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1教学目标
（1）了解幂函数的概念,会画简单幂函数的图象，并能根据图象得出这些函数的性质；
（2）了解幂函数随幂指数改变的性质变化情况；
（3）在探究幂函数性质的活动中，培养学生观察和归纳能力，培养学生数形结合的意识和思想.
2学情分析
学生在对前两章——函数；指数函数、对数函数和幂函数学习后，已经能够掌握函数的基本性质和规律，因此，在对幂函数的介绍中，学生较容易掌握和应用。
3重点难点
1,常见的幂函数的图象和性质
2, 画幂函数的图象引导学生概括出幂函数性质
4教学过程
4.1 第一学时
教学活动
活动1【导入】幂函数
3.3 幂函数
教学目标
（1）了解幂函数的概念,会画简单幂函数的图象，并能根据图象得出这些函数的性质；
（2）了解幂函数随幂指数改变的性质变化情况；
（3）在探究幂函数性质的活动中，培养学生观察和归纳能力，培养学生数形结合的意识和思想.
教学重点 常见的幂函数的图象和性质
教学难点 画幂函数的图象引导学生概括出幂函数性质
一、复习回顾
分数指数幂和根式的互化
______________; ______________.
二、讲授新课
1、幂函数的概念
2、幂函数的图像和性质
请在下面坐标系中画出以下函数图像： 、 、 、 、
小结：
（1）幂函数图像在第一象限内的特征与性质：
(2)画幂函数图像的一般步骤：
三、例题精讲
例1 比较下列各组中两个数的大小.
(3) 小结：利用函数的单调性比较幂的大小的一般方法
例2（1）已知幂函数的图像过点（2， ），试求这个函数的解析式；
(2)已知幂函数 时为减函数，求该函数的解析式.
1教学目标
了解关于天才的话题。
明确天才出现的原因。
2学情分析3重点难点4教学过程
4.1 第一学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.2 第二学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.3 第三学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
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