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开学第一课
走进高中历史课堂
高中历史学什么?
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请大家猜一猜图中人物是谁?
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居然是他——孔夫子!
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他还有众多的形象——圣化神话的孔子
至圣先师
改革家
儒家创始人
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他还有众多的形象——矮化丑化的孔子
文革期间发起“批林批孔”运动
五四运动提出“打倒孔家店”的口号
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他还有众多的形象——国民化国际化的孔子
2004年以来孔子学院遍及全球
以孔子儒学为代表的国学大受热捧
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社会存在决定社会意识——唯物史观
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不同的时代、社会、人群对孔子的诠释不同——历史解释
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特定的时空产生不同的孔子形象——时空观念
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阅读书籍了解孔子——史料实证
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观看影视作品了解孔子——史料实证
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实地参观考察了解孔子——史料实证
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国学复兴、文化自信、国际影响——家国情怀
高中历史怎么学?
课堂是历史学习的中心阵地
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课外是历史学习的广阔天地——阅读历史书籍
高中历史怎么学?
课外是历史学习的广阔天地——观看历史影视作品
高中历史怎么学?
课外是历史学习的广阔天地——参观博物馆、名胜古迹等
北京印象
你应该知道的历史常识?
历史常识——中国朝代表
你应该知道的历史常识?
历史常识——中外历史阶段分期
古代史
近代史
现代史
1840年鸦片战争
1949年新中国成立
1500年前后地理大发现
1917年俄国十月革命
你应该知道的历史常识?
历史常识——常见纪年方法
新学期新挑战新希望
我希望历史带给你们的:
是抽丝剥茧地找寻真相并偶有所得的快乐;
是阅尽千帆后对古人和往事的理解之同情;
是体察世界着眼过去展望未来的现实关怀;
更是思想自由不“人云亦云”的批判精神。