2丁香结 课件(共32张PPT)

(共32张PPT)
统编版六年级语文上册
第一单元 2 丁香结
作家宗璞窗外的三颗白丁香与她朝夕相伴，它诱发了作者怎样的情思？给我们带来了怎样的人生启示呢？今天，我们带着这个问题，一同走进宗璞的《丁香结》。
新课导入
月下
丁香
檐前
丁香
微雨丁香
院墙
丁香
街旁
丁香
思考：作者从哪几方面描写了丁香花，按什么顺序写。
朗读1-3自然段，找一找描写花美的语句，批注自己认为最美的画面，并发挥想象，谈一谈自己的理解。
赏丁香花
古人词云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。
这两句诗描写了怎样的意境？表达了诗人怎样的情感呢？
这两句诗都描写了哀怨忧愁的意境，古人常用丁香结表达忧愁难解的情绪。
第二课时
“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”，这几句以花蕾丛生的丁香喻人愁心不解，说明丁香在古人的眼中是惆怅的代表、愁思的象征。作者引用诗句，从另一个角度展示了丁香结的形象，丰富了丁香结的内涵，为读者开拓了丰富的想象空间。
学习字词
妩
媚
拙
笨拙
单薄
妩媚
妩媚
薄
学习字词
幽
雅
案
缀
点缀
幽雅
幽雅
伏案
拙
bó
薄
薄：不要写成左右结构。
那个单薄的女孩,站在风中直哆嗦。
易错字
拙：不要写成两个山。
大熊猫那笨拙的动作又滑稽又可爱。
zhuō
色彩
香味
形状
学习字词
苞
襟
糊
模糊
花苞
衣襟
恍惚
怨
愁怨
恍
思考：
1.作者写作时，有融合了丰富的想象和真实的感受吗？在课文中找出相关的语句。
2.这样写有什么好处？
感
情
朗
读
第
3自然段
识字方法
换偏旁：
字理识字：
缀
会意字。指缝合，连缀，也指系结，连接。
准——雅
文中的“丁香结”指的是什么？
丁香结
条状物打成的疙瘩：蝴蝶结、领带.....
解读题目
襟
jīn
襟：是衤不要写成礻。
春风掀动了她的衣襟。
yuàn
怨
怨：左上不要多写一点。
笛中已自多愁怨，雨里因谁有泪痕。
易错字
窥着：从小孔、缝隙或隐蔽处偷看。
词语解释
本文用拟人的手法写出了丁香枝丫伸出宅院的情态。
2. 笨拙：手脚不灵活的、动作难看的。
3. 妩媚：形容女子姿容美好，可爱。
本文指思路不清晰。
本文指雨中的丁香花格外好看。
月光下白的潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。
　　
发挥想象，说说这是一幅怎样的画面？
在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗外的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。
细雨中的丁香
每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透笔端。
　　
"积雪"指的是什么？
雨中的丁香
许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。
怎样理解？
作者发自内心的喜欢丁香花，因为花儿给了她灵感，给了她创作的激情和希望，所以作者在丁香花中构思自己的文学梦。
你感受到作者对丁香花怎样的情感？
喜爱
雨中丁香具有怎样的特点？想象画面。
格外妩媚
线条模糊
颜色交融
宛如画作
每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不是太平淡无味了么？
生活中不顺心的事情，生活中解不开的愁怨。
因为有了这永远解不完的结，我们的生活才有乐趣，我们的明天才更加灿烂！
感受形似
小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。
今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然大悟，果然是丁香结。
“圆圆的”“鼓鼓的”写出了花苞的形态，也突出表现了作者观察的仔细程度，从侧面表现出作者对丁香结发自内心的喜爱。
悟 花 雨中的丁香 古诗
现实
理解丁香结 感悟丁香结 “芭蕉不展丁香结”
“丁香空结雨中愁”
如同印象派的画
小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。
“结”乃常态，坦然面对
课堂小结
丁香结
赏花
悟花
形状
颜色
感悟丁香结
雨中的丁香
理解丁香结
气味
荷花香美
人花共舞
“结”乃常态
坦然面对