第6课 希腊罗马古典文化（课件）-【课堂无忧】新课标同步核心素养课堂

(共23张PPT)
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九上第二单元第六课
学习目标
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了解希腊和罗马的文学、雕塑、建筑艺术、哲学和法学成就,以及公历的缘起。(时空观念、历史解释)
通过分析材料、制作学习卡片、观看影像资料等方法,初步认识希腊、罗马古典文化的成就,培养对西方古典文化的感知和鉴赏能力。(史料实证、历史解释)
尊重和欣赏西方古典文化成就,理解世界文化的多样性和劳动人民非凡的创造力,培养关注人类社会、探究科学真理的精神。(历史解释、家国情怀)
一、文学和雕塑
1.古希腊神话：
希腊神话是原始氏族社会的精神产物，欧洲最早的文学形式。大约产生于公元前8世纪，它在古希腊原住民长期口头相传并借鉴了流传到希腊的其他各国的神话的基础上形成基本规模，后来在荷马的《荷马史诗》和赫西俄德的《神谱》及古希腊的诗歌、戏剧、历史、哲学等著作中记录下来，后人将它们整理成现在的古希腊神话故事，分为神的故事和英雄传说两部分。
在希腊神话中，神灵不但不阻止战争，反而为了私欲加入战争，这反映了希腊神话有何特点？
神人同形同性
体现了对“人性”的肯定
一、文学和雕塑
2.文学——《荷马史诗》：
特洛伊木马（电影《特洛伊》剧照）
《伊利亚特》主要叙述特洛伊战争里木马计的故事，表现了古代英雄的事迹。《奥德赛》描写远征特洛伊的将领奥德修斯在回国的路上历经艰险，因得罪了海神，在海上十年漂泊的奇遇。
盲诗人荷马
《荷马史诗》是宝贵的文学遗产，也
是了解早期希腊社会的重要文献。
一、文学和雕塑
2.文学——《荷马史诗》：
宙斯爱上了海神的女儿忒提斯，可是他从预言中得知，他与忒提斯生的儿子会比他更强大。为了保住权力，宙斯放弃了忒提斯，并把她嫁给了凡间的一个英雄。奥林匹斯众神都去参加忒提斯的婚礼，只有纷争女神没有受到邀请。为了报复，纷争女神在婚宴中扔下一只金苹果，上面写着给最美的女神。天后赫拉、智慧女神雅典娜和美神阿芙罗狄忒都认为自己最美，应该得到金苹果。宙斯将裁判权交给了特洛伊王子帕里斯。三位女神为了得到金苹果，纷纷向帕里斯许愿。美神阿芙罗狄忒许诺道：如果我得到了金苹果，我将把世界上最美丽的女人送给你做妻子。于是，帕里斯最后决定将金苹果送给美神。得到了金苹果的美神，也如约帮助帕里斯拐走了希腊的绝世美女——海伦。于是希腊人推选阿伽门农作为联军统帅，前往攻打特洛伊。战争进行了十年，众神各助一方。最后，希腊人用著名的木马计战胜了特洛伊人，洗劫并毁灭了繁华的特洛伊。
《伊利亚特》
一、文学和雕塑
写希腊英雄奥德修斯于特洛伊战后返乡时的种种遭遇，包含着许多远古的神话。特洛伊战后，奥德修斯乘船返乡，多次被大风卷至异岛妖洞，靠智慧和勇敢，灌醉并刺瞎独眼巨人，藏身羊肚子下逃出巨人洞；制服女妖，救出变成猪的同伴；以及用蜡封耳，捆己身于船桅，以免着魔歌而自投大海等等。几经磨难，漂泊10年，终靠女神帮助，脱险返回故乡。进宫时，他扮作乞丐，惩罚了挥霍其财产并向其妻求婚的贵族子弟，全家终于团聚。
《奥德赛》
2.文学——《荷马史诗》：
一、文学和雕塑
3.雕塑：
米隆《掷铁饼者》
（约BC450年）
奥林匹亚神庙中宙斯神像
（约BC457年）
《断臂的维纳斯》
古希腊雕塑艺术的特点：崇尚人体美，优美且典雅。
一、文学和雕塑3.雕塑：世界七大奇迹指的是公元前三世纪左右，在地中海东部沿岸地区七座宏伟的建筑和雕塑。它们是：埃及胡夫金字塔、巴比伦空中花园、阿尔忒弥斯神庙、奥林匹亚宙斯神像、摩索拉斯陵墓、罗德岛太阳神巨像和亚历山大灯塔，只有埃及胡夫金字塔得以保存至今。奥林匹克运动会起源于古希腊，因举办地在奥林匹亚而得名。公元前 776 年以后，奥林匹克运动会发展为全希腊的运动会。运动会期间，各城邦之间所有敌对活动一律停止。比赛项目最初只有赛跑一项，后来不断增加。比赛获胜者被本城邦人视为英雄。——人教部编版《世界历史·九年级上册》相关史事
一、文学和雕塑
3.雕塑：
古希腊神话传说是古希腊雕塑艺术的源泉和题材，他们相信神与人具有同样的形体与性格，因此，古希腊雕塑参照人的形象来塑造神的形象，并赋予其更为理想更为完美的艺术形式。
如右图的《掷铁饼者》雕塑刻画的是一名强健男子在掷铁饼过程中最具有表现力的瞬间，赞美了人体的美和运动所饱含的生命力，体现了古希腊的艺术家们不仅在艺术技巧上，同时也在艺术思想和表现力上有了一个质的飞跃。
你认为古希腊的文学和雕塑作品在塑造人物上什么共性吗？
都展现了人的力量、人的伟大、表达了对英雄的赞美！
米隆《掷铁饼者》
二、建筑艺术
1.古希腊建筑：
奥林匹亚宙斯神庙
雅典卫城的胜利女神神庙
帕特农神庙
帕特农神庙位于希腊共和国首都雅典卫城。神庙为雅典城邦守护神雅典娜而建的祭殿，采用的多立克柱式。帕特农神庙的设计代表了全希腊建筑艺术的最高水平。
希腊神庙特点：四周以廊柱环绕。代表：帕特农神庙
一、文学和雕塑
古罗马有哪些建筑成就？
其建筑艺术有何特点？
特点：⑴吸收了希腊建筑的特点并有所创新。
⑵石拱门、穹顶结构既坚固结实，又华丽宏伟。
罗马大竞技场
引水道工程
方尖碑、万神庙
凯旋门
拱门
穹顶
柱式
2.古罗马建筑：
二、建筑艺术
帕特农神庙
美国最高法院
罗马万神庙
林肯纪念堂
古罗马大竞技场
鸟巢
古希腊罗马建筑对后世建筑有什么影响？
古罗马的建筑结构和建筑风格至今仍被人所采用，并得到了现代人的继承和发扬。
3.影响：
三、哲学和法学
1.哲学：
德谟克利特
苏格拉底
柏拉图
亚里士多德
提出“原子论”，认为宇宙万物是由微小的“原子”组成
有系统的问和答；主张人应该“认识你自己”
百科全书式学者，创立了逻辑学、动物学等。
“希 腊 三 贤”
强调人的价值，崇尚人的理性，追求理性精神。
原子唯物论创始人
哲学：爱好智慧之学
唯物主义
人文主义
理性主义
吾爱吾师，但吾更爱真理。
——亚里士多德
对认识人的内心世界具有重要意义。
三、哲学和法学
1.哲学：
（1）德谟克利特
成就：
提出“原子论”，认为宇宙万物是由微小的“原子”组成的。
德谟克利特，古希腊伟大的唯物主义哲学家，原子唯物论学说的创始人之一。德谟克利特一生勤奋钻研学问，知识渊博，他在哲学、逻辑学、物理、数学、天文、动植物、医学、心理学、伦理学、教育学、修辞学、军事、艺术等方面都有所建树。
三、哲学和法学
1.哲学：
观点：
①探讨人的灵魂、美德和幸福；②求得知识的最好办法是有系统的问和答；③他还主张“人应该认识你自己”。
苏格拉底，是雅典哲学的创始人之一。他是一个神秘人物，没有作品，主要通过他后来的古典作家的著作而闻名，特别是他的学生柏拉图和色诺芬。
（2）苏格拉底
三、哲学和法学
1.哲学：
亚里士多德，古代先哲，古希腊人，世界古代史上伟大的哲学家、科学家和教育家之一，堪称希腊哲学的集大成者。他是柏拉图的学生。他有一句名言：“吾爱吾师，吾更爱真理”。
成就：
①解剖了许多动物，奠定了动物学基础；②创立了逻辑学；③提出演绎法。
（3）亚里士多德
百科全书式的学者
三、哲学和法学
1.哲学：
《雅典学院》
柏拉图
亚里士多德
他们之间发生了什么？
柏拉图则右手手指向上，
表示一切源于神灵的启示。
亚里士多德伸出右手手掌向下，好象在说明：现实世界才是他的研究课题。
这两个对立的手势，表达了他们思想上的原则分歧。
吾爱吾师，但吾更爱真理。——亚里士多德
三、哲学和法学
2.法学：
公平与正义的女神朱斯提提亚
法学是罗马人最伟大的成就之一。《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。
罗马帝国的法学家对法律进行了广泛论证，包括适用于罗马公民和非公民之间关系的万民法、关于商品生产和交换的经济法，以及众多的法律概念。它们共同构成了完整的罗马法学系统。
《十二铜表法》
万民法、经济法、其他法律概念
完整的罗马法学系统
四、公历的起源
1.历法：
古埃及太阳历
将一年分为泛滥、播种和收割3个季节，每一季节为4个月，共12个月，每月30天。年末余下5天称“闰日”，作为节日，如此全年共365天。
凯撒
全年分设为12个月，单数月是大月，长31日，双数月是小月，长为30日，只有2月平年是29日，闰年30日。每年设365日，每4年一闰，闰年366日，每年平均长度是365.25日。
古罗马儒略历（现藏于力洛克钟表博物馆）
现代公历的基础
课堂小结
古希腊罗马古典文化国
文学艺术：希腊神话具有“神人同形同性”的特点；《荷马史诗》
文学和雕塑
建筑艺术
“希腊建筑代表：雅典帕特农神庙罗马建筑代表：罗马大竞技场、引水道工程、凯旋门和万神庙
哲学和法学
公历缘起
罗马法学：《十二铜表法》；罗马法学系统
凯撒命人以古埃及人的太阳历为蓝本编制“儒略历”
影响：4世纪，罗马皇帝以儒略历作为基督教历法，儒略历后来成为今天人们使用的公历的基础
雕塑艺术：奥林匹亚神庙中的宙斯像；《掷铁饼者》
古希腊哲学：德漠克利特提出“原子论”；苏格拉底主张人应该“认识你自己”；亚里士多德是一位百科全书式的学者
随堂训练
1.直至今天，希腊神话仍有着经久不衰的生命力，例如“普罗米修斯盗取火种”“潘多拉的盒子”等，这些含有深厚文化底蕴的神话故事已超越了国家、民族的界限，为世人所熟知。这说明古希腊神话（ ）
A．影响深远 B．体裁多样 C．源于生活 D．“神人同性”
2.美国史学家斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》一书中说：“现在人们对希腊这一黑暗时代（指古代希腊遭受蛮族入侵）的了解要比印度遭受蛮族入侵时期的了解详尽得多，这主要应归功于希腊人自己留下的宝贵遗产。”他在这里说的宝贵遗产主要是指（ ）
A．《荷马史诗》 B．《十二铜表法》
C．《汉谟拉比法典》 D．《掷铁饼者》
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随堂训练
3.一位西方历史学家如此描述希腊文化与罗马文化的关系：“(罗马)广场上的建筑显现出希腊风格，但它们更加雄伟高大……罗马人用法律和秩序取代了希腊化时代的混乱。”古罗马诗人贺拉西为此写道：“希腊被擒为俘虏；被俘的希腊，又反过来俘虏了野蛮的征服者。”据此可知（ ）
A．古希腊社会发展水平高于罗马 B．罗马法不利于帝国统治
C．文化在选择与重构中不断发展 D．贺拉西处于希腊化世界
4.他是古希腊的伟大的哲学家，终生在探讨人的灵
魂、美德和幸福等问题，他认为求得知识最好的办法是有系统的问和答，
主张人应该“认识你自己”。材料描述的“他”是
A．释迦摩尼 B．孔子 C．苏格拉底 D．穆罕默德
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