10* 精神的三间小屋
【经典永流传】
天行健。君子以自强不息;地势坤。君子以厚德载物。
——《周易》
【锦书】
【微赏】此句强调天人合一、天地人一体,倡导人类对天地自然之道的尊崇、顺应和效法。这是一种以天人合一为核心的整体综合、普遍联系的思维方式。
一课一赏·精神空间
夯基厚积致远
1.正字音
积攒( ) 助记1 宽宥( ) 憎恶( )
蔑视( ) 游弋( ) 困厄( )
轻觑( ) 濡养( ) 挟持( )
麾下( ) 嘟囔( ) 矗立( )
自惭形秽( ) 间不容发( ) 警示 抽丝剥茧( )
2.明字形
jīn( )怀 广mào( ) 悲qī( )
要jué( ) chí( )骋 助记2 tān( )塌
灰jìn( ) qī( )息 kuànɡ( )野
金ɡē( )铁马 形xiāo( )骨立 jiū( )占鹊巢
李代桃jiānɡ( ) 相得益zhānɡ( ) 可望而不可jí( )
3.晓词义
(1) :宽恕,原谅。
(2) :原指因自己的容貌举止不如别人而感到惭愧,后来泛指自愧不如别人。
(3) :两物中间容不下一根头发,形容事物之间距离极小。
(4) 辨析:一弯腰就可捡得到,到处都是。形容数量很多且容易得到。
(5) :比喻强占他人的居所。
(6) :原比喻兄弟互相帮助,后借指以此代彼或代人受过。
(7) :指互相帮助,互相补充,更能显出各自的长处。
4.记常识
本文作者 是当代女作家,从事医学工作20年后开始专业写作。代表作有长篇小说《红处方》,散文《提醒幸福》《素面朝天》等。
助记1
“攒”出知识
“攒”意为“积聚、储蓄”时读zǎn;意为“聚在一起、拼凑”时读cuán。
示例:你积攒(zǎn)了这么多电脑配件,我们现在就攒(cuán)一台电脑吧。
警示
间不容发:两物中间容不下一根头发,形容事物之间距离极小,也形容与灾祸相距极近,情势极其危急。不能用来形容关系亲密。如:兵临城下,形势间不容发,我们必须迅速作出决断。
助记2
偏旁“马”“弓”助区分
“驰”“弛”音同形近
抓住偏旁来区分
纵“马”“驰”骋大草原
“弓”弦无力便松“弛”
辨析
俯拾即是·比比皆是
同 都有“多”的意思
异 前者侧重易得,只用于物。 后者侧重极其常见,可用于人或物
示例:①春天里,五颜六色的野花俯拾即是。
②因为失败而后退的人比比皆是。
精练旗开得胜 建议用时30分钟
三间小屋组成了作者辽阔的精神世界,让我们一起参加下面的任务群,像毕淑敏那样,构筑起自己的精神大厦吧!
【基础型学习任务群积累与运用】
1.阅读下面文字,给加点字注音。(4分)
精神的第一间小屋,盛( )放着我们的爱和恨。有对父母的尊爱,对伴侣的情爱,对子女的疼爱,对朋友的关爱,对万物的慈爱,也有对虚伪的憎( )恶,对卑鄙的蔑( )视。假若爱比恨多,小屋就光明温暖;假如恨比爱多,小屋就凄风苦雨,你会精神悲戚( )压抑,形销骨立。
2.下列词语书写有误的一项是(3分) ( )
A.襟怀 广袤 显赫 鸠占鹊巢
B.麾下 宽宥 污浊 李代桃僵
C.销毁 游弋 要决 可望而不可既
D.灰烬 沧桑 困厄 宰相肚里能撑船
3.下列加点成语使用不正确的一项是(3分) ( )
A.真正的朋友之间,不应互相猜疑和欺骗,而应该间不容发,关系亲密。
B.在当年那段金戈铁马的岁月里,他纵横大江南北,如今终于成长为一名坚强的战士。
C.整个调研过程他都没有参与,最后却鸠占鹊巢,把功劳归为己有。
D.这座古朴与现代相得益彰的老城,将成为中国西部的物流中心和商贸中心。
4.下列句子中没有语病的一项是(3分) ( )
A.凡职业没有不是神圣的,而且凡职业没有不是可敬的。
B.接到举报之后,市场监督部门迅速查处了这家零售商擅自提价。
C.广大中学生在写作时一定要表达真情实感,切忌不要胡编乱造。
D.《精神的三间小屋》一文独辟蹊径,从一个独特的视角提出了人类精神大厦的建设问题,令人耳目一新。
5.下列各项的语法判断与分析,不正确的一项是(3分) ( )
A.“人的心灵应该比大地、海洋和天空都更为博大”,其中“心灵”“比”“更”“博大”依次是名词、介词、副词、形容词。
B.“传统文化”“鲤鱼游弋”“喜怒哀乐”“悲欢离合”四个短语结构各不相同。
C.“人的肢体活动需要空间”这句话的主干是“活动需要空间”。
D.“我们把自己的头脑变成他人思想汽车驰骋的高速公路,却不给自己的思维留下一条细细的羊肠小道”是转折复句。
【发展型学习任务群阅读与鉴赏】
毕淑敏为我们搭建了三间“精神小屋”。下面的选文是哪一间“精神小屋”的延伸呢 请仔细品读一下吧!(14分)
做一个精神灿烂的人
张燕峰
①19世纪,住在巴黎乡下的法国著名作家福楼拜有一个几十年来雷打不动的生活习惯,即怀着虔诚的心情每天按时看日出。正是经年累月地与最磅礴、最壮观的自然景象的亲密接触,福楼拜才学会了敬畏自然的雄奇壮丽,懂得了敬畏生命的伟大神秘,成为一个精神灿烂的人。以至于相隔一个多世纪,世界各地的读者仍然能够从他的著作里咀嚼出纯净与明快的味道。
②一个精神灿烂的人,是精神强健的人。精神强健,就是宠辱不惊,不受名缰利锁的束缚,也不受恩怨是非的奴役,心灵轻盈澄澈,时时处处欢悦。身处逆境,不悲观不绝望,而是坚强不屈,在逆境中默默奋斗,就像一粒深埋于冰冷坚硬泥土中的种子,在无边的黑暗中,暗暗汲取力量,养精蓄锐,默默等待着时机,当春风吹拂大地的时候,则以不可遏制的力量蓬勃而出。顺境中,不得意不张扬,而是以平常心态,心无旁骛,努力生长,就像森林中的那些参天之树,在明媚的晨光下,在清爽的晚风里,尽情舒展枝叶,沐浴阳光雨露,不为争名夺利,标榜自我,只为变得更加强大。沈从文曾受到一些不公正的待遇,在不为人知的岁月里,他默默从事文物研究工作,后来出版了《中国丝绸图案》《中国古代服饰研究》等较有影响的专著,在文物研究领域取得了卓越的成就。一个精神强健的人,总是“不以物喜,不以己悲”,他看淡得失成败,坚守自我,执着坚定地朝着正确的方向走下去。
③一个精神灿烂的人,是心怀悲悯的人。心怀悲悯,就是内心柔软慈悲,不冷漠不自私,不存恶念不藏歹意。漂母是秦汉时期淮阴地区的一位普通劳动妇女,以帮人洗衣为生,当看到食不果腹的韩信面黄肌瘦时,心生悲悯,分给他一口饭吃,才让韩信活了下来,才有了大汉历史上叱咤风云的辉煌一页。一个底层劳动妇女的施食之举体现的是对弱者的同情和对生命的无私大爱。当别人处于困境的时候,一个精神灿烂的人不会漠不关心、袖手旁观,更不会幸灾乐祸、落井下石,而是会竭尽所能施以援手,助他一臂之力,帮他尽快走出低谷。即使无力提供帮助,最起码也会以一颗善良的心,去同情他们的遭遇,理解他们的苦楚,尊重他们的无奈,保护他们的尊严,而不是高高在上地轻视他们,冷酷无情地倾轧他们,恣睢肆意地践踏他们的尊严,加剧他们的苦难。
④一个精神灿烂的人,还应该是勇敢正直、诚实无畏的人。“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”。坦坦荡荡,襟怀坦白,光明磊落。他不会为了一己私利而玩弄伎俩,干出损人利己的勾当;不会为了一己恩怨,而设计陷阱诬陷别人;更不会屈从某种力量而出卖灵魂,阿谀奉承,谄媚他人,做出丧尽天良的坏事。他心存感恩,敬畏天地,尊崇真理。为了公平和正义,他铁肩担道义,甘洒一腔热血,为民请命,一往无前,“虽千万人,吾往矣”,即使牺牲自己也无所畏惧,毫不足惜。革命者陈然就是一个精神灿烂的人,他只要在“自白书”上签字,就可以恢复自由。可他却拒绝敌人的威逼利诱,慨然高歌“对着死亡我放声大笑,魔鬼的宫殿在笑声中动摇”,最后凛然就义,虽死犹荣,永垂青史。
⑤一个精神灿烂的人,每一天都活得光辉灿烂,通透豁达,迸射出明亮温暖的光辉,就像一轮光芒四射的小太阳,走到哪里就把温暖和爱带到哪里。所到之处,给软弱者以信心,给无助者以力量,给悲观者以勇气,给绝望者以希望,给孤独者以友爱。
⑥做一个精神灿烂的人,因自己的存在,让世界变得更明媚,更温暖,让别人生活得更美好,更幸福。做一个精神灿烂的人,是茫茫红尘间的自我修行,也是生而为人的责任和使命。
⑦亲爱的你,别放弃,即使我们难以做到,但也要朝精神灿烂的方向,默默跋涉,努力前行。
(选自《思维与智慧》2023年7月,有删改)
6.下列对本文分析有误的一项是(3分) ( )
A.文章开头引用福楼拜的例子,是为了提出本文的论题:做一个精神灿烂的人。
B.文章运用举例论证、对比论证、比喻论证、引用论证等论证方法论证本文的中心论点。
C.文章采用总分式结构展开论述,论证思路是:引论(①)—本论(②—⑤)—结论(⑥)。
D.作为青少年,我们应该“千磨万击还坚韧”,默默跋涉,努力朝着精神灿烂的方向前进。
7.请阅读全文,简要概括标题中“精神灿烂”一词的具体含义。(3分)
答:
8.第③段主要运用了什么论证方法 请简要分析其作用。(5分)
答:
9.下列选项,不适合作为论据来支撑本文观点的一项是(3分) ( )
A.玛丽 居里在简陋的木棚里艰苦实验,提炼发现了镭,淡泊名利的她把获得诺贝尔奖的奖金都赠给了科研事业和战争中的法国。
B.唐 聂夷中《伤田家》:“我愿君王心,化作光明烛。不照绮罗筵,只照逃亡屋。”
C.巴特勒上尉打着维多利亚女王和拿破仑皇帝双重旗号远征中国,认为这次远征是体面的,出色的,是由法国和英国共同分享的光荣。
D.2023年感动中国十大人物之一的陆鸿,他能吃苦,肯奋斗,有担当,似一叶扁舟在激湍中逆流而上,如一株小树在万木前迎来春光。在阴霾中,他的笑容给我们带来力量。 10* 精神的三间小屋
【经典永流传】
天行健。君子以自强不息;地势坤。君子以厚德载物。
——《周易》
【锦书】
【微赏】此句强调天人合一、天地人一体,倡导人类对天地自然之道的尊崇、顺应和效法。这是一种以天人合一为核心的整体综合、普遍联系的思维方式。
一课一赏·精神空间
夯基厚积致远
1.正字音
积攒(zǎn) 助记1 宽宥(yòu) 憎恶(zēnɡ)
蔑视(miè) 游弋(yì) 困厄(è)
轻觑(qù) 濡养(rú) 挟持(xié)
麾下(huī) 嘟囔(nɑnɡ) 矗立(chù)
自惭形秽(huì) 间不容发(fà) 警示 抽丝剥茧(bō)
2.明字形
jīn(襟)怀 广mào(袤) 悲qī(戚)
要jué(诀) chí(驰)骋 助记2 tān(坍)塌
灰jìn(烬) qī(栖)息 kuànɡ(旷)野
金ɡē(戈)铁马 形xiāo(销)骨立 jiū(鸠)占鹊巢
李代桃jiānɡ(僵) 相得益zhānɡ(彰) 可望而不可jí(即)
3.晓词义
(1) 宽宥 :宽恕,原谅。
(2) 自惭形秽 :原指因自己的容貌举止不如别人而感到惭愧,后来泛指自愧不如别人。
(3) 间不容发 :两物中间容不下一根头发,形容事物之间距离极小。
(4) 俯拾即是 辨析:一弯腰就可捡得到,到处都是。形容数量很多且容易得到。
(5) 鸠占鹊巢 :比喻强占他人的居所。
(6) 李代桃僵 :原比喻兄弟互相帮助,后借指以此代彼或代人受过。
(7) 相得益彰 :指互相帮助,互相补充,更能显出各自的长处。
4.记常识
本文作者 毕淑敏 是当代女作家,从事医学工作20年后开始专业写作。代表作有长篇小说《红处方》,散文《提醒幸福》《素面朝天》等。
助记1
“攒”出知识
“攒”意为“积聚、储蓄”时读zǎn;意为“聚在一起、拼凑”时读cuán。
示例:你积攒(zǎn)了这么多电脑配件,我们现在就攒(cuán)一台电脑吧。
警示
间不容发:两物中间容不下一根头发,形容事物之间距离极小,也形容与灾祸相距极近,情势极其危急。不能用来形容关系亲密。如:兵临城下,形势间不容发,我们必须迅速作出决断。
助记2
偏旁“马”“弓”助区分
“驰”“弛”音同形近
抓住偏旁来区分
纵“马”“驰”骋大草原
“弓”弦无力便松“弛”
辨析
俯拾即是·比比皆是
同 都有“多”的意思
异 前者侧重易得,只用于物。 后者侧重极其常见,可用于人或物
示例:①春天里,五颜六色的野花俯拾即是。
②因为失败而后退的人比比皆是。
精练旗开得胜 建议用时30分钟
三间小屋组成了作者辽阔的精神世界,让我们一起参加下面的任务群,像毕淑敏那样,构筑起自己的精神大厦吧!
【基础型学习任务群积累与运用】
1.阅读下面文字,给加点字注音。(4分)
精神的第一间小屋,盛( chénɡ )放着我们的爱和恨。有对父母的尊爱,对伴侣的情爱,对子女的疼爱,对朋友的关爱,对万物的慈爱,也有对虚伪的憎( zēnɡ )恶,对卑鄙的蔑( miè )视。假若爱比恨多,小屋就光明温暖;假如恨比爱多,小屋就凄风苦雨,你会精神悲戚( qī )压抑,形销骨立。
2.下列词语书写有误的一项是(3分) ( C )
A.襟怀 广袤 显赫 鸠占鹊巢
B.麾下 宽宥 污浊 李代桃僵
C.销毁 游弋 要决 可望而不可既
D.灰烬 沧桑 困厄 宰相肚里能撑船
3.下列加点成语使用不正确的一项是(3分) ( A )
A.真正的朋友之间,不应互相猜疑和欺骗,而应该间不容发,关系亲密。
B.在当年那段金戈铁马的岁月里,他纵横大江南北,如今终于成长为一名坚强的战士。
C.整个调研过程他都没有参与,最后却鸠占鹊巢,把功劳归为己有。
D.这座古朴与现代相得益彰的老城,将成为中国西部的物流中心和商贸中心。
4.下列句子中没有语病的一项是(3分) ( D )
A.凡职业没有不是神圣的,而且凡职业没有不是可敬的。
B.接到举报之后,市场监督部门迅速查处了这家零售商擅自提价。
C.广大中学生在写作时一定要表达真情实感,切忌不要胡编乱造。
D.《精神的三间小屋》一文独辟蹊径,从一个独特的视角提出了人类精神大厦的建设问题,令人耳目一新。
5.下列各项的语法判断与分析,不正确的一项是(3分) ( B )
A.“人的心灵应该比大地、海洋和天空都更为博大”,其中“心灵”“比”“更”“博大”依次是名词、介词、副词、形容词。
B.“传统文化”“鲤鱼游弋”“喜怒哀乐”“悲欢离合”四个短语结构各不相同。
C.“人的肢体活动需要空间”这句话的主干是“活动需要空间”。
D.“我们把自己的头脑变成他人思想汽车驰骋的高速公路,却不给自己的思维留下一条细细的羊肠小道”是转折复句。
【发展型学习任务群阅读与鉴赏】
毕淑敏为我们搭建了三间“精神小屋”。下面的选文是哪一间“精神小屋”的延伸呢 请仔细品读一下吧!(14分)
做一个精神灿烂的人
张燕峰
①19世纪,住在巴黎乡下的法国著名作家福楼拜有一个几十年来雷打不动的生活习惯,即怀着虔诚的心情每天按时看日出。正是经年累月地与最磅礴、最壮观的自然景象的亲密接触,福楼拜才学会了敬畏自然的雄奇壮丽,懂得了敬畏生命的伟大神秘,成为一个精神灿烂的人。以至于相隔一个多世纪,世界各地的读者仍然能够从他的著作里咀嚼出纯净与明快的味道。
②一个精神灿烂的人,是精神强健的人。精神强健,就是宠辱不惊,不受名缰利锁的束缚,也不受恩怨是非的奴役,心灵轻盈澄澈,时时处处欢悦。身处逆境,不悲观不绝望,而是坚强不屈,在逆境中默默奋斗,就像一粒深埋于冰冷坚硬泥土中的种子,在无边的黑暗中,暗暗汲取力量,养精蓄锐,默默等待着时机,当春风吹拂大地的时候,则以不可遏制的力量蓬勃而出。顺境中,不得意不张扬,而是以平常心态,心无旁骛,努力生长,就像森林中的那些参天之树,在明媚的晨光下,在清爽的晚风里,尽情舒展枝叶,沐浴阳光雨露,不为争名夺利,标榜自我,只为变得更加强大。沈从文曾受到一些不公正的待遇,在不为人知的岁月里,他默默从事文物研究工作,后来出版了《中国丝绸图案》《中国古代服饰研究》等较有影响的专著,在文物研究领域取得了卓越的成就。一个精神强健的人,总是“不以物喜,不以己悲”,他看淡得失成败,坚守自我,执着坚定地朝着正确的方向走下去。
③一个精神灿烂的人,是心怀悲悯的人。心怀悲悯,就是内心柔软慈悲,不冷漠不自私,不存恶念不藏歹意。漂母是秦汉时期淮阴地区的一位普通劳动妇女,以帮人洗衣为生,当看到食不果腹的韩信面黄肌瘦时,心生悲悯,分给他一口饭吃,才让韩信活了下来,才有了大汉历史上叱咤风云的辉煌一页。一个底层劳动妇女的施食之举体现的是对弱者的同情和对生命的无私大爱。当别人处于困境的时候,一个精神灿烂的人不会漠不关心、袖手旁观,更不会幸灾乐祸、落井下石,而是会竭尽所能施以援手,助他一臂之力,帮他尽快走出低谷。即使无力提供帮助,最起码也会以一颗善良的心,去同情他们的遭遇,理解他们的苦楚,尊重他们的无奈,保护他们的尊严,而不是高高在上地轻视他们,冷酷无情地倾轧他们,恣睢肆意地践踏他们的尊严,加剧他们的苦难。
④一个精神灿烂的人,还应该是勇敢正直、诚实无畏的人。“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”。坦坦荡荡,襟怀坦白,光明磊落。他不会为了一己私利而玩弄伎俩,干出损人利己的勾当;不会为了一己恩怨,而设计陷阱诬陷别人;更不会屈从某种力量而出卖灵魂,阿谀奉承,谄媚他人,做出丧尽天良的坏事。他心存感恩,敬畏天地,尊崇真理。为了公平和正义,他铁肩担道义,甘洒一腔热血,为民请命,一往无前,“虽千万人,吾往矣”,即使牺牲自己也无所畏惧,毫不足惜。革命者陈然就是一个精神灿烂的人,他只要在“自白书”上签字,就可以恢复自由。可他却拒绝敌人的威逼利诱,慨然高歌“对着死亡我放声大笑,魔鬼的宫殿在笑声中动摇”,最后凛然就义,虽死犹荣,永垂青史。
⑤一个精神灿烂的人,每一天都活得光辉灿烂,通透豁达,迸射出明亮温暖的光辉,就像一轮光芒四射的小太阳,走到哪里就把温暖和爱带到哪里。所到之处,给软弱者以信心,给无助者以力量,给悲观者以勇气,给绝望者以希望,给孤独者以友爱。
⑥做一个精神灿烂的人,因自己的存在,让世界变得更明媚,更温暖,让别人生活得更美好,更幸福。做一个精神灿烂的人,是茫茫红尘间的自我修行,也是生而为人的责任和使命。
⑦亲爱的你,别放弃,即使我们难以做到,但也要朝精神灿烂的方向,默默跋涉,努力前行。
(选自《思维与智慧》2023年7月,有删改)
6.下列对本文分析有误的一项是(3分) ( C )
A.文章开头引用福楼拜的例子,是为了提出本文的论题:做一个精神灿烂的人。
B.文章运用举例论证、对比论证、比喻论证、引用论证等论证方法论证本文的中心论点。
C.文章采用总分式结构展开论述,论证思路是:引论(①)—本论(②—⑤)—结论(⑥)。
D.作为青少年,我们应该“千磨万击还坚韧”,默默跋涉,努力朝着精神灿烂的方向前进。
7.请阅读全文,简要概括标题中“精神灿烂”一词的具体含义。(3分)
答: ①精神强健;②心怀悲悯;③勇敢正直、诚实无畏。
8.第③段主要运用了什么论证方法 请简要分析其作用。(5分)
答: 举例论证。列举漂母分给韩信吃食,救活韩信的具体事例,有力地论述了“一个精神灿烂的人,是心怀悲悯的人”的论点,使论证更具体,更客观,更有说服力。
9.下列选项,不适合作为论据来支撑本文观点的一项是(3分) ( C )
A.玛丽 居里在简陋的木棚里艰苦实验,提炼发现了镭,淡泊名利的她把获得诺贝尔奖的奖金都赠给了科研事业和战争中的法国。
B.唐 聂夷中《伤田家》:“我愿君王心,化作光明烛。不照绮罗筵,只照逃亡屋。”
C.巴特勒上尉打着维多利亚女王和拿破仑皇帝双重旗号远征中国,认为这次远征是体面的,出色的,是由法国和英国共同分享的光荣。
D.2023年感动中国十大人物之一的陆鸿,他能吃苦,肯奋斗,有担当,似一叶扁舟在激湍中逆流而上,如一株小树在万木前迎来春光。在阴霾中,他的笑容给我们带来力量。
