24* 三顾茅庐
【经典永流传】
蜀相
杜甫
丞相祠堂何处寻 锦官城外柏森森。
映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。
三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。
出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。
【锦书】
【微赏】这两句既生动地表达出诸葛亮的雄才大略、报国苦衷和生平业绩,也生动地表现出他忠贞不渝、坚韧不拔的精神品格。
一课一赏·知遇
夯基厚积致远
1.正字音
鹤氅(chǎnɡ) 愧赧(nǎn) 教诲(huì) 倾颓(tuí)
存恤(xù) 总揽(lǎn) 顿开茅塞(sè)
玄德拜请孔明曰:“备虽名微德薄(bó),愿先生不弃鄙(bǐ)贱,出山相助。备当拱听明诲。”
2.明字形
拜yè(谒) ɡuān(纶)巾 助记 末zhòu(胄)
疏lǎn(懒) bǐ(鄙)贱 如雷ɡuàn(贯)耳
jīnɡ(经)世奇才 思xián(贤)如渴 dān(箪)食壶浆
若跨有荆、益,保其岩阻,西和诸rónɡ(戎) 辨析1,南抚yí(彝)、越,外结孙权,内修政理。
3.晓词义
(1) 拜谒 :拜见;瞻仰(陵墓、碑碣)。
(2)傲慢: 轻视别人,对人没有礼貌。
(3)愧赧: 因羞惭而脸红。
(4)如雷贯耳 辨析2: 像雷声穿过耳朵一样,形容人的名声很大。
(5) 经世奇才 :有整治天下的罕见才能。
(6) 思贤如渴 :想得到有才德的人,好像口渴急需喝水那样。比喻迫切希望求得贤才。
(7) 箪食壶浆 警示:用箪盛饭,用壶盛浆。形容军队受到群众热烈拥护和欢迎的情况。
(8)顿开茅塞: 原来心里好像有茅草堵塞着,现在忽然被打开了。形容忽然理解、领会。
4.记常识
《三顾茅庐》节选自《 三国演义 》,这是我国第一部章回体长篇历史演义小说,作者是 罗贯中 , 元末明初 (朝代)小说家、戏曲家。
助记
“仑”字变身
字 音 义 常用词
纶 ɡuān 青色丝带 羽扇纶巾
lún 丝线 满腹经纶
伦 lún 人伦、条 理、同类 伦理、伦次、 不伦不类
沦 lún 沉没、沉落 沉沦、沦陷
辨析1
“戎”字变形记
点戍(shù),横戌(xū),戊(wù)中空,十字交叉就读戎(rónɡ)。
辨析2
如雷贯耳·闻名遐迩
“如雷贯耳”有比喻色彩,强调人的名声大,对别人影响大;“闻名遐迩”强调人名声传得远,还可形容建筑、名胜古迹等。
示例:①贝多芬是音乐界如雷贯耳的人物。②雄伟的万里长城是闻名遐迩的名胜古迹。
警示
我校运动健将们凯旋,同学们箪食壶浆列队欢迎他们。
“箪食壶浆”形容军队受到群众热烈拥护和欢迎的情况,不能随便乱用哦。
精练旗开得胜 建议用时30分钟
让我们一起完成下面的学习任务群,遥望三国那个英雄时代,品评那些乱世纷争,倾听那些鼓角争鸣。
【基础型学习任务群积累与运用】
1.阅读下面的文字,完成问题。(6分)
东汉末年,汉室倾tuí( ),群雄并起,人才辈出。其中足智多谋的诸葛亮,作为智慧的化身、忠臣的楷模,可谓家喻户晓。然而他早年隐居隆中时,也有过踌躇满志却不被人认可的经历,直到刘备三顾茅庐,二人不谋而合,诸葛亮这才出山辅助。从此君臣二人默qì( )合作,刘军实力大大增强。
(1)根据拼音写出相应的汉字或给加点字注音。(3分)
倾tuí( 颓 ) 踌躇( chóu chú )
默qì( 契 )
(2)文段中画线词语使用不正确的一项是(3分) ( D )
A.人才辈出 B.家喻户晓
C.三顾茅庐 D.不谋而合
2.下列句子中没有语病的一项是(3分) ( B )
A.一个人能否成为真正的读者,关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。
B.诸葛亮的隆中计策使当时穷途末路的刘备茅塞顿开,使他看到了完成统一大业的希望之灯。
C.《三国演义》这部小说出色地塑造了汉末刘备、关羽、张飞等人的英雄事迹。
D.刘备礼贤下士,宽以待人,蜀汉呈现出繁荣昌盛。
3.体会下列句子的表达方式,其中不含谦敬语气的一项是(3分) ( A )
A.玄德曰:“汝若同往,不可失礼。”
B.孔明曰:“南阳野人,疏懒性成,屡蒙将军枉临,不胜愧赧。”
C.玄德曰:“望先生不弃鄙贱,曲赐教诲。”
D.孔明曰:“昨观书意,足见将军忧民忧国之心;但恨亮年幼才疏,有误下问。”
4.从分句间语义关系看,下列分类相同的一项是(3分) ( B )
①今刘璋暗弱,民殷国富,而不知存恤。
②诚如是,则大业可成,汉室可兴矣。
③先生不出,如苍生何!
④亮久乐耕锄,懒于应世,不能奉命。
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
5.下列有关名著和文化常识的表述不正确的一项是(3分) ( A )
A.三顾茅庐、巧摆八阵图、空城计,诸葛亮在《三国演义》中的表现是他作为足智多谋化身的集中展示。
B.《三国演义》是元末明初小说家罗贯中创作的长篇章回体历史演义小说。
C.节日习俗中有许多的约定俗成的活动,元宵节赏花灯、舞狮子;清明节扫墓、踏青;端午节赛龙舟。
D.古代席地而坐,“避席”即离席站立,表示敬意。
【发展型学习任务群阅读与鉴赏】
刘备为请诸葛亮出山,三顾茅庐,留下千古美名。想当年刘备是如何应对曹操的呢 且看下面分解……(13分)
青梅煮酒论英雄
①玄德也防曹操谋害,就下处后园种菜,亲自浇灌,以为韬晦之计。关、张二人曰:“兄不留心天下大事,而学小人之事,何也 ”玄德曰:“此非二弟所知也。”二人乃不复言。
②一日,关、张不在,玄德正在后园浇菜,许褚、张辽引数十人入园中曰:“丞相有命,请使君便行。”玄德惊问曰:“有甚紧事 ”许褚曰:“不知。只教我来相请。”玄德只得随二人入府见操。操笑曰:“在家做得好大事!”唬得玄德面如土色。操执玄德手,直至后园,曰:“玄德学圃不易!”玄德方才放心,答曰:“无事消遣耳。”操曰:“适见枝头梅子青青,忽感去年征张绣时,道上缺水,将士皆渴;吾心生一计,以鞭虚指曰:‘前面有梅林。’军士闻之,口皆生唾,由是不渴。今见此梅,不可不赏。又值煮酒正熟,故邀使君小亭一会。”玄德心神方定。随至小亭,已设樽俎,盘置青梅,一樽煮酒。二人对坐,开怀畅饮。
③酒至半酣,忽阴云漠漠,骤雨将至。从人遥指天外龙挂,操与玄德凭栏观之。操曰:“使君知龙之变化否 ”玄德曰:“未知其详。”操曰:“龙能大能小,能升能隐;大则兴云吐雾,小则隐介藏形;升则飞腾于宇宙之间,隐则潜伏于波涛之内。方今春深,龙乘时变化,犹人得志而纵横四海。龙之为物,可比世之英雄。玄德久历四方,必知当世英雄。请试指言之。”玄德曰:“备肉眼安识英雄 ”操曰:“休得过谦。”玄德曰:“备叨恩庇,得仕于朝。天下英雄,实有未知。”操曰:“既不识其面,亦闻其名。”玄德曰:“淮南袁术,兵粮足备,可为英雄 ”操笑曰:“冢中枯骨,吾早晚必擒之!”玄德曰:“河北袁绍,四世三公,门多故吏。今虎踞冀州之地,部下能事者极多,可为英雄 ”操笑曰:“袁绍色厉胆薄,好谋无断,干大事而惜身,见小利而忘命,非英雄也。”玄德曰:“有一人名称八俊,威镇九州。刘景升可为英雄 ”操曰:“刘表虚名无实,非英雄也。”玄德曰:“有一人血气方刚,江东领袖——孙伯符乃英雄也 ”操曰:“孙策藉父之名,非英雄也。”玄德曰:“益州刘季玉,可为英雄乎 ”操曰:“刘璋虽系宗室,乃守户之犬耳,何足为英雄!”玄德曰:“如张绣、张鲁、韩遂等辈皆何如 ”操鼓掌大笑曰:“此等碌碌小人,何足挂齿!”玄德曰:“舍此之外,备实不知。”操曰:“夫英雄者,胸怀大志,腹有良谋,有包藏宇宙之机,吞吐天地之志者也。”玄德曰:“谁能当之 ”操以手指玄德,后自指,曰:“今天下英雄,惟使君与操耳!”玄德闻言,吃了一惊,手中所执匙箸,不觉落于地下。时正值大雨将至,雷声大作。玄德乃从容俯首拾箸曰:“一震之威,乃至于此。”操笑曰:“丈夫亦畏雷乎 ”玄德曰:“圣人迅雷风烈必变,安得不畏 ”将闻言失箸缘故,轻轻掩饰过了。操遂不疑玄德。
④后人有诗赞曰:勉从虎穴暂趋身,说破英雄惊杀人。巧借闻雷来掩饰,随机应变信如神。
6.文章开头为什么要交代关羽、张飞不在 (3分)
答: 关羽、张飞不在,许褚、张辽引数十人,而玄德孤身一人,渲染了一种紧张的气氛。
7.“忽阴云漠漠,骤雨将至”“时正值大雨将至,雷声大作”这两处环境描写的作用是什么 (4分)
答: 第一处推动情节发展,第二处为玄德掩饰失态做铺垫。
8.文中描写玄德主要运用了什么方法 表现了他什么样的性格特征 (3分)
答: 语言描写、动作描写、神态描写。表现了他谨小慎微、随机应变、善于掩饰的特点。
9.曹操派许褚、张辽引数十人去请玄德,当然不只为祝酒,其真正的目的是什么 (3分)
答: 想试探玄德的虚实,看他是否有野心,能否对自己构成威胁。
【拓展型学习任务群实践与探究】
10.学习了《三顾茅庐》这篇文章后,同学们举行了一个“读名著,知三国”的语文学习活动,请你参加。(8分)
(1)《三国演义》中有很多含有数字的故事,如桃园三结义、三顾茅庐、三让徐州等,你在阅读中积累了哪些呢 请再写出三个。(3分)
答: 过五关斩六将、六出祁山、七擒孟获、三英战吕布等。(任选三个即可)
(2)关羽是《三国演义》中忠义的化身,桃园三结义、温酒斩华雄等故事更是妇孺皆知,众口传诵。其中我们所熟知的表现他忠、义、勇、谋、傲的五件事情分别是:千里 走单骑 、华容道义释 曹操 、过五关 斩六将 、水淹 七军 、败走麦城。(2分)
(3)成都武侯祠有一副歌颂诸葛亮的对联,上联是“两表酬三顾”,与其对应最恰当的下联是(3分) ( D )
A.千古仰威仪 B.功定属元勋
C.宁静而致远 D.一对足千秋24* 三顾茅庐
【经典永流传】
蜀相
杜甫
丞相祠堂何处寻 锦官城外柏森森。
映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。
三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。
出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。
【锦书】
【微赏】这两句既生动地表达出诸葛亮的雄才大略、报国苦衷和生平业绩,也生动地表现出他忠贞不渝、坚韧不拔的精神品格。
一课一赏·知遇
夯基厚积致远
1.正字音
鹤氅( ) 愧赧( ) 教诲( ) 倾颓(
存恤( 总揽( ) 顿开茅塞( )
玄德拜请孔明曰:“备虽名微德薄( ),愿先生不弃鄙( )贱,出山相助。备当拱听明诲。”
2.明字形
拜yè( ) ɡuān( )巾 助记 末zhòu( )
疏lǎn( ) bǐ( )贱 如雷ɡuàn( )耳
jīnɡ( )世奇才 思xián( )如渴 dān( )食壶浆
若跨有荆、益,保其岩阻,西和诸rónɡ( ) 辨析1,南抚yí( )、越,外结孙权,内修政理。
3.晓词义
(1) :拜见;瞻仰(陵墓、碑碣)。
(2)傲慢:
(3)愧赧:
(4)如雷贯耳 辨析2:
(5) :有整治天下的罕见才能。
(6) :想得到有才德的人,好像口渴急需喝水那样。比喻迫切希望求得贤才。
(7) 警示:用箪盛饭,用壶盛浆。形容军队受到群众热烈拥护和欢迎的情况。
(8)顿开茅塞:
4.记常识
《三顾茅庐》节选自《 》,这是我国第一部章回体长篇历史演义小说,作者是 , (朝代)小说家、戏曲家。
助记
“仑”字变身
字 音 义 常用词
纶 ɡuān 青色丝带 羽扇纶巾
lún 丝线 满腹经纶
伦 lún 人伦、条 理、同类 伦理、伦次、 不伦不类
沦 lún 沉没、沉落 沉沦、沦陷
辨析1
“戎”字变形记
点戍(shù),横戌(xū),戊(wù)中空,十字交叉就读戎(rónɡ)。
辨析2
如雷贯耳·闻名遐迩
“如雷贯耳”有比喻色彩,强调人的名声大,对别人影响大;“闻名遐迩”强调人名声传得远,还可形容建筑、名胜古迹等。
示例:①贝多芬是音乐界如雷贯耳的人物。②雄伟的万里长城是闻名遐迩的名胜古迹。
警示
我校运动健将们凯旋,同学们箪食壶浆列队欢迎他们。
“箪食壶浆”形容军队受到群众热烈拥护和欢迎的情况,不能随便乱用哦。
精练旗开得胜 建议用时30分钟
让我们一起完成下面的学习任务群,遥望三国那个英雄时代,品评那些乱世纷争,倾听那些鼓角争鸣。
【基础型学习任务群积累与运用】
1.阅读下面的文字,完成问题。(6分)
东汉末年,汉室倾tuí( ),群雄并起,人才辈出。其中足智多谋的诸葛亮,作为智慧的化身、忠臣的楷模,可谓家喻户晓。然而他早年隐居隆中时,也有过踌躇满志却不被人认可的经历,直到刘备三顾茅庐,二人不谋而合,诸葛亮这才出山辅助。从此君臣二人默qì( )合作,刘军实力大大增强。
(1)根据拼音写出相应的汉字或给加点字注音。(3分)
倾tuí( ) 踌躇( )
默qì( )
(2)文段中画线词语使用不正确的一项是(3分) ( )
A.人才辈出 B.家喻户晓
C.三顾茅庐 D.不谋而合
2.下列句子中没有语病的一项是(3分) ( )
A.一个人能否成为真正的读者,关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。
B.诸葛亮的隆中计策使当时穷途末路的刘备茅塞顿开,使他看到了完成统一大业的希望之灯。
C.《三国演义》这部小说出色地塑造了汉末刘备、关羽、张飞等人的英雄事迹。
D.刘备礼贤下士,宽以待人,蜀汉呈现出繁荣昌盛。
3.体会下列句子的表达方式,其中不含谦敬语气的一项是(3分) ( )
A.玄德曰:“汝若同往,不可失礼。”
B.孔明曰:“南阳野人,疏懒性成,屡蒙将军枉临,不胜愧赧。”
C.玄德曰:“望先生不弃鄙贱,曲赐教诲。”
D.孔明曰:“昨观书意,足见将军忧民忧国之心;但恨亮年幼才疏,有误下问。”
4.从分句间语义关系看,下列分类相同的一项是(3分) ( )
①今刘璋暗弱,民殷国富,而不知存恤。
②诚如是,则大业可成,汉室可兴矣。
③先生不出,如苍生何!
④亮久乐耕锄,懒于应世,不能奉命。
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
5.下列有关名著和文化常识的表述不正确的一项是(3分) ( )
A.三顾茅庐、巧摆八阵图、空城计,诸葛亮在《三国演义》中的表现是他作为足智多谋化身的集中展示。
B.《三国演义》是元末明初小说家罗贯中创作的长篇章回体历史演义小说。
C.节日习俗中有许多的约定俗成的活动,元宵节赏花灯、舞狮子;清明节扫墓、踏青;端午节赛龙舟。
D.古代席地而坐,“避席”即离席站立,表示敬意。
【发展型学习任务群阅读与鉴赏】
刘备为请诸葛亮出山,三顾茅庐,留下千古美名。想当年刘备是如何应对曹操的呢 且看下面分解……(13分)
青梅煮酒论英雄
①玄德也防曹操谋害,就下处后园种菜,亲自浇灌,以为韬晦之计。关、张二人曰:“兄不留心天下大事,而学小人之事,何也 ”玄德曰:“此非二弟所知也。”二人乃不复言。
②一日,关、张不在,玄德正在后园浇菜,许褚、张辽引数十人入园中曰:“丞相有命,请使君便行。”玄德惊问曰:“有甚紧事 ”许褚曰:“不知。只教我来相请。”玄德只得随二人入府见操。操笑曰:“在家做得好大事!”唬得玄德面如土色。操执玄德手,直至后园,曰:“玄德学圃不易!”玄德方才放心,答曰:“无事消遣耳。”操曰:“适见枝头梅子青青,忽感去年征张绣时,道上缺水,将士皆渴;吾心生一计,以鞭虚指曰:‘前面有梅林。’军士闻之,口皆生唾,由是不渴。今见此梅,不可不赏。又值煮酒正熟,故邀使君小亭一会。”玄德心神方定。随至小亭,已设樽俎,盘置青梅,一樽煮酒。二人对坐,开怀畅饮。
③酒至半酣,忽阴云漠漠,骤雨将至。从人遥指天外龙挂,操与玄德凭栏观之。操曰:“使君知龙之变化否 ”玄德曰:“未知其详。”操曰:“龙能大能小,能升能隐;大则兴云吐雾,小则隐介藏形;升则飞腾于宇宙之间,隐则潜伏于波涛之内。方今春深,龙乘时变化,犹人得志而纵横四海。龙之为物,可比世之英雄。玄德久历四方,必知当世英雄。请试指言之。”玄德曰:“备肉眼安识英雄 ”操曰:“休得过谦。”玄德曰:“备叨恩庇,得仕于朝。天下英雄,实有未知。”操曰:“既不识其面,亦闻其名。”玄德曰:“淮南袁术,兵粮足备,可为英雄 ”操笑曰:“冢中枯骨,吾早晚必擒之!”玄德曰:“河北袁绍,四世三公,门多故吏。今虎踞冀州之地,部下能事者极多,可为英雄 ”操笑曰:“袁绍色厉胆薄,好谋无断,干大事而惜身,见小利而忘命,非英雄也。”玄德曰:“有一人名称八俊,威镇九州。刘景升可为英雄 ”操曰:“刘表虚名无实,非英雄也。”玄德曰:“有一人血气方刚,江东领袖——孙伯符乃英雄也 ”操曰:“孙策藉父之名,非英雄也。”玄德曰:“益州刘季玉,可为英雄乎 ”操曰:“刘璋虽系宗室,乃守户之犬耳,何足为英雄!”玄德曰:“如张绣、张鲁、韩遂等辈皆何如 ”操鼓掌大笑曰:“此等碌碌小人,何足挂齿!”玄德曰:“舍此之外,备实不知。”操曰:“夫英雄者,胸怀大志,腹有良谋,有包藏宇宙之机,吞吐天地之志者也。”玄德曰:“谁能当之 ”操以手指玄德,后自指,曰:“今天下英雄,惟使君与操耳!”玄德闻言,吃了一惊,手中所执匙箸,不觉落于地下。时正值大雨将至,雷声大作。玄德乃从容俯首拾箸曰:“一震之威,乃至于此。”操笑曰:“丈夫亦畏雷乎 ”玄德曰:“圣人迅雷风烈必变,安得不畏 ”将闻言失箸缘故,轻轻掩饰过了。操遂不疑玄德。
④后人有诗赞曰:勉从虎穴暂趋身,说破英雄惊杀人。巧借闻雷来掩饰,随机应变信如神。
6.文章开头为什么要交代关羽、张飞不在 (3分)
答:
7.“忽阴云漠漠,骤雨将至”“时正值大雨将至,雷声大作”这两处环境描写的作用是什么 (4分)
答:
8.文中描写玄德主要运用了什么方法 表现了他什么样的性格特征 (3分)
答:
9.曹操派许褚、张辽引数十人去请玄德,当然不只为祝酒,其真正的目的是什么 (3分)
答:
【拓展型学习任务群实践与探究】
10.学习了《三顾茅庐》这篇文章后,同学们举行了一个“读名著,知三国”的语文学习活动,请你参加。(8分)
(1)《三国演义》中有很多含有数字的故事,如桃园三结义、三顾茅庐、三让徐州等,你在阅读中积累了哪些呢 请再写出三个。(3分)
答:
(2)关羽是《三国演义》中忠义的化身,桃园三结义、温酒斩华雄等故事更是妇孺皆知,众口传诵。其中我们所熟知的表现他忠、义、勇、谋、傲的五件事情分别是:千里 、华容道义释 、过五关 、水淹 、败走麦城。(2分)
(3)成都武侯祠有一副歌颂诸葛亮的对联,上联是“两表酬三顾”,与其对应最恰当的下联是(3分) ( )
A.千古仰威仪 B.功定属元勋
C.宁静而致远 D.一对足千秋
