22 皇帝的新装同步分层作业（含答案解析）

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皇帝的新装 分层作业
一、单选题：
1.下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A. 中国共产党领导中国人民迎来了中华民族从富起来、强起来到站起来的伟大飞跃。
B. 受“摩旅”风潮的影响，据统计，济南今年的摩托车销量比去年增加了近一倍左右。
C. 插画家蔡皋入围2024年“国际安徒生奖”短名单，这是她第一次代表中国参评该奖并顺利入围最终短名单。
D. 能否减少智能手机的使用和加强自我控制，是改掉智能手机成瘾的有效方式。
2.下列句中加点成语使用有误的一项是（ ）
A. 一个没有英雄的民族是不幸的，而一个有英雄却不知敬重爱惜英雄的民族更是不可救药的！
B. 他忙忙碌碌地工作，含辛茹苦地养家，给妻子最温暖的爱，给孩子最伟岸的依靠。
C. 这些骇人听闻的案例，反映了人工智能生成虚假信息给社会所带来的巨大风险。
D. 老师提议明天上午大课间举行一场跳绳比赛，同学们都随声附和，表示赞成。
3.下列文学文化常识表述不正确的一项是（ ）
A. 童话是儿童文学的一种，常通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。
B. 《皇帝的新装》的体裁是童话，作者安徒生是丹麦人，著名的儿童文学作家。
C. 安徒生创作的童话故事有《海的女儿》《拇指姑娘》《卖火柴的小女孩》《灰姑娘》《青蛙王子》等。
D. 中国流传的童话故事非常多，有《小蝌蚪找妈妈》《小马过河》《神笔马良》等。
4.下列句子中没有语病的一项是（ ）
A. 大力加强未成年人思想道德，是学校、家庭、社会一项重要而紧迫的任务。
B. 语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。
C. 经过全市人民的共同努力，使我市的空气质量状况有了明显改善。
D. 河水的来源除了地下水等之外，还有雨水也是它的来源之一。
5.给下列句子排序，最合理的一项是（ ）
①1835年，他正式从事童话创作。此后每一两年都要在圣诞节出一本讲给孩子们听的故事书，直到逝世前两年为止。
②这些童话，使他的祖国丹麦的名字，使丹麦文学和他自己，在欧洲文学史上乃至世界文学史上占有一席地位。
③安徒生是一位卓越的童话作家，于1805年4月2日出生在丹麦的欧登塞，1875年8月4日逝世。
④17岁时，写出了第一个诗剧，并取得了助学金上了哥本哈根大学，专攻文学。
⑤他的作品语言优美，想象丰富，情节动人，常有耐人寻味的结尾。像《拇指姑娘》《海的女儿》《皇帝的新装》《丑小鸭》《野天鹅》《卖火柴的小女孩》等等，都是闻名世界的作品。
⑥他出身于劳苦家庭，他的父母靠勤劳的双手挣钱养家糊口。安徒生11岁时，父亲死了。幼小的安徒生只好离家到哥本哈根谋生，在艰苦中尝试写作。
A. ③⑥④①⑤② B. ③⑥①④⑤②
C. ③⑤⑥④①② D. ③⑤②⑥④①
二、填空题：
6.【第六单元】《皇帝的新装》的作者是 （国家）著名童话作家 （人名）。他还创作了《 》《 》等优秀作品。
7.解释下列成语。(1)不可救药:______________________________________________________________________________
(2)骇人听闻:______________________________________________________________________________
(3)随声附和:_____________________________________________________________________________
8.下列句子中各有一个错别字,请找出来并改正。
(1)“这布是华丽的!精至的!无双的!”( )改为( )
(2)这两个家伙正在以全幅精神织布,但是一根线的影子也看不见。( )改为( )
(3)他们装作是在把布料从织布机上取下来,用两把大剪刀在空中栽了一阵子。( )改为( )
9.《皇帝的新装》作者是 ,他是 (国籍) 著名的童话作家。他一生创作了《卖火柴的小女孩》《 》《 》等大量优秀的童话作品。
10.给下列多音字注音并组词。
更 （ ）
（ ）
称 （ ）
（ ）
圈 （ ）
（ ）
三、语言表达：
11.请你根据《皇帝的新装》内容，补写下面这副对联。
上联：骗子空机织布
下联：皇帝______。
四、综合性学习：
班级准备开展“文学部落”专题学习活动，请你完成以下任务。
(1) 从下列作品中任选一篇（部），写一句简短生动的点评，把它推荐给身边的同学。
《春》《皇帝的新装》《伊索寓言》《论语》《世说新语》
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(2) 下面是根据《皇帝的新装》改编的课本剧片段，请将内容补充完整。（注：①处填人物语言；②处填神态和人物心理活动）
观众甲：乖乖，皇帝的新装真漂亮呀！
观众乙：看！他的后裙多美丽呀！
小孩：①
观众甲：天哪！你听听这个天真的声音，有个小孩说他并没有穿什么衣服！
观众乙：他确实是没有穿什么衣服啊！
皇帝：②（ ）
五、现代文阅读：
核心考点训练阅读《皇帝的新装》第28～37段，回答下列问题。
(1) 快速阅读，并简要概括这几段的主要内容。
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(2) 下面A、B、C、D四处都是直接写皇帝的，你能各用一个成语来概括皇帝当时的心理吗？
【A】皇上在镜子面前转了转身子，扭了扭腰肢。
【B】“对！我已经穿好了，”皇帝说，“这衣服合我的身吗？”
【C】皇帝有点儿发抖，因为他似乎觉得老百姓们所讲的话是真的。
【D】不过他自己心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。
A．________ B．________ C．________ D．________
(3) 假如你是游行大典中的一员，当听到孩子说的真话时，你会想些什么？请发挥想象，用第一人称写一写你此刻的心理活动。（50字左右）
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(4) 作者让一个小孩说出真相的用意是什么？
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答案和解析
1.【答案】C
【解析】本题考查辨析病句的能力。A项，语序不当，应把“富起来、强起来到站起来”改为“站起来、富起来到强起来”。B项，成分赘余，可删去“近”或“左右”。D项，两面对一面，可删去“能否”。故选C。
2.【答案】D
【解析】随声附和：别人说什么，自己跟着说什么，形容没有主见。贬义词。用在这里，感彩不当。
3.【答案】C
【解析】本题考查识记文学文化常识的能力。C项，《灰姑娘》《青蛙王子》是《格林童话》中的故事。
4.【答案】B
【解析】
本题考查对病句的辨析能力。解答此类问题，我们首先要了解几种常见的病句类型，掌握修改病句的基本方法，然后结合句子进行辨析作答即可。
5.【答案】A
【解析】
此题考查学生排列句序的能力。语句衔接连贯要做到：话题统一，语序合理，前后照应。因此，这类题的做法是：找起始句和总结句；注意关联词；串句子，按照句子间的关系，揣摩逻辑关系，将一个一个句子连好，就可以完成其排序任务。
6.【答案】丹麦
安徒生
卖火柴的小女孩
丑小鸭
【解析】略
7.【答案】(1)病重到已无法救治,比喻人或事物坏到无法挽救的地步。
(2)使人听了非常吃惊(多指社会上发生的坏事) 。
(3)别人说什么, 自己跟着说什么, 形容没有主见。
【解析】略
8.【答案】至
致
幅
副
栽
裁
【解析】题考查辨析字形的能力。一般而言，字形题考查的常见类型有以下五种：音近（同）形似而误、音同而误、形近而误、同义异形词、义近致误。解答此类题目方法，一般有以下几种：①审音法，即通过正确的朗读，发现书写错误；②辨义法，即通过理解、分析词语的意义来辨析字形；③定形法，即通过形旁确定字形；④结构辨析法，即借助词语语法结构、词义对应来判断字形。
9.【答案】安徒生 丹麦 海的女儿 丑小鸭
【解析】略
10.【答案】gèng更加
gēng更衣
chèn称职
chēng称呼
quān圆圈
juàn猪圈
【解析】略
11.【答案】示例：光身游街
【解析】本题考查学生补写对联的能力。解答此题，要求掌握对联的一些基本知识，如语句对仗，词性相同，还要注意修辞运用，语境是否符合等方面。上文有骗子“空机织布”字样，所以解答要结合文中内容组织语言对出皇帝“光身游街”。
12.【答案】【小题1】
【示例一】《春》——春花、春草、春风，领略春天的迷人风采；盼春、绘春、赞春，欣赏作者的精彩语言。
【示例二】《皇帝的新装》——愚蠢的皇帝、狡猾的骗子、天真的孩子，离奇的情节引人深思。
【示例三】《伊索寓言》——故事短小，道理深刻，读来犹如与哲学家对话。
【示例四】《论语》——汇集孔子及其弟子的思想精华，是经典的儒学著作之一。
【示例五】《世说新语》——名士言论风采跃然纸上，令人如闻其声，如见其人。
【小题2】
咦？他什么衣服也没有穿啊！
内心慌张但脸上故作傲慢
我一定要把这游行大典举行完毕！
【解析】1. 略
2. 本题考查补写句子和揣摩人物心理的能力。根据①处后文的“有个小孩说他并没有穿什么衣服”可知，小孩说的话应点出皇帝什么衣服都没有穿的事实。当皇帝也意识到这一点后内心是慌张的，但又只能故作傲慢，所以他会想“我一定要把这游行大典举行完毕”。
13.【答案】【小题1】
皇帝穿“新装”参加游行大典，一个小孩说出了“新装”的真相，皇帝依旧游行到底。
【小题2】
【示例】A．装腔作势 B．故弄玄虚 C．提心吊胆 D．自欺欺人
【小题3】
【示例】天啊，多么可怕的声音！如果我也像他一样说出真相，我就会被当作愚蠢的人。我绝对不能承认皇帝没穿衣服。
【小题4】
让一个小孩第一个说出真相，意在提醒人们应该保持天真烂漫的童心，敢于说真话，也从另一面批评了大人们的自私和虚伪，同时点明了文章中心，增强了童话的现实意义。
【解析】1.
本题考查概括文章内容的能力。第28～32段讲述的是皇帝穿“新装”准备出去游行；第33～37段讲述的是在皇帝游行的过程当中，一个小孩说出了皇帝根本就没有穿衣服的真相，但皇帝为了面子，还是坚持把游行进行了下去。据此概括即可。
2.
本题考查把握人物心理的能力。结合语境，根据故事情节发展的不同阶段，对人物的心理进行揣摩即可。
3. 略
4.
本题考查分析作者写作意图的能力。小孩没有经过世俗、丑恶一面的污染，眼睛是明亮的，他们总是直言不讳。“可是他什么衣服也没有穿啊！”这句话既天真又大胆，既率直又肯定，符合小孩的身份。这句话虽出自孩子之口，却说出了所有老百姓的心里话，以致最后大家都说“他实在没有穿什么衣服啊”，戳穿了骗局，揭示了真相。这也告诫我们要保持一颗童心，敢于说真话。同时，大人与孩子形成了对比，暗含作者对自私、虚伪的大人的批评之意。此外，在所有人都不敢说真话的情况下，一个小孩子说出了真相，增强了童话的现实意义。
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