苏少版本美术二年级上册
第八课《小挂件》教学设计
课题名 小挂件
教学目标 1、培养学生掌握对小饰品的装饰过程和装饰的技巧。 2、提高学生的欣赏美，感受美和创造美的能力。
教学重点 挂饰的装饰过程。
教学难点 装饰设计。
教学准备 教师准备：教师范作、彩色纸、剪刀、胶水 学生准备：彩色纸、剪刀、胶水
教学过程 一、 师生问好，创设情境 同学们，你们知道迪斯尼乐园谁是主角吗？（米老鼠，唐老鸭等） 你们看谁来了？（出示头饰并戴上） （学米老鼠的声音）同学们好，今天我米老鼠和你们一起上美术课，真是太好了！不过，我给你们带了不少礼物，你们想不想要？（出示装饰用品同时出示板书：小挂饰） 我还特别带来了一棵西方人最喜欢的圣诞树（黑板板画）它有什么用处呢？一会儿你们就知道了！ 二、 分析讨论 1．分析小挂饰最基本的特点 我在中国还有一个好朋友，它是生长在云南，你们知道它是谁吗？（孔雀） 它总说自己不是很漂亮，我们帮它打扮一下好吗？（装饰过程演示） （请两名学生装饰，教师指导） 2．分析小挂饰制作过程 这只孔雀想挂在墙上，让你天天看着它，你们想一个办法好不好？ （学生发散回答） 谁想到前面试一下？ 你们每个人也都有礼物，想不想要？（事先在一些学生的书桌里放一些小挂饰） 3．分组讨论 小挂饰是怎么做出来的？有什么特点？ 小结： a.具体形象 b.装饰 c.安挂绳 三、 实践探索，制作过程 1．（制造气氛）我们这棵圣诞树终于有用了，你们知道是做什么吗？ 2．你想给这棵圣诞树挂上什么小挂饰呢？它有什么特别的地方？（设计构思） 3．布置作业：用你灵巧的手把这棵圣诞树打扮起来吧！ 4．学生制作，教师指导（放音乐） 四、 小结 我们今天用我们的智慧和双手打扮的不仅仅是圣诞树，还有我们美好的生活，只要我们善于思考，勤奋探索，那么，我们每个人都是能工巧匠了。
布置作业 布置作业：用你灵巧的手把这棵圣诞树打扮起来吧！
板书设计 小挂件 a.具体形象 b.装饰 c.安挂绳
教学反思 欣赏各种挂饰，了解更多搭配方式。从各式各样的挂饰中找到自己喜欢的风格，帮助学生了解挂饰，形成自己独特的审美风格。通过欣赏拓展视野和思路，逐步培养具有自己个性的审美风格。(共21张PPT)
小学美术|苏少版|二年级上册
小挂件
目 录
01新课导入
02探究学习
03课堂作业
04课堂总结
第一部分
新课导入
新课导入
同学们好，今天我米老鼠和你们一起上美术课，真是太好了！不过，我给你们带了不少礼物，你们想不想要？
新课导入
新课导入
第二部分
探究学习
探究学习
我在中国还有一个好朋友，它是生长在云南，你们知道它是谁吗？
探究学习
它总说自己不是很漂亮，我们帮它打扮一下好吗？
探究学习
这只孔雀想挂在墙上，让你天天看着它，你们想一个办法好不好？
探究学习
探究学习
探究学习
小挂饰是怎么做出来的？有什么特点？
探究学习
具体形象
装饰
安挂绳
第三部分
课堂作业
课堂作业
课堂作业
我们这棵圣诞树终于有用了，你们知道是做什么吗？
你想给这棵圣诞树挂上什么小挂饰呢？它有什么特别的地方？
用你灵巧的手把这棵圣诞树打扮起来吧！
课堂作业
学生作品
第四部分
课堂总结
课堂总结
我们今天用我们的智慧和双手打扮的不仅仅是圣诞树，还有我们美好的生活，只要我们善于思考，勤奋探索，那么，我们每个人都是能工巧匠了。
谢谢
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