
（1）测液体的体积
新知讲解
（2）测固体的体积
实验步骤：
(１)在量筒内倒入适量的水，读出体积Ｖ１
(２)把拴好细线的小石块慢慢浸没到量筒底部，读出水和小石块的总体积Ｖ２
石块放入前水的体积V1
石块和水的总体积V2
注意：“适量”的含义：
放入物体后物体能没入水面下且水面不超过量筒量程 。
(３)小石块的体积Ｖ＝
V2-V1
新知讲解
二、你身上的“尺”和“表”
（一）身上的“尺”
新知讲解
（二）身上的“表”
1、正常人心跳1分钟在60-100次
2、正常人1分钟呼吸在12次到20次
课堂练习
1、（2024年天津）我国自主研发的“手撕钢”薄如蝉翼，其厚度大约是物理课本一张纸厚度的五分之一，则一张“手撕钢”的厚度最接近于（ ）
A. 2dm B. 2cm
C. 2mm D. 0.02mm
D
课堂练习
2、（2024年山东烟台） 五一前夕，某学校举行了春季运动会，下列数据中你认为符合实际的是（ ）
A. 男子立定跳远的成绩为6.8m
B. 女子跳绳的成绩为每分钟360个
C. 男子100m的成绩为15.5s
D. 女子铅球的成绩为45m
C
课堂练习
3、（2023年广东）荔枝是一种岭南佳果，小明拿起一个荔枝，如题图所示，它的尺寸l大小约为（ ）
A. 0.1cm B. 3cm
C. 0.3m D. 1m
B
课堂练习
4、（2023年浙江杭州）下列最接近1厘米的是（ ）
A. 一枚1元硬币的厚度
B. 一本初中科学课本的厚度
C. 一个篮球的直径
D. 一张课桌的高度
B
课堂练习
4、如图所示，图甲中液体的体积为 __ mL，图乙中停表的读数为 ___ s。
40
337.5
课堂练习
5、使用量筒测量液体的体积时，会出现图示甲、乙、丙三种读数情景，正确的是读数方法是 ；如果按甲读数，结果会 （选填“偏大”“偏小”或“准确”）。
偏大
乙
课堂练习
6、体积单位换算：
（1）15 mL＝15 ____＝ _______L＝ _______m3。
（2）中学生的体积约50 dm3＝ ____m3。
1.5×10-5
5×10-2
1.5×10-2
cm3
课堂练习
7、如图甲物体的长度是 cm； 如图乙所示的量筒，其分度值是 mL。三名同学在用量筒测液体体积时，读数情况如图所示，其中 （上/中/下）同学读数正确，该液体的体积是 ___ 。
59mL
中
1
2.40
课堂练习
8、按要求填空。
(1)如图所示的量筒，使用前应先看量筒
的 _____ 和分度值。
(2)使用时，先把量筒放在 ______ 桌面上。
(3)给量筒中倒入适量的液体，读数情况如
图所示，其中 _____ 的读数方法正确，
为 _______ mL。
量程
乙
水平
60
课堂总结
一、量筒和量杯的使用方法
(1)使用前要观察它的分度值和量程
(2)使用时一定要放在水平桌面上，不能倾斜使用
(3) 视线应与液体凹液面最低处（ 或凸面的顶部）相平
二、你身上的“尺”和“表”
板书设计
(1)使用前要观察它的分度值和量程
(2)使用时一定要放在水平桌面上，不能倾斜使用
(3) 视线应与液体凹液面最低处（ 或凸面的顶部）相平
量筒和量杯的使用方法
作业布置
沪粤版八年级上册第19页自我评价与作业第5、6题
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com)
中小学教育资源网站
兼职招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin
