【开学第一课】2024年高中秋季开学指南之爱上化学课 课件(共24张PPT)高二化学上学期
文档属性
| 名称 | 【开学第一课】2024年高中秋季开学指南之爱上化学课 课件(共24张PPT)高二化学上学期 |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 139.3MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（2019） | ||
| 科目 | 化学 | ||
| 更新时间 | 2024-09-02 18:49:01 | ||
图片预览
文档简介
(共24张PPT)
开学第一课
引言
人教版2019选择性必修一
化学反应原理
新课导入
请你欣赏！
从碱金属单质与水反应难易程度你能想到什么？
我们已经学过很多化学反应，也做过不少化学实验，对于什么是物质和物质的化学变化有了基本的认识。
课堂思考
你知道吗？
你能用化学知识来解释一下生活中的现象吗？
怎样认识和理解化学反应中能量的变化
为什么化学反应有的快而有的慢？
走进《化学反应原理》
壹
如何学好《化学反应原理》
贰
知识导航
课堂思考
你知道吗？
如氢气和氧气的混合物，放在洁净的容器中，
在室温条件下，可以存放数百年
如果把两种或多种本来应当发生化学反应的物质放在一起，它们并不一定会发生反应，有时能够持续长时间稳定地共同存在
如果改变条件会怎样呢？
01
走进《化学反应原理》
一、走进《化学反应原理》
课堂探究
1.化学反应的热效应
在实际应用中，人们需要定量地描述化学反应过程中释放或吸收的热量。
课堂思考
请你思考！
为什么氢气与氧气反应会出现如此大的差别？
氢气与氧气的反应到底经过了怎样的历程？
在常温、常压下，氢气可以在氧气中安静地燃烧
点燃氢气和氧气的混合物会发生爆炸
课堂探究
一、走进《化学反应原理》
2.化学反应速率与化学平衡
人们不仅进行了大量实验来研究温度、压强和氢气的体积分数等因素对氢气与氧气反应的影响，还进一步深入到分子、原子等微观世界寻找答案。
课堂探究
反应历程
一、走进《化学反应原理》
2.化学反应速率与化学平衡
nCH2＝CH2
— CH2 CH2—
催化剂
n
反应历程研究表明，氢气与氧气的反应属于复杂反应。复杂反应也是有规律可循的。像研究氢气与氧气反应那样，从宏观到微观、从定性到定量、从静态到动态对化学反应进行多角度、多层次的实验与理论探讨，将会使我们更深入地理解化学反应的过程和本质，也可以更有效地预测和控制化学反应的进行。
课堂思考
你知道吗？
空气变面包的反应吗？
课堂探究
一、走进《化学反应原理》
2.化学反应速率与化学平衡
化学反应的调控
合成氨可行性
1909年7月建成的实验装置每小时生产90 g氨
1918年获得诺贝尔化学奖
课堂思考
请你说说！
根据生活和学习经验，你能解释出现下列现象的原因吗？
除锈剂
主要成份NH4Cl
Na2CO3是日常生活中常用的盐，俗称纯碱，常在面点加工时用于中和酸，也常用于油污的清洗等。为什么Na2CO3可被当作 “碱”使用呢？
为什么氯化铵溶液能除铁锈？
FeCl3溶液久置，为什么会出现丁达尔效应？
课堂探究
一、走进《化学反应原理》
3.水溶液中的离子反应与平衡
除锈剂
主要成份NH4Cl
为什么有些盐溶液呈酸性，有些盐溶液呈碱性？怎样调控溶液的酸碱性？
你知道水溶液中还存在电离平衡、水解平衡、沉淀溶解平衡吗？
请你联想！
说说你所了解的和电池相关的行业及前沿科技
课堂思考
对于大家已经熟知的化学反应与能量的关系，将以反应热与反应物的物质的量之间的定量关系为主。以化学能和电能的相互转化为基础的电化学过程和装置，如电池、电冶金和金属腐蚀等，是富有时代气息和应用广泛的一个领域。
课堂探究
一、走进《化学反应原理》
4.化学反应与电能
负极
Li
正极 固体LiCoO2
隔膜
电解质溶液
：Li+
：e-
2019年度诺贝尔化学奖授予美国得州大学奥斯汀分校John B. Goodenough教授、纽约州立大学宾汉姆顿分校M.stanley Whittlingham教授和日本化学家Akira Yoshino，以表彰其在锂离子电池的发展方面作出的贡献。
课堂思考
你知道吗
景泰蓝工艺品是怎么做出来的吗？
课堂探究
一、走进《化学反应原理》
4.化学反应与电能
黄铜矿
氯化物溶液
浸出液
主要成分
CuCl2 NaCl
湿法炼铜
粗铜
精铜
紫铜胎体
电解
电解精炼
和
掐丝、点蓝、烧蓝、磨光
景泰蓝工艺品
镀金
离不开电化学
课堂思考
你知道吗？
你听说过“蓝眼泪”吗？知道它的原理吗？
课堂探究
一、走进《化学反应原理》
5.生物体内的代谢过程
如果我们能够经常注意观察在自己周围发生的化学现象，思考和设法进行模拟或实验，大自然将成为无所不在的大课堂。
课堂探究
一、走进《化学反应原理》
蓝眼泪
尽管人们在生产、生活和科学研究中积累了大量关于化学反应原理的经验和知识，但理论的发展还远远不能满足实际应用的迫切需要。让我们从学习《化学反应原理》开始一起努力吧。
02
如何学好《化学反应原理》
课堂探究
二、如何学好《化学反应原理》
学习方法
（1） 课前预习，了解即将学习的内容，并有一定的思考；
（3） 课后及时复习，归纳提炼方法规律；
（4） 独立完成作业（教材上的、补充练习） ；
（5） 重视课堂演示实验，认真完成每一个学生实验；
（6） 重视习题讲评课，注意一题多变、一题多解，举一反三；
（7） 作好单元小结、定期回顾重点，及时纠错、错题整理。
（2） 课上专心听课、积极思考，做好笔记；
课堂探究
二、如何学好《化学反应原理》
在学习《化学反应原理》时常会用到像“热化学方程式”“活化能”“化学平衡”“原电池”和“电解池”这样的概念、模型，它们都是学习和研究化学反应原理的基础。
如果你有兴趣在这一领域继续探索，就会发现那些用来描述化学反应过程的数学模型，其基础仍然是这些概念、模型，只不过后者更为精确、更为细致罢了。
开学第一课
引言
人教版2019选择性必修一
化学反应原理
新课导入
请你欣赏！
从碱金属单质与水反应难易程度你能想到什么？
我们已经学过很多化学反应，也做过不少化学实验，对于什么是物质和物质的化学变化有了基本的认识。
课堂思考
你知道吗？
你能用化学知识来解释一下生活中的现象吗？
怎样认识和理解化学反应中能量的变化
为什么化学反应有的快而有的慢？
走进《化学反应原理》
壹
如何学好《化学反应原理》
贰
知识导航
课堂思考
你知道吗？
如氢气和氧气的混合物，放在洁净的容器中，
在室温条件下，可以存放数百年
如果把两种或多种本来应当发生化学反应的物质放在一起，它们并不一定会发生反应，有时能够持续长时间稳定地共同存在
如果改变条件会怎样呢？
01
走进《化学反应原理》
一、走进《化学反应原理》
课堂探究
1.化学反应的热效应
在实际应用中，人们需要定量地描述化学反应过程中释放或吸收的热量。
课堂思考
请你思考！
为什么氢气与氧气反应会出现如此大的差别？
氢气与氧气的反应到底经过了怎样的历程？
在常温、常压下，氢气可以在氧气中安静地燃烧
点燃氢气和氧气的混合物会发生爆炸
课堂探究
一、走进《化学反应原理》
2.化学反应速率与化学平衡
人们不仅进行了大量实验来研究温度、压强和氢气的体积分数等因素对氢气与氧气反应的影响，还进一步深入到分子、原子等微观世界寻找答案。
课堂探究
反应历程
一、走进《化学反应原理》
2.化学反应速率与化学平衡
nCH2＝CH2
— CH2 CH2—
催化剂
n
反应历程研究表明，氢气与氧气的反应属于复杂反应。复杂反应也是有规律可循的。像研究氢气与氧气反应那样，从宏观到微观、从定性到定量、从静态到动态对化学反应进行多角度、多层次的实验与理论探讨，将会使我们更深入地理解化学反应的过程和本质，也可以更有效地预测和控制化学反应的进行。
课堂思考
你知道吗？
空气变面包的反应吗？
课堂探究
一、走进《化学反应原理》
2.化学反应速率与化学平衡
化学反应的调控
合成氨可行性
1909年7月建成的实验装置每小时生产90 g氨
1918年获得诺贝尔化学奖
课堂思考
请你说说！
根据生活和学习经验，你能解释出现下列现象的原因吗？
除锈剂
主要成份NH4Cl
Na2CO3是日常生活中常用的盐，俗称纯碱，常在面点加工时用于中和酸，也常用于油污的清洗等。为什么Na2CO3可被当作 “碱”使用呢？
为什么氯化铵溶液能除铁锈？
FeCl3溶液久置，为什么会出现丁达尔效应？
课堂探究
一、走进《化学反应原理》
3.水溶液中的离子反应与平衡
除锈剂
主要成份NH4Cl
为什么有些盐溶液呈酸性，有些盐溶液呈碱性？怎样调控溶液的酸碱性？
你知道水溶液中还存在电离平衡、水解平衡、沉淀溶解平衡吗？
请你联想！
说说你所了解的和电池相关的行业及前沿科技
课堂思考
对于大家已经熟知的化学反应与能量的关系，将以反应热与反应物的物质的量之间的定量关系为主。以化学能和电能的相互转化为基础的电化学过程和装置，如电池、电冶金和金属腐蚀等，是富有时代气息和应用广泛的一个领域。
课堂探究
一、走进《化学反应原理》
4.化学反应与电能
负极
Li
正极 固体LiCoO2
隔膜
电解质溶液
：Li+
：e-
2019年度诺贝尔化学奖授予美国得州大学奥斯汀分校John B. Goodenough教授、纽约州立大学宾汉姆顿分校M.stanley Whittlingham教授和日本化学家Akira Yoshino，以表彰其在锂离子电池的发展方面作出的贡献。
课堂思考
你知道吗
景泰蓝工艺品是怎么做出来的吗？
课堂探究
一、走进《化学反应原理》
4.化学反应与电能
黄铜矿
氯化物溶液
浸出液
主要成分
CuCl2 NaCl
湿法炼铜
粗铜
精铜
紫铜胎体
电解
电解精炼
和
掐丝、点蓝、烧蓝、磨光
景泰蓝工艺品
镀金
离不开电化学
课堂思考
你知道吗？
你听说过“蓝眼泪”吗？知道它的原理吗？
课堂探究
一、走进《化学反应原理》
5.生物体内的代谢过程
如果我们能够经常注意观察在自己周围发生的化学现象，思考和设法进行模拟或实验，大自然将成为无所不在的大课堂。
课堂探究
一、走进《化学反应原理》
蓝眼泪
尽管人们在生产、生活和科学研究中积累了大量关于化学反应原理的经验和知识，但理论的发展还远远不能满足实际应用的迫切需要。让我们从学习《化学反应原理》开始一起努力吧。
02
如何学好《化学反应原理》
课堂探究
二、如何学好《化学反应原理》
学习方法
（1） 课前预习，了解即将学习的内容，并有一定的思考；
（3） 课后及时复习，归纳提炼方法规律；
（4） 独立完成作业（教材上的、补充练习） ；
（5） 重视课堂演示实验，认真完成每一个学生实验；
（6） 重视习题讲评课，注意一题多变、一题多解，举一反三；
（7） 作好单元小结、定期回顾重点，及时纠错、错题整理。
（2） 课上专心听课、积极思考，做好笔记；
课堂探究
二、如何学好《化学反应原理》
在学习《化学反应原理》时常会用到像“热化学方程式”“活化能”“化学平衡”“原电池”和“电解池”这样的概念、模型，它们都是学习和研究化学反应原理的基础。
如果你有兴趣在这一领域继续探索，就会发现那些用来描述化学反应过程的数学模型，其基础仍然是这些概念、模型，只不过后者更为精确、更为细致罢了。