【新教材】鲁教版化学九年级上册第一单元 第三节 走进化学实验室 课件(共32张PPT)

(共32张PPT)
感受化学魅力
探寻化学之美
步入化学殿堂
第一单元
第三节
走进化学实验室（一）
目
录
CONTENTS
1
认识常见的实验仪器，了解它们的主要用途和使用注意事项
2
初步学习气体的收集，固体、液体药品的取用等实验操作技能
3
理解化学实验室安全规则，提高遵守实验室安全规则的自觉性
感受化学魅力
探寻化学之美
4
养成“动脑思考、规范操作、仔细观察、详实记录”的实验习惯和严谨的科学态度
重点：认识常见仪器，实验室的规则，药品的取用
难点：药品取用注意事项及操作的规范性
化学是一门以实验为基础的科学，在“做实验”中“学化学”是化学学习的主要方法。化学实验室是学习化学的重要场所，在这里你要利用各种仪器、试剂，完成你精心设计的实验，为你的猜想收集证据，在细致的观察中发现问题，动手、动脑探究化学世界的奥秘。
课堂导入
认识化学实验室
一、
化学实验室中有各种设备、仪器和试剂供我们做实验，只有充分地认识并用好它们，才能顺利的完成实验。
探究新知
左图是学校的化学实验室，让我们走进它，认识它。找一找：
1.实验室中电源、灭火器在什么位置？安全通到在哪里？
2.排气扇、废液缸在什么位置？它们有什么作用？
3.化学实验仪器、试剂放在何处？
认识化学实验室
观察思考1-4
试管架:试管架是用来放置、晾干试管用的仪器
试管：①在常温或加热时用作少量试剂的反应容器，用于少量物质的溶解或收集少量气体或作简易气体发生装置，可直接加热
②加热前应擦干试管外壁，先预热后加热，加热后不能骤冷
认识实验仪器的特点、用途和使用注意事项
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试管夹：①夹持试管进行简单的加热实验
②夹持时要夹在试管中上部；从试管底部套入、取出；拇指不要按在试管夹的短柄上
认识实验仪器的特点、用途和使用注意事项
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锥形瓶：①一般使用于滴定实验。可用于普通实验，制取气体或作为反应容器
②注入的液体不超其容积的1/2，过多易造成喷溅；加热时使用垫上陶土网，使其均匀受热（间接加热）
认识实验仪器的特点、用途和使用注意事项
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烧杯：①用作配制溶液和较大量试剂的反应容器，也可用于间接加热
②加热时使用垫上陶土网，使其均匀受热（间接加热）；溶解固体时，要轻轻搅拌
认识实验仪器的特点、用途和使用注意事项
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集气瓶：①用作收集或贮存少量气体及用于有关气体的化学反应
②不能用于加热
认识实验仪器的特点、用途和使用注意事项
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水槽：排水集气，水不要加满，防止实验时有水溢出
认识实验仪器的特点、用途和使用注意事项
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量筒：度量液体体积，一般能准确至0.1mL
①不能加热
②不能用作反应容器
③根据量取液体体积的多少，选择适合的量筒
认识实验仪器的特点、用途和使用注意事项
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酒精灯：用于加热
①添加酒精时，不得超过酒精灯容积的2/3，也不能少于1/3；
②严禁用燃着的酒精灯去点燃另一只酒精灯；
③用酒精灯的外焰给物质加热；
④不加热时，应用灯帽盖灭，不可用嘴吹灭
认识实验仪器的特点、用途和使用注意事项
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铁架台：固定和放置各种仪器。铁圈、
铁夹方向应与
铁架台底盘同
侧；铁夹夹在
试管中上部
滴瓶：用于
盛放液体药
品。取液后
滴管应保持
橡胶乳头在上，
不要平放或倒置，用后不用清洗，直接放回原瓶
二、
如果不遵守实验室规则，不按照实验室要求进行操作，化学化验室有可能发生意外事故
遵守化学实验室安全规则
化学实验室安全规则
1.不能在实验室内戏耍打闹、大声喧哗，禁止
将饮料、食品等带入实验室。
2.未经老师同意，不能擅自动手做实验，不乱
动实验仪器和其他设施。
3.实验过程中，要按照规定的实验内容进行实
验，遵守实验操作规程。
4.保持实验室的清洁，整齐，实验中的废物、废液等必须放入指定的容器中。
5.爱护实验仪器，注意节约试剂，若损坏了仪器、污染了试剂须及时报告老师。
6.实验结束按要求把实验物品分类放到指定位置，把仪器洗刷干净后放回原处。
7.实验室内的物品未经老师允许，一律不准带出室外。
8.注意安全用电和节约用水，离开实验室前务必关闭电源和用水设备。
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常见危险化学品标志
腐蚀性物质
毒性物质
多识一点
发生意外怎么办
做实验的时候，万一发生意外，不要惊慌，应
采取恰当的处理方法，并及时向老师报告。
(1)烫伤：立即用冷水冲洗烫伤处，并涂上烫伤膏。
(2)酸、碱灼伤：应先用大量冷水冲洗灼伤处；若试剂溅入眼睛内，千万不要用手揉眼睛；实验过程中应佩戴护目镜。
(3)实验台上起了火：迅速移开可燃物，用湿布或沙子覆盖，或使用灭火器。
具备基本的化学实验技能
三、
只有掌握了化学实验的基本实验技能，才能安全、准确地进行各种化学实验，并获得可靠的实验结果。
1.取用药品的原则
（一）化学试剂的取用
（1）“三不”原则
不用手接触药品，不要把鼻孔凑到容器口
去闻药品的气味，不得尝任何药品的味道。
（2）节约原则
按规定用量取用。若没有说明用量，一般取最少量：液体 1mL～2mL，固体只需盖满试管底部。
（3）安全环保原则
实验用剩的药品既不能放回原瓶，也不要丢弃，更不能带
出实验室，要放在指定的容器里。
操作要领
先把倾斜试管，再将药品送入试管中下部，最后直立起试管，使药品落入试管底部。
（1）固体药品的取用
速记口诀
一斜
二送
三直立
①粉末状固体药品的取用
取用仪器
药匙或纸槽
操作要领
先把试管横放，再用镊子把药品放入试管口，然后把试管慢慢竖立起来，使药品缓缓滑落到试管底部。
（1）固体药品的取用
速记口诀
一横
二放
三慢竖
②块状固体药品的取用
仪器：镊子
【问题思考】
为什么要慢慢竖立起试管？
（2）液体药品的取用
速记口诀
一倒
二向
三倾斜 四紧靠
①倾倒液体
细口瓶瓶口与试管口紧靠着（防止液体流到试管外）
瓶塞倒放在桌面上
（防止污染药品）
标签对着手心
试管倾斜，便于倾倒液体
【问题思考】为什么要标签对着手心？
防止液体药品流出腐蚀标签
（2）液体药品的取用
速记口诀
不伸入
不接触
不平放
不倒置
应垂悬
要清洗
②滴加液体
操作要领
①使用滴管时，滴管不能伸入容器内，也不能接触容器内壁，应垂悬于容器正上方。
②取液后的滴管应保持橡胶帽在上，不要平放或倒放。
③用过的滴管要立即用清水冲洗干净（滴瓶上的滴管不用冲洗）。
1.下列仪器可以直接加热的是（ ）
B
课堂达标
1.在化学实验中，实验操作要保证人身安全和仪器、试剂的安全，试剂安全是指操作应避免造成试剂的污染或变质。下列操作要求中不是从试剂安全角度考虑的是(　　)
A．不能用未经清洗的非专用胶头滴管吸取另一种试剂
B．不能用手接触药品，不得品尝任何药品的味道
C．从试剂瓶倒完试液后，应立即盖紧瓶塞
D．用药匙取用一种药品后，取另一种药品前必须擦拭干净
B
课堂达标
3.下列滴管使用或放置图示正确的是（　　）
A. B. C. D.
C
课堂达标
4.走进化学实验室，你会看到摆放有序的各种实验仪器和化学试剂。做实验时你是否留心观察过固体药品应保存在下列哪种仪器中（ ）
A.广口瓶 B. 细口瓶 C. 烧杯 D. 集气瓶
A
课堂达标
5.下列仪器：
①量筒 ②试管 ③烧杯 ④燃烧匙 ⑤试剂瓶 ⑥锥形瓶
能间接加热的是（　　）
A.①② B.②④ C.③⑥ D.②③
C
课堂达标
8.下列有关实验基本操作，正确的是（ ）
A．滴加液体 B．倾倒液体
C．取固体药品 D．量取液体
A
课堂达标
9.下列实验基本操作正确的是（　　）
A.实验室的药品可以用口尝药品味道
B.胶头滴管用后平放在桌上
C.试管夹加持试管时从试管口套入
D.一般用药匙或镊子取用固体药品
D
课堂达标
10.右图是学生“向试管中倾倒液体”的
实验操作的示意图，请回答有关问题。
向试管中倾倒液体时要先拿下瓶塞， 在桌面上，标签 ，防止 ，试管倾斜，瓶口与试管口紧贴。 用完立即 ，把瓶子放回原。
倒放
对着手心
盖紧瓶塞
瓶口残留的药液流下腐蚀标签
课堂达标
1. 常用的化学实验仪器试管、滴管、酒精灯、烧杯、量筒、集气瓶、漏斗、长颈漏斗、托盘天平、玻璃棒等的名称、性质、用途、注意事项。
2. 实验室安全规则及意外处理。
3. 固体、液体药品取用的实验基本操作。
知识总结