20 狼
【经典永流传】
写鬼写妖高人一等,
刺贪刺虐入骨三分。
——郭沫若
【锦书】
【微赏】既指蒲松龄在小说中塑造的鬼狐形象比“人”更生动,又指蒲松龄的写作才能不同于常人。“入骨三分”化用成语“入木三分”,指《聊斋志异》对罪恶社会的揭露深入骨髓。
一课一赏·讽刺
夯基厚积致远
1.正字音
缀()行 大窘()
苫()蔽 眈眈()相向
少()时 尻()尾
假寐() 目似瞑()
2.晓词义
(1)止有剩骨 止:
(2)缀行甚远 缀:
(3)一狼仍从 从:
(4)复投之 复:
(5)而两狼之并驱如故 并:
(6)屠大窘 窘:
(7)恐前后受其敌 敌:
(8)顾野有麦场 顾:
(9)苫蔽成丘 苫蔽:
(10)弛担持刀 弛:
(11)狼不敢前 前:
(12)眈眈相向 眈眈:
(13)少时 少时:
(14)其一犬坐于前 犬:
(15)目似瞑 瞑:
(16)意暇甚 意:
(17)屠暴起 暴:
(18)方欲行 方:
(19)一狼洞其中 洞:
(20)意将隧入以攻其后也 隧:
(21)自后断其股 股:
(22)乃悟前狼假寐 寐:
(23)狼亦黠矣 黠:
(24)而顷刻两毙 顷刻:
(25)禽兽之变诈几何哉 变诈:
(26)止增笑耳 耳:
3.写句意
(1)屠惧, 。(倒装句)
译文:
(2)少时,一狼径去,其一犬坐于前。
译文:
(3)一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。
译文:
4.记常识
(1)本文作者是 ,字留仙,号柳泉居士,世称聊斋先生, 代杰出的文学家,淄川人。
(2)《聊斋志异》是一部文言短篇小说集,共有491篇。“聊斋”是他的书屋名称,“志”是 的意思,“异”指 。
聚焦探本究源
【重点探究】
1.[情节梳理]课文前四段的故事可以概括为 、 、 、 。
2.[形象分析]狼与屠户的特点分别是什么？【巧】
【难点突破】
[启示感悟]狼很狡猾,可最终自取灭亡,这个故事给了你哪些启示？【透】
答题【巧】一点
概括形象特点四法
(1)理情节。梳理故事情节,判断人物个性特点。
(2)看描写。紧扣具体描写语句,分析人物个性。
(3)析关系。搞清中心人物与其他人物关系,体会人物品质。
(4)找评价。抓住议论语句,提炼概括人物形象。
理解【透】一点
主旨寓于形象中
运用比喻和讽刺的手法,把深刻的主旨寓于生动的形象之中,是寓言的一个显著特点。这篇寓言故事通过对狼的一连串动作行为的描述,生动地刻画了狼的形象,揭示出狼的本性。
精练旗开得胜 建议用时30分钟
蒲松龄笔下的“聊斋”故事充满了智慧,给世人无穷的启发和思索!让我们带着探索的眼光,继续本课的学习任务吧!
基础型学习任务群积累与运用
1.下列句子中加点的词没有词类活用的一项是(3分)( )
A.意将隧入以攻其后也
B.一狼洞其中
C.其一犬坐于前
D.一狼径去
2.下列各组句子中加点词意思相同的一项是(3分)( )
A.止有剩骨 一狼得骨止
B.乃悟前狼假寐 夙兴夜寐
C.恐前后受其敌 盖以诱敌
D.狼不敢前 其一犬坐于前
3.下列句中“之”的意义和用法与例句中相同的一项是(3分)( )
例句:复投之,后狼止而前狼又至
A.以刀劈狼首,又数刀毙之
B.久之,目似瞑,意暇甚
C.禽兽之变诈几何哉
D.而两狼之并驱如故
4.下列句子的朗读节奏划分错误的一项是(3分)( )
A.屠/自后/断其股
B.目似/瞑,意暇/甚
C.屠/暴起,以刀/劈狼首
D.禽兽之变诈/几何哉
5.下面句子是省略句的一项是(3分)( )
A.一屠晚归,担中肉尽。
B.屠大窘,恐前后受其敌。
C.屠暴起,以刀劈狼首。
D.顾野有麦场。
发展型学习任务群阅读与鉴赏
让我们继续阅读关于动物的文言文,相信会引发我们与动物关系的深入思考。(25分)
(一)
【甲】少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。
狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉 止增笑耳。
(节选自蒲松龄《狼》)
【乙】一屠暮行,为狼所逼。道旁有夜耕所遗行室,奔入伏焉。狼自苫中探爪入。屠急捉之,令不可去。但思无计可以死之。惟有小刀不盈寸,遂割破狼爪下皮,以吹豕之法吹之。觉狼不甚动,方缚以带。出视,则狼胀如牛,股直不能屈,口张不得合。遂负之以归。
非屠,乌能作此谋也!
(选自《狼三则》,有删改)
6.下列句中加点词语解释有误的一项是(3分)( )
A.意将隧入以攻其后也 企图,打算
B.止增笑耳 表示限止语气,可译为“罢了”
C.顾思无计可以死之 死亡
D.方缚以带 捆绑
7.用现代汉语翻译下列句子的意思。(4分)
(1)乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
译文:
(2)一屠暮行,为狼所逼。
译文:
8.上面两篇短文都是写屠夫在不同情况下遇狼杀狼的故事。两则杀狼的故事告诉我们什么道理 (4分)
答:
9.下列说法不正确的一项是(3分)( )
A.甲文“屠暴起,以刀劈狼首”中的“暴”字形象地刻画了屠户杀狼时的勇敢和果断。
B.乙文开篇写出了屠户危急的处境,为后面写屠户与狼的斗争做了铺垫。
C.甲乙两文的语言都简练生动,都运用了比喻和描写。
D.甲乙两文最后一小节都用了议论,不同的是甲文主要赞扬屠户的机智勇敢,乙文则主要讽刺屠户的凶狠残暴。
(二)五坊小儿①
韩愈
贞元末,宫中权贵好鸟兽。五坊小儿张捕鸟雀于闾里,皆为暴横,以取钱物。至有张罗网于门不许人出入者;或有张井上者,使不得汲水,近之,因愠然曰:“汝惊供奉鸟雀!”复痛殴之,出钱物求谢,乃去。或相聚饮食于肆,醉饱而去。卖者或不知,辄索其值,多为殴骂;或时留蛇一囊为质,晓曰;“此蛇所以致鸟雀而捕之者,今留付汝,幸善饲之,勿令饥渴。”及卖者两股战战,愧谢求哀,乃携而去。民不堪其扰。上在春宫时,则知其弊,常欲奏禁之。至即位,遂推而行之,人舍然大悦。
(选自《顺宗实录》,有删改)
【注】①五坊小儿:唐代宫中设雕坊、鹘坊、鹰坊、鹞坊,狗坊,合称“五坊”,豢养这些猛禽及猎犬以备皇帝打猎所用,各坊供职者即称五坊小儿。
10.解释文中加点的词。(3分)
①愠
②肆
③堪
11.翻译文中画线语句。(4分)
(1)及卖者两股战战,愧谢求哀,乃携而去。
译文:
(2)至即位,遂推而行之,人舍然大悦。
译文:
12.“民不堪其扰”的直接原因和根本原因是什么 请结合文章内容,概括回答。(4分)
答:20 狼
【经典永流传】
写鬼写妖高人一等,
刺贪刺虐入骨三分。
——郭沫若
【锦书】
【微赏】既指蒲松龄在小说中塑造的鬼狐形象比“人”更生动,又指蒲松龄的写作才能不同于常人。“入骨三分”化用成语“入木三分”,指《聊斋志异》对罪恶社会的揭露深入骨髓。
一课一赏·讽刺
夯基厚积致远
1.正字音
缀(zhuì)行 大窘(jiǒnɡ)
苫(shàn)蔽 眈眈(dān)相向
少(shǎo)时 尻(kāo)尾
假寐(mèi) 目似瞑(mínɡ)
2.晓词义
(1)止有剩骨 止: 仅,只
(2)缀行甚远 缀: 连接、紧跟
(3)一狼仍从 从: 跟从
(4)复投之 复: 再,又
(5)而两狼之并驱如故 并: 一起
(6)屠大窘 窘: 处境困迫,为难
(7)恐前后受其敌 敌: 攻击
(8)顾野有麦场 顾: 看,视
(9)苫蔽成丘 苫蔽: 覆盖、遮盖
(10)弛担持刀 弛: 解除,卸下
(11)狼不敢前 前: 方位名词作动词,上前,前进
(12)眈眈相向 眈眈: 凶狠注视的样子
(13)少时 少时: 一会儿
(14)其一犬坐于前 犬: 名词作状语,像狗似的
(15)目似瞑 瞑: 闭上眼睛
(16)意暇甚 意: 这里指神情、态度
(17)屠暴起 暴: 突然
(18)方欲行 方: 将,刚
(19)一狼洞其中 洞: 名词作动词,挖洞
(20)意将隧入以攻其后也 隧: 名词作状语,从通道
(21)自后断其股 股: 大腿
(22)乃悟前狼假寐 寐: 睡觉
(23)狼亦黠矣 黠: 狡猾
(24)而顷刻两毙 顷刻: 一会儿
(25)禽兽之变诈几何哉 变诈: 巧变诡诈
(26)止增笑耳 耳: 罢了
3.写句意
(1)屠惧,投以骨。(倒装句)
译文: 屠户害怕,把骨头投给狼。
(2)少时,一狼径去,其一犬坐于前。
译文: 过了一会儿,一只狼径直离开,另一只狼像狗似的蹲坐在前面。
(3)一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。
译文: 另一只狼正在积薪中打洞,想要从通道进入攻击屠户的后面。
4.记常识
(1)本文作者是 蒲松龄 ,字留仙,号柳泉居士,世称聊斋先生, 清 代杰出的文学家,淄川人。
(2)《聊斋志异》是一部文言短篇小说集,共有491篇。“聊斋”是他的书屋名称,“志”是 记述 的意思,“异”指 奇异的故事 。
聚焦探本究源
【重点探究】
1.[情节梳理]课文前四段的故事可以概括为 遇狼 、 惧狼 、 御狼 、 杀狼 。
2.[形象分析]狼与屠户的特点分别是什么？【巧】
答:狼:凶狠狡诈,贪婪。
屠户:勇敢果断,机智,细心。
【难点突破】
[启示感悟]狼很狡猾,可最终自取灭亡,这个故事给了你哪些启示？【透】
答:讽刺像狼一样的恶人,无论多么奸诈,终归要失败。告诫人们对待狼一样的恶势力,不能存在幻想与妥协,必须敢于、善于斗争,才能取得胜利。
答题【巧】一点
概括形象特点四法
(1)理情节。梳理故事情节,判断人物个性特点。
(2)看描写。紧扣具体描写语句,分析人物个性。
(3)析关系。搞清中心人物与其他人物关系,体会人物品质。
(4)找评价。抓住议论语句,提炼概括人物形象。
理解【透】一点
主旨寓于形象中
运用比喻和讽刺的手法,把深刻的主旨寓于生动的形象之中,是寓言的一个显著特点。这篇寓言故事通过对狼的一连串动作行为的描述,生动地刻画了狼的形象,揭示出狼的本性。
精练旗开得胜 建议用时30分钟
蒲松龄笔下的“聊斋”故事充满了智慧,给世人无穷的启发和思索!让我们带着探索的眼光,继续本课的学习任务吧!
基础型学习任务群积累与运用
1.下列句子中加点的词没有词类活用的一项是(3分)(D)
A.意将隧入以攻其后也
B.一狼洞其中
C.其一犬坐于前
D.一狼径去
2.下列各组句子中加点词意思相同的一项是(3分)(B)
A.止有剩骨 一狼得骨止
B.乃悟前狼假寐 夙兴夜寐
C.恐前后受其敌 盖以诱敌
D.狼不敢前 其一犬坐于前
3.下列句中“之”的意义和用法与例句中相同的一项是(3分)(A)
例句:复投之,后狼止而前狼又至
A.以刀劈狼首,又数刀毙之
B.久之,目似瞑,意暇甚
C.禽兽之变诈几何哉
D.而两狼之并驱如故
4.下列句子的朗读节奏划分错误的一项是(3分)(B)
A.屠/自后/断其股
B.目似/瞑,意暇/甚
C.屠/暴起,以刀/劈狼首
D.禽兽之变诈/几何哉
5.下面句子是省略句的一项是(3分)(D)
A.一屠晚归,担中肉尽。
B.屠大窘,恐前后受其敌。
C.屠暴起,以刀劈狼首。
D.顾野有麦场。
发展型学习任务群阅读与鉴赏
让我们继续阅读关于动物的文言文,相信会引发我们与动物关系的深入思考。(25分)
(一)
【甲】少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉 止增笑耳。
(节选自蒲松龄《狼》)
【乙】一屠暮行,为狼所逼。道旁有夜耕所遗行室,奔入伏焉。狼自苫中探爪入。屠急捉之,令不可去。但思无计可以死之。惟有小刀不盈寸,遂割破狼爪下皮,以吹豕之法吹之。觉狼不甚动,方缚以带。出视,则狼胀如牛,股直不能屈,口张不得合。遂负之以归。
非屠,乌能作此谋也!
(选自《狼三则》,有删改)
6.下列句中加点词语解释有误的一项是(3分)(C)
A.意将隧入以攻其后也 企图,打算
B.止增笑耳 表示限止语气,可译为“罢了”
C.顾思无计可以死之 死亡
D.方缚以带 捆绑
7.用现代汉语翻译下列句子的意思。(4分)
(1)乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
译文: 才明白前面的那只狼假装睡觉,原来是用这种方式来诱惑敌方。
(2)一屠暮行,为狼所逼。
译文: 有一个屠夫傍晚走在路上,被狼紧紧地追赶着。
8.上面两篇短文都是写屠夫在不同情况下遇狼杀狼的故事。两则杀狼的故事告诉我们什么道理 (4分)
答: 两篇短文都以屠户用不同方法战胜狼的故事,来告诉人们,不仅要敢于斗争,还要善于斗争。
9.下列说法不正确的一项是(3分)(D)
A.甲文“屠暴起,以刀劈狼首”中的“暴”字形象地刻画了屠户杀狼时的勇敢和果断。
B.乙文开篇写出了屠户危急的处境,为后面写屠户与狼的斗争做了铺垫。
C.甲乙两文的语言都简练生动,都运用了比喻和描写。
D.甲乙两文最后一小节都用了议论,不同的是甲文主要赞扬屠户的机智勇敢,乙文则主要讽刺屠户的凶狠残暴。
(二)五坊小儿①
韩愈
贞元末,宫中权贵好鸟兽。五坊小儿张捕鸟雀于闾里,皆为暴横,以取钱物。至有张罗网于门不许人出入者;或有张井上者,使不得汲水,近之,因愠然曰:“汝惊供奉鸟雀!”复痛殴之,出钱物求谢,乃去。或相聚饮食于肆,醉饱而去。卖者或不知,辄索其值,多为殴骂;或时留蛇一囊为质,晓曰;“此蛇所以致鸟雀而捕之者,今留付汝,幸善饲之,勿令饥渴。”及卖者两股战战,愧谢求哀,乃携而去。民不堪其扰。上在春宫时,则知其弊,常欲奏禁之。至即位,遂推而行之,人舍然大悦。
(选自《顺宗实录》,有删改)
【注】①五坊小儿:唐代宫中设雕坊、鹘坊、鹰坊、鹞坊,狗坊,合称“五坊”,豢养这些猛禽及猎犬以备皇帝打猎所用,各坊供职者即称五坊小儿。
10.解释文中加点的词。(3分)
①愠 怨恨,生气
②肆 酒店
③堪 能忍受
11.翻译文中画线语句。(4分)
(1)及卖者两股战战,愧谢求哀,乃携而去。
译文: 等到店家两腿打颤,惭愧道歉,哀告求饶,五坊小儿才带着蛇离开。
(2)至即位,遂推而行之,人舍然大悦。
译文: 到他即位了,于是推广禁令并实施开来,人们消除了忧虑,很是高兴。
12.“民不堪其扰”的直接原因和根本原因是什么 请结合文章内容,概括回答。(4分)
答: 直接原因:五坊小儿仗势欺人、蛮不讲理,肆无忌惮地欺压百姓。
根本原因:统治者贪图享乐、昏庸肆意,纵容了这帮无赖。
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