9.6 整式的加减2

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
9.6 整式的加减（2）
教学目标
1.进一步掌握去括号的方法,并学会应用添括号、去括号的方法化简代数式.
2.理解整式加减的实质就是合并同类项.
3.学会根据题意列出代数式，并合并同类项.?
教学重点和难点
重点：熟练地进行去括号运算、整式的加减运算.
难点：能根据题目的要求列出代数式，并正确熟练简便地进行整式的加减运算.
教学用具准备
多媒体设备
教学过程设计
一、情景引入
1.小竞赛
（1） (7m2n－5mn)－(4m2n－5mn)
（2）
(3) ，其中a＝－2
（4），其中x＝－1,y＝2.　
二、学习新课
2.例题分析
例1 已知，
求的值
例2 已知A=2x3－xyz，B=y3－z2＋xyz，C=－x2＋2y2－xyz，且(x＋1)2＋＋=0.求：A－(2B－3C)的值.
三、巩固练习
(1) 已知A=，B=，C=,求A+B－C.
(2) 已知A＝x－2y+3xy+xy－3xy+4,B=y－x－4xy－3xy－3xy+3,C=y+xy+2xy+6xy－6,求A-2B+C的值
四、课堂小结
1．整式加减时要注意：减去一个代数式要加括号．
2. 去括号时，括号前面有系数，有符号时要注意乘法分配律的运用.
3. 做题时要仔细耐心。
五、作业布置
伴你成长 P22 1～4
21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网