16 我的叔叔于勒
【经典永流传】
题长安壁主人
[唐]张谓
世人结交须黄金,
黄金不多交不深。
纵令然诺暂相许,
终是悠悠行路心。
【锦书】
【微赏】用形象的语言勾画出长安壁主人虚情假意的笑脸和冷漠无情的心肠,从侧面反映了当时的世态人情。
一课一赏·金钱社会
夯基厚积致远
1.正字音
拮据( ) 别墅( ) 牡蛎( )
阔绰( ) 煞白( ) 嘟囔( ) 诧异( )
(1)可是每星期日,我们都要衣冠 助记( )整齐地到海边栈( )桥 图解上去散步。
(2)最要留心的是别叫咱们女婿( )起疑心。
2.明字形
端xiánɡ( ) ɡōnɡ( )维
与日jù( )增 辨析1 狼狈不kān( )
(1)据说他当初行为不正,糟tà( )钱。
(2)对于叔叔回国这桩shí ná jiǔ wěn(十拿九稳)的事,大家还拟定了上千种计划,甚至计划到要用这位叔叔的钱置一所别shù( )。
(3)一个衣服lán lǚ( ) 辨析2的年老水手拿小刀一下qiào( )开牡lì( ),递给两位先生。
3.晓词义
(1)拮据:
(2) :(衣服)破烂。
(3) :仔细地看。
(4) :排场大,生活奢侈。
(5) :随着时间的推移,一天天不断增长。
(6) :形容很有把握。
(7) :形容对待事情非常严肃认真。
4.记常识
本文作者是 , 国作家,被誉为“ ”,代表作有《项链》《羊脂球》等。
助记
给“冠”“ɡuàn”名
图解
栈桥:火车站、港口或厂矿的一种建筑物,形状如桥,用于装卸货物。
辨析1
与日俱增·日积月累
同:均表“一天一天累积、增加”。
异:“与日俱增”侧重强调增长。
“日积月累”侧重长时间积累。
示例:学习需要(日积月累),这样你掌握的知识就会(与日俱增)。
辨析2
“监”家三兄弟
褴:“衣”服破,如衣衫褴褛
滥:“水”太多,如洪水泛滥
槛:“木”头的,如跨过门槛
聚焦探本究源
【文脉梳理】
【重点探究】
1.[梳理情节]小说围绕菲利普夫妇对于勒态度的变化,讲述了一个曲折的故事。试根据下面的提示,从不同角度梳理课文的故事情节。【巧】
开端→发展→高潮→结局(情节) 原因→结果(逻辑)
期待→破灭(心理) 悬念→结局(技巧)
2.[小说人称]小说以“我”回忆往事的视角来叙述,有什么好处
【难点突破】
[主题探究]有人认为该小说旨在揭露资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系,也有人认为其主题在于反映资本主义社会下层人民生活的辛酸。请说出你的观点并阐述理由。【清】
【读写联动】
“我看了看他的手,那是一只满是皱纹的水手的手。我又看了看他的脸,那是一张又老又穷苦的脸,满脸愁容,狼狈不堪。”本文运用传神的外貌描写,刻画了于勒的不幸遭遇与穷困悲惨。
请你仔细观察一个人的外貌,采用特写镜头,用生动的语言向大家介绍一下,70字左右。【妙】
答题【巧】一点
梳理情节有技巧
①结构连贯法:按小说的叙述顺序、情节发展中“开端、发展、高潮、结局”的结构脉络梳理。
②场面连贯法:有些小说中一个场面就可以梳理为一个情节。
③细节连贯法:抓住对情节推进或人物活动、心理具有表现力的细节,勾画关键词句进行提炼、概括。
④线索连贯法:勾画关联线索的语句,围绕线索概括出情节发展的各个阶段内容。
训练点对点:见【精练·旗开得胜】★处。
思路【清】一点
小说主题怎么“看”
(1)看小说题目
(2)看主要情节
(3)看人物形象
(4)看时代背景(环境氛围)
(5)看人物关系
(6)看语言感彩
写法【妙】一点
“千人千面”
——如何刻画人物外貌
(1)抓特点。
①仔细观察,发现人物的外貌特点。②突出人物显著的外貌特点。
(2)有顺序。
①先概括主要特征,再具体描写。②从脸的上部写到下部。③从主要特征写到次要特征。
精练旗开得胜 建议用时30分钟
“十年思盼同胞好似摇钱树,一朝相逢兄弟形同陌路人。”在金钱和亲情面前,你会做出怎样的选择呢 让我们一起参与任务群活动!
【基础型学习任务群】积累与运用
1.阅读下面文段,完成(1)-(2)题。(共5分)
他曾经生活拮据,几乎到了衣衫lán lǚ的地步。经过几十年的拼搏,终于实现了财富自由。如今的他住上了豪华的别墅,出手阔chuò,生活得悠闲自在。但与日俱增的财富并没有让他纸醉金迷。曾经的苦日子让他更懂得珍惜今时今日。他经常立于zhàn桥之上,端祥家园,发誓绝不糟塌这来之不易的荣耀。
(1)给加点字注音,根据拼音写汉字。(3分)
拮据( ) lán lǚ( )
别墅( ) 阔chuò( )
zhàn( )桥
(2)文中有错别字的两个词语分别是“ ”“ ”,这两个词语的正确写法是“ ”“ ”。(2分)
2.下列加点词语使用不恰当的一项是(3分)( )
A.爸爸郑重其事地告诉我:“男子汉一定要有担当。”
B.这么多天过去了,我对学校的思念不但没有消减,反而与日俱增。
C.本来应该十拿九稳的事,他却做得一塌糊涂。
D.老师的发言非常精彩,大家纷纷站起来鼓掌恭维。
3.下面句子中,没有运用修辞手法的一项是(3分)( )
A.哲尔赛的旅行成了我们的心事,成了我们时时刻刻的渴望和梦想。
B.这封信成了我们家里的福音书。
C.我们上了轮船,离开栈桥,在一片平静得好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。
D.我心里默念道:“这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔。”
4.下列各句的描写方法判断准确的一项是(3分)( )
(1)我心里默念道:“这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔。”
(2)他又老又脏,满脸皱纹。
(3)他赶紧谢我:“上帝保佑您,我的年轻的先生!”
(4)我父亲脸色早已煞白,两眼呆直。
A.语言 动作 语言 神态
B.心理 神态 语言 肖像
C.心理 动作 语言 神态
D.心理 肖像 语言 神态
5.为下列各句排序,恰当的一项是(3分)( )
①我们读小说,实际上也就是随着小说家的笔触,神游于小说所虚构的世界之中。
②小说离不开虚构和想象。
③当然,想象不要太离谱,要尽可能遵循原作的思路。
④其实,这种想象的快乐不是小说家的专利,也可以通过你自己的尝试来获得。
⑤与小说中的人物同呼吸,共命运。
A.①②⑤④③ B.②①⑤④③
C.⑤②④③① D.②⑤④①③
【发展型学习任务群】阅读与鉴赏
亲情的召唤是黑暗中的灯塔,它摇曳的残光,穿越悲凉之雾,点亮小若瑟夫的希望。让我们走近另一个可怜的人儿,感悟他悲惨的命运。(23分)
穷鬼
【法】莫泊桑
别看他又穷又残废,当初却也有过几天比较好过的日子。
他本是皮埃特村的神甫在一条沟里捡着的弃婴,因为第二天正是亡人节①,因此赐他一个教名叫尼古拉·众圣。他仗着大家的慈悲布施长大,没受过任何教育;15岁那年,村里的面包房老板为了逗笑取乐,请他喝了几杯烧酒。他在通往瓦维尔的大道上,腿被一辆大车碾碎,成了残废。从那以后,他便晃晃悠悠架着两根拐子在路旁那些农庄里串来串去要饭为生;因为架拐日久,两肩就高耸到耳边,脑袋也就好比夹在两座山峰的中间。
在村镇里,人们是不大给他东西吃的。人们太清楚他的为人了。四十年来,老看见他那披着破烂衣衫的残废身体架在两条木拐上面在各家破屋里进进出出,人们早已感到厌烦。那些乡下人老在自己的田边或沟旁遇见他,感到心烦,常常这样高声问他:
“为什么你不到别的村子去走走,老在这儿拐来拐去 ”
那时,他总是一言不答走了开去,心里突然涌起一种对陌生世界模糊的恐惧。穷人害怕的东西何止千百种,陌生的面孔,素不相识的人的斥骂和疑虑的眼光,大道上成对走着的宪兵,这一切都叫他害怕;他见了宪兵常常本能地钻进灌木丛中或躲到小石子堆的后面。
他没有藏身之处,没有家庭,没有茅屋,没有躲避风雨的地方。夏天他到处睡觉;冬天,他异常巧妙地溜进人家的谷仓或牛羊圈里睡觉。
他尽管生活在人群中,却跟林中野兽一样,一个人也不认识,一个人也不爱,在那些乡下人中间只引起他们一种冷酷的轻蔑和无可奈何的反感。大家给他起个绰号叫“挂钟”,因为他在两根木棍当中摆来摆去,活像悬在木架中间的挂钟。
两天以来,他一点东西也没有下肚。现在没有人再给他吃的了。大家终于不要这个人了,农妇们站在自己门口一看到他,就老远地喊道:
“你还不走开,你这个下流东西!不是三天前我刚给过你一块面包吗 ”
他于是架着木拐转过身去,走到旁边的人家,那里,他受到了同样的接待。
妇人们站在各人门口互相表示意见说:
“我们不能整年养着这个一事不做的懒汉啊。”
可是这个懒汉每天都需要吃东西。
他已走遍了圣底赖尔、瓦维尔和皮埃特,没有讨得一个小钱或一块面包皮。
那时正是十二月,寒风在田地里刮着,在光秃秃的树枝间呼啸着;低暗的天空里云块飞驰,匆匆地不知要奔向何方。残废人慢慢地走着,很费力地一先一后移动着两支拐棍,一面用留下的那条弯曲的腿支着身子,这条腿的下端还留着一只畸形的脚,裹着一块破布。
他不时地在沟边坐下来休息几分钟。他的昏乱的、沉重的心灵里感到饥饿的悲哀。他只有一个念头:吃。可是他不知道该用什么方法弄到吃。
他在这条漫长的大路上奔波了三个钟头,在雨水泡软了的地上走来走去,疲倦得简直拿不起他的拐子。他摊倒在希盖老爹庭院外面一条长沟的角角上,也不知他在那儿等待什么。
一群黑母鸡从他身旁经过,“挂钟”先是心里什么也不想地看着它们;后来忽然在肚里,而不是在脑子里发生了一个念头;不,仅仅是一种感觉,他感到如果用枯枝生上火,把这些动物弄一只过来烤熟,一定很好吃。
他丝毫没想到他这就要犯窃盗罪了。他抄起了手边的一块石头;他本是很能干的人,扔出去之后,一下子就把离他最近的那只鸡打死了。“挂钟”摇摇摆摆,走去拾他的猎获物。
他刚走到那个头上带着血迹的小黑东西身旁,就觉得有人在背上重重地推了他一下,木拐也拿不住了,身子便跌翻在十步开外。希盖老爹怒火冲天地向这个小偷扑了过来,在这个无力抵抗的残废人整个身上,像发了狂似的打起来。
农庄里的长工们也出来了,帮着东家狠狠地揍这个乞丐。等他们打得累了,才把他从地上抓起来抬走,关到堆木柴的屋子里,一面派人去叫宪兵。
“挂钟”已是半死,躺在地上,流着血,饿得要命。先是黄昏来临了,继而是夜,继而是黎明。他始终也没吃东西。
快到正午的时候,宪兵出现了,那两个武装的人于是毫不客气,抓住了他的肩膀,硬把他架在他的拐子上。
他非常害怕,这种恐惧是对黄色军用皮带的天生来的恐惧,是飞禽走兽遇见猎人时的恐惧,是老鼠遇见猫时的恐惧。他在两个宪兵夹持之下走远了,他的神智已不清楚,他害怕得什么事也不明白了,因此自己究竟遭到了什么祸水也不知道。
傍黑的时候,他们来到了府的首镇。他从来没到过这个地方。他一句话不说,因为他已有这么多年没跟任何人谈过话,他差不多已经失去了使用语言的能力;他的思想也过于混乱,无法用话语表达出来。
他被关到镇上的监牢里。宪兵们想不到他会需要吃东西,就这样把他撂到第二天。
不过等到一清早,人们来审讯他的时候,却看见他已经死在地上。这多么出人意外!
【注释】①亡人节是天主教的节日,在这一天教堂里要为所有死去成圣的人念经祈祷。
★6.“穷鬼”尼古拉在被宪兵关到监牢前经历了哪些悲惨的遭遇 请分点概括。(4分)
答:
7.“那时正是十二月,寒风在田地里刮着,在光秃秃的树枝间呼啸着;低暗的天空里云块飞驰,匆匆地不知要奔向何方。”这一处描写有什么作用,请作简要分析。(4分)
答: 8.综观全文,“挂钟”是一个怎样的人 请概括出他的三个特点,并举例分析。(6分)
答: 9.“挂钟”被关在镇上的监牢里,会想些什么呢 请展开想象,把“挂钟”在牢里的心理活动写出来。(3分)
答:
10.小说结尾处,村民和警察们都认为“穷鬼”的死是出人意料的,“穷鬼”的死真的是出人意料吗 请说说你的看法。作者这样写的意图是什么 (6分)
答:
【拓展型学习任务群】实践与探究
11.九年级(2)班打算举行以“金钱,我们共同面对的话题”为主题的综合性学习活动,请你来参与。(6分)
(1)仔细观察下面的漫画,给漫画拟一个标题。(不超过10个字)(2分)
答:
(2)班上学习小组在学习研究时,搜集到下列图案:依次是秦朝半两钱图片,中国工商银行、中国银行、中国农业银行的徽标。他们进行了一番比较探究,懂得了秦半两钱外圆内方是取天圆地方之意,它在钱币发展史上具有重要意义。根据你的知识积累,请继续探究,回答下面的问题。
中国工商银行、中国银行、中国农业银行的徽标有什么共同点和不同点 (2分)
答:
(3)对财富的认识,各行各业人士的看法不尽相同,请选取一种身份职业仿照例句写一句表达你对财富认识的话。(2分)
【例句】政治家:人民安居乐业是我最大的财富。
答:16 我的叔叔于勒
【经典永流传】
题长安壁主人
[唐]张谓
世人结交须黄金,
黄金不多交不深。
纵令然诺暂相许,
终是悠悠行路心。
【锦书】
【微赏】用形象的语言勾画出长安壁主人虚情假意的笑脸和冷漠无情的心肠,从侧面反映了当时的世态人情。
一课一赏·金钱社会
夯基厚积致远
1.正字音
拮据(jié jū) 别墅(shù) 牡蛎(mǔ)
阔绰(chuò) 煞白(shà) 嘟囔(nɑnɡ) 诧异(chà)
(1)可是每星期日,我们都要衣冠 助记(ɡuān)整齐地到海边栈(zhàn)桥 图解上去散步。
(2)最要留心的是别叫咱们女婿(xù)起疑心。
2.明字形
端xiánɡ(详) ɡōnɡ(恭)维
与日jù(俱)增 辨析1 狼狈不kān(堪)
(1)据说他当初行为不正,糟tà(蹋)钱。
(2)对于叔叔回国这桩shí ná jiǔ wěn(十拿九稳)的事,大家还拟定了上千种计划,甚至计划到要用这位叔叔的钱置一所别shù(墅)。
(3)一个衣服lán lǚ(褴褛) 辨析2的年老水手拿小刀一下qiào(撬)开牡lì(蛎),递给两位先生。
3.晓词义
(1)拮据: 缺少钱,经济境况不好。
(2) 褴褛 :(衣服)破烂。
(3) 端详 :仔细地看。
(4) 阔绰 :排场大,生活奢侈。
(5) 与日俱增 :随着时间的推移,一天天不断增长。
(6) 十拿九稳 :形容很有把握。
(7) 郑重其事 :形容对待事情非常严肃认真。
4.记常识
本文作者是 莫泊桑 , 法 国作家,被誉为“ 短篇小说巨匠 ”,代表作有《项链》《羊脂球》等。
助记
给“冠”“ɡuàn”名
图解
栈桥:火车站、港口或厂矿的一种建筑物,形状如桥,用于装卸货物。
辨析1
与日俱增·日积月累
同:均表“一天一天累积、增加”。
异:“与日俱增”侧重强调增长。
“日积月累”侧重长时间积累。
示例:学习需要(日积月累),这样你掌握的知识就会(与日俱增)。
辨析2
“监”家三兄弟
褴:“衣”服破,如衣衫褴褛
滥:“水”太多,如洪水泛滥
槛:“木”头的,如跨过门槛
聚焦探本究源
【文脉梳理】
【重点探究】
1.[梳理情节]小说围绕菲利普夫妇对于勒态度的变化,讲述了一个曲折的故事。试根据下面的提示,从不同角度梳理课文的故事情节。【巧】
开端→发展→高潮→结局(情节) 原因→结果(逻辑)
期待→破灭(心理) 悬念→结局(技巧)
答:示例一:情节角度:菲利普一家因于勒的挥霍陷入困境→菲利普一家等待在海外发财的于勒归来解困→在船上发现于勒破产成了穷光蛋→菲利普夫妇弃于勒而去。示例二:逻辑角度:菲利普一家生活艰辛,对于勒充满期待→发现真相,幻梦破灭,弃他而去。示例三:心理角度:听到于勒发财的消息,一家人期待他归来解困→发现于勒已成为又老又穷的水手,又急又气,害怕背上包袱,明知对方身份却不相认。示例四:技巧角度:菲利普一家苦苦等待于勒归来,为什么 →于勒在海外发财了,一家人盼他回来搭救→在船上巧遇一个与于勒相貌相似的水手,他是谁 →原来他就是破产的于勒,一家人希望破灭,失望而归。
2.[小说人称]小说以“我”回忆往事的视角来叙述,有什么好处
答:以“我”的视角来讲述故事,有利于拉开适当的距离,为小说思想主题的展开留下空间。而且这样叙述也有利于安排曲折变化的情节,避免多余的解释说明。
【难点突破】
[主题探究]有人认为该小说旨在揭露资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系,也有人认为其主题在于反映资本主义社会下层人民生活的辛酸。请说出你的观点并阐述理由。【清】
答:我赞成第一种观点。这篇文章以菲利普夫妇的态度变化为主线,在于勒的身份没有得到证实之前,他们对于勒极力赞美,期望能早日见到于勒,表现出亲人间的那份暖人的真情;但于勒的身份证实后,他们便六亲不认,破口大骂,将亲情抛之于脑后。可以看出让他们发生变化的是“钱”,表现了资本主义社会里,人与人之间除金钱外,没有其他情感可言。(若赞成第二种观点,言之成理亦可)
【读写联动】
“我看了看他的手,那是一只满是皱纹的水手的手。我又看了看他的脸,那是一张又老又穷苦的脸,满脸愁容,狼狈不堪。”本文运用传神的外貌描写,刻画了于勒的不幸遭遇与穷困悲惨。
请你仔细观察一个人的外貌,采用特写镜头,用生动的语言向大家介绍一下,70字左右。【妙】
答:这位老汉的眉毛胡子都花白了。但脸膛仍是紫红色的,显得神采奕奕。他身穿崭新的青布棉袄棉裤,头上还包着一块雪白的毛巾。老汉蹲在地上,乐滋滋地抽着旱烟。
答题【巧】一点
梳理情节有技巧
①结构连贯法:按小说的叙述顺序、情节发展中“开端、发展、高潮、结局”的结构脉络梳理。
②场面连贯法:有些小说中一个场面就可以梳理为一个情节。
③细节连贯法:抓住对情节推进或人物活动、心理具有表现力的细节,勾画关键词句进行提炼、概括。
④线索连贯法:勾画关联线索的语句,围绕线索概括出情节发展的各个阶段内容。
训练点对点:见【精练·旗开得胜】★处。
思路【清】一点
小说主题怎么“看”
(1)看小说题目
(2)看主要情节
(3)看人物形象
(4)看时代背景(环境氛围)
(5)看人物关系
(6)看语言感彩
写法【妙】一点
“千人千面”
——如何刻画人物外貌
(1)抓特点。
①仔细观察,发现人物的外貌特点。②突出人物显著的外貌特点。
(2)有顺序。
①先概括主要特征,再具体描写。②从脸的上部写到下部。③从主要特征写到次要特征。
精练旗开得胜 建议用时30分钟
“十年思盼同胞好似摇钱树,一朝相逢兄弟形同陌路人。”在金钱和亲情面前,你会做出怎样的选择呢 让我们一起参与任务群活动!
【基础型学习任务群】积累与运用
1.阅读下面文段,完成(1)-(2)题。(共5分)
他曾经生活拮据,几乎到了衣衫lán lǚ的地步。经过几十年的拼搏,终于实现了财富自由。如今的他住上了豪华的别墅,出手阔chuò,生活得悠闲自在。但与日俱增的财富并没有让他纸醉金迷。曾经的苦日子让他更懂得珍惜今时今日。他经常立于zhàn桥之上,端祥家园,发誓绝不糟塌这来之不易的荣耀。
(1)给加点字注音,根据拼音写汉字。(3分)
拮据( jū ) lán lǚ( 褴褛 )
别墅( shù ) 阔chuò( 绰 )
zhàn( 栈 )桥
(2)文中有错别字的两个词语分别是“ 端祥 ”“ 糟塌 ”,这两个词语的正确写法是“ 端详 ”“ 糟蹋 ”。(2分)
2.下列加点词语使用不恰当的一项是(3分)( D )
A.爸爸郑重其事地告诉我:“男子汉一定要有担当。”
B.这么多天过去了,我对学校的思念不但没有消减,反而与日俱增。
C.本来应该十拿九稳的事,他却做得一塌糊涂。
D.老师的发言非常精彩,大家纷纷站起来鼓掌恭维。
3.下面句子中,没有运用修辞手法的一项是(3分)( A )
A.哲尔赛的旅行成了我们的心事,成了我们时时刻刻的渴望和梦想。
B.这封信成了我们家里的福音书。
C.我们上了轮船,离开栈桥,在一片平静得好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。
D.我心里默念道:“这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔。”
4.下列各句的描写方法判断准确的一项是(3分)( D )
(1)我心里默念道:“这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔。”
(2)他又老又脏,满脸皱纹。
(3)他赶紧谢我:“上帝保佑您,我的年轻的先生!”
(4)我父亲脸色早已煞白,两眼呆直。
A.语言 动作 语言 神态
B.心理 神态 语言 肖像
C.心理 动作 语言 神态
D.心理 肖像 语言 神态
5.为下列各句排序,恰当的一项是(3分)( B )
①我们读小说,实际上也就是随着小说家的笔触,神游于小说所虚构的世界之中。
②小说离不开虚构和想象。
③当然,想象不要太离谱,要尽可能遵循原作的思路。
④其实,这种想象的快乐不是小说家的专利,也可以通过你自己的尝试来获得。
⑤与小说中的人物同呼吸,共命运。
A.①②⑤④③ B.②①⑤④③
C.⑤②④③① D.②⑤④①③
【发展型学习任务群】阅读与鉴赏
亲情的召唤是黑暗中的灯塔,它摇曳的残光,穿越悲凉之雾,点亮小若瑟夫的希望。让我们走近另一个可怜的人儿,感悟他悲惨的命运。(23分)
穷鬼
【法】莫泊桑
别看他又穷又残废,当初却也有过几天比较好过的日子。
他本是皮埃特村的神甫在一条沟里捡着的弃婴,因为第二天正是亡人节①,因此赐他一个教名叫尼古拉·众圣。他仗着大家的慈悲布施长大,没受过任何教育;15岁那年,村里的面包房老板为了逗笑取乐,请他喝了几杯烧酒。他在通往瓦维尔的大道上,腿被一辆大车碾碎,成了残废。从那以后,他便晃晃悠悠架着两根拐子在路旁那些农庄里串来串去要饭为生;因为架拐日久,两肩就高耸到耳边,脑袋也就好比夹在两座山峰的中间。
在村镇里,人们是不大给他东西吃的。人们太清楚他的为人了。四十年来,老看见他那披着破烂衣衫的残废身体架在两条木拐上面在各家破屋里进进出出,人们早已感到厌烦。那些乡下人老在自己的田边或沟旁遇见他,感到心烦,常常这样高声问他:
“为什么你不到别的村子去走走,老在这儿拐来拐去 ”
那时,他总是一言不答走了开去,心里突然涌起一种对陌生世界模糊的恐惧。穷人害怕的东西何止千百种,陌生的面孔,素不相识的人的斥骂和疑虑的眼光,大道上成对走着的宪兵,这一切都叫他害怕;他见了宪兵常常本能地钻进灌木丛中或躲到小石子堆的后面。
他没有藏身之处,没有家庭,没有茅屋,没有躲避风雨的地方。夏天他到处睡觉;冬天,他异常巧妙地溜进人家的谷仓或牛羊圈里睡觉。
他尽管生活在人群中,却跟林中野兽一样,一个人也不认识,一个人也不爱,在那些乡下人中间只引起他们一种冷酷的轻蔑和无可奈何的反感。大家给他起个绰号叫“挂钟”,因为他在两根木棍当中摆来摆去,活像悬在木架中间的挂钟。
两天以来,他一点东西也没有下肚。现在没有人再给他吃的了。大家终于不要这个人了,农妇们站在自己门口一看到他,就老远地喊道:
“你还不走开,你这个下流东西!不是三天前我刚给过你一块面包吗 ”
他于是架着木拐转过身去,走到旁边的人家,那里,他受到了同样的接待。
妇人们站在各人门口互相表示意见说:
“我们不能整年养着这个一事不做的懒汉啊。”
可是这个懒汉每天都需要吃东西。
他已走遍了圣底赖尔、瓦维尔和皮埃特,没有讨得一个小钱或一块面包皮。
那时正是十二月,寒风在田地里刮着,在光秃秃的树枝间呼啸着;低暗的天空里云块飞驰,匆匆地不知要奔向何方。残废人慢慢地走着,很费力地一先一后移动着两支拐棍,一面用留下的那条弯曲的腿支着身子,这条腿的下端还留着一只畸形的脚,裹着一块破布。
他不时地在沟边坐下来休息几分钟。他的昏乱的、沉重的心灵里感到饥饿的悲哀。他只有一个念头:吃。可是他不知道该用什么方法弄到吃。
他在这条漫长的大路上奔波了三个钟头,在雨水泡软了的地上走来走去,疲倦得简直拿不起他的拐子。他摊倒在希盖老爹庭院外面一条长沟的角角上,也不知他在那儿等待什么。
一群黑母鸡从他身旁经过,“挂钟”先是心里什么也不想地看着它们;后来忽然在肚里,而不是在脑子里发生了一个念头;不,仅仅是一种感觉,他感到如果用枯枝生上火,把这些动物弄一只过来烤熟,一定很好吃。
他丝毫没想到他这就要犯窃盗罪了。他抄起了手边的一块石头;他本是很能干的人,扔出去之后,一下子就把离他最近的那只鸡打死了。“挂钟”摇摇摆摆,走去拾他的猎获物。
他刚走到那个头上带着血迹的小黑东西身旁,就觉得有人在背上重重地推了他一下,木拐也拿不住了,身子便跌翻在十步开外。希盖老爹怒火冲天地向这个小偷扑了过来,在这个无力抵抗的残废人整个身上,像发了狂似的打起来。
农庄里的长工们也出来了,帮着东家狠狠地揍这个乞丐。等他们打得累了,才把他从地上抓起来抬走,关到堆木柴的屋子里,一面派人去叫宪兵。
“挂钟”已是半死,躺在地上,流着血,饿得要命。先是黄昏来临了,继而是夜,继而是黎明。他始终也没吃东西。
快到正午的时候,宪兵出现了,那两个武装的人于是毫不客气,抓住了他的肩膀,硬把他架在他的拐子上。
他非常害怕,这种恐惧是对黄色军用皮带的天生来的恐惧,是飞禽走兽遇见猎人时的恐惧,是老鼠遇见猫时的恐惧。他在两个宪兵夹持之下走远了,他的神智已不清楚,他害怕得什么事也不明白了,因此自己究竟遭到了什么祸水也不知道。
傍黑的时候,他们来到了府的首镇。他从来没到过这个地方。他一句话不说,因为他已有这么多年没跟任何人谈过话,他差不多已经失去了使用语言的能力;他的思想也过于混乱,无法用话语表达出来。
他被关到镇上的监牢里。宪兵们想不到他会需要吃东西,就这样把他撂到第二天。
不过等到一清早,人们来审讯他的时候,却看见他已经死在地上。这多么出人意外!
【注释】①亡人节是天主教的节日,在这一天教堂里要为所有死去成圣的人念经祈祷。
★6.“穷鬼”尼古拉在被宪兵关到监牢前经历了哪些悲惨的遭遇 请分点概括。(4分)
答: ①尼古拉在15岁那年腿被碾碎,成了残废。②四十多年来,尼古拉以要饭为生,被人们所厌恶。③尼古拉乞讨了两天,却没有一个人给他东西吃。④饿得发昏的尼古拉打死一只黑母鸡后,被希盖老爹和长工们打个半死。
7.“那时正是十二月,寒风在田地里刮着,在光秃秃的树枝间呼啸着;低暗的天空里云块飞驰,匆匆地不知要奔向何方。”这一处描写有什么作用,请作简要分析。(4分)
答:景物描写,描写了寒冬天低云暗、冷风呼啸的凄冷环境,渲染了孤凄、荒凉萧瑟的气氛;“云块飞驰”“匆匆”“不知要奔向何方”暗示了饥寒交迫的“挂钟”迷茫、无助、孤独的心情,为下文“挂钟”挨饿行乞的悲惨命运做铺垫。
8.综观全文,“挂钟”是一个怎样的人 请概括出他的三个特点,并举例分析。(6分)
答:①从“挂钟”尼古拉架拐以要饭为生中,可以看出他是一个贫穷、残疾、可悲的人;②从他多年没跟任何人谈过话,差不多已经失去了用语言的能力,可以看出他是一个孤独寂寞的人;③从人们是不大给他东西吃,对他早已感到厌烦中,可以看出他是一个受人排挤、被社会抛弃的可怜人;④从他四处要饭,靠众人的施舍度日,可以看出他是一个不懂得自力更生,只会依赖他人的人。(答出三点即可)
9.“挂钟”被关在镇上的监牢里,会想些什么呢 请展开想象,把“挂钟”在牢里的心理活动写出来。(3分)
答: “这……这是哪里呀,这……这是怎么回事 这里怎么还有宪兵……他们会打我吗 ”
10.小说结尾处,村民和警察们都认为“穷鬼”的死是出人意料的,“穷鬼”的死真的是出人意料吗 请说说你的看法。作者这样写的意图是什么 (6分)
答: 我的看法是:“挂钟”的死并不出人意料,“穷鬼”注定要离开这个世界,“穷鬼”仅仅因为饥饿和打死一只鸡,便不能继续他的流浪之旅,他的死亡悲剧在这冷酷的社会中是必然的。“穷鬼”的死让小说中的村民和警察们意想不到,作者这样写的意图是:用反语讽刺的手法,强烈地批判了人们对“挂钟”的冷酷、忽视,嘲讽了冷酷无情的社会。
【拓展型学习任务群】实践与探究
11.九年级(2)班打算举行以“金钱,我们共同面对的话题”为主题的综合性学习活动,请你来参与。(6分)
(1)仔细观察下面的漫画,给漫画拟一个标题。(不超过10个字)(2分)
答: 贪欲——人生的陷阱
(2)班上学习小组在学习研究时,搜集到下列图案:依次是秦朝半两钱图片,中国工商银行、中国银行、中国农业银行的徽标。他们进行了一番比较探究,懂得了秦半两钱外圆内方是取天圆地方之意,它在钱币发展史上具有重要意义。根据你的知识积累,请继续探究,回答下面的问题。
中国工商银行、中国银行、中国农业银行的徽标有什么共同点和不同点 (2分)
答: 共同点:都是外圆内方(沿用了秦半两钱的寓意)。不同点:中间方形部分各用独特的图案表明该银行的特点(如“工”字、“中”字、麦穗)。
(3)对财富的认识,各行各业人士的看法不尽相同,请选取一种身份职业仿照例句写一句表达你对财富认识的话。(2分)
【例句】政治家:人民安居乐业是我最大的财富。
答: 示例一:教师:学生学习优秀是我最大的财富。示例二:医生:患者身体康复是我最大的财富。
