人教版2019高中地理必修一3.1水循环课件（22张）

(共22张PPT)
第一节 水循环
相互联系的
水体
水循环的
过程及类型
水循环的地理意义
水循环
03
水循环的地理意义
Geographical significance of water cycle
诗仙·李白
——将进酒
是否正如他所言：黄河注入大海，最终一去不复返呢？
李白诗句中的黄河之水是否真的来自于天上？
1.水体更新
水循环使地表不同区域的各种水体相互联系、相互转化，使水体得以更新。
水循环的意义
联系四大圈层，进行物质迁移、能量交换
假如我是一滴水，
可以汇入渤海的浪花，
可以化为喜马拉雅山顶的彩虹，
驾着西北风，变为北国大地的积雪，
融化后渗入地下，
被松树的根吸收……
生物圈
水圈
大气圈
岩石圈
1、维持全球水量的动态平衡
水循环把大气圈、水圈、岩石圈和生物圈有机联系起来，使地球上各种水体处于不断更新状态，从而维持全球水量的动态平衡
在一定时期内，全球的海洋水、陆地水和大气水不会增多，也不会减少
气态水数量最少,但分布最广
固态水仅在高纬、高山或特殊条件下才能存在。
液态水数量最多
新知探究
（1）滚滚长江东逝水。为什么长江水源源不断东流入海而不枯竭？海洋水位也没有因江河入海而上涨？
探究二 水循环的地理意义
（1）水循环促进陆地水体的不断更新，维持了全球水量的动态平衡。
（2）水循环是最活跃的能量交换和物质迁移过程之一，在各个圈层之间进行物质和能量的输送和转换。
新知探究
探究二 水循环的地理意义
（2）水循环的根本能量来源是什么？三峡电站发电的水能资源是怎样形成的？说明水循环对地理环境造成了怎样的影响呢？
水循环
的地理意义
平衡更新作用
联系调节作用
影响全球的气候和生态
影响塑造作用
迁移转换作用
1
2
3
4
5
大气水
相互联系的水体
读图思考
1.图中有哪些水体类型
2.直接补给河流的有哪些水体类型？
冰川水
河流水
湖泊水
生物水
地下水
湖泊水
冰川水
地下水
大气水
河流水
水循环周期
水体 更新周期
大气水 8天
河流 16天
湖泊 17年
深层地下水 1400年
高山冰川 1600年
海洋 2500年
极地冰川 9700年
2.物质迁移
地表径流源源不断地向海洋输送大量的泥沙有机物和无机盐类，水循环成为海陆间联系的主要纽带。
黄河是中华文明最主要的发源地，中国人称其为“母亲河”。每年都会从地表携带走十六亿吨泥沙，其中有十二亿吨流入大海，剩下四亿吨长年留在黄河下游，形成冲积平原。
促使地球表层物质和化学元素迁移
水循环的意义
3.能量交换、热量平衡
水循环对到达地表的太阳辐射能吸收、转化和传输，缓解不同纬度地区热量收支不平衡。
4.塑造地表形态
降水和地表径流通过水的侵蚀、搬运等作用，塑造出丰富的地表形态
5.影响气候和生态
水循环的意义
调节热量，影响天气、气候
陆地内循环
大陆上空
海陆间循环
海上内循环
大陆地面
大陆地面
大陆上空
海洋表面
海洋表面
海洋上空
海洋上空
水循环的地理意义
课堂总结
4．使陆地水不断得到补充、更新的水循环是
A．Ⅰ　　　　　　 B．Ⅱ C．Ⅰ和Ⅱ D．Ⅲ
5．下列关于人类活动对水循环的影响，叙述正确的是
A．修建水库——改变局部地表径流
B．建海绵城市——降低地表蒸发量
C．人工降雨——促成大气中的水汽输送
D．抽取地下水——地下水位上升
读水循环模式图，完成4～5题。
随堂训练
D
A
6．当该地森林覆盖率增加后
A.水分下渗减少 B．降水量急剧减少 C.蒸腾作用增强 D．地表径流增加
7．该地修建梯田对水循环的影响主要表现在
A.减少植物蒸腾 B．减缓地表径流 C.减少地下径流 D．减少水汽输送
8．水循环对地理环境的影响有
①加剧不同纬度间热量收支不平衡的矛盾 ②促进陆地淡水资源的更新
③促进地球各圈层之间物质迁移和能量转换 ④塑造地表形态
A.①②③ B．②③④ C.①③④ D．①②④
下图为我国江南丘陵某地区水循环示意图，图中岩层坚硬不透水。据此完成6～8题。
随堂训练
C
B
B