17* 孤独之旅
【经典永流传】
少年心事当拏云,谁念幽寒坐呜呃。——李贺《致酒行》
青春须早为,岂能长少年。 ——孟郊《劝学》
旧游无处不堪寻。无寻处,惟有少年心。 ——章良能《小重山》
【锦书】
【微赏】少年人应当有凌云壮志,谁会怜惜你困顿独处、唉声叹气呢 诗句以豪迈的气魄,不可遏制的激情给读者以鼓舞的力量。
一课一赏·成长
夯基厚积致远
1.正字音
空旷( ) 撩逗( ) 胆怯( )
一缕( ) 掺杂( )
(1)父子俩用镰( )刀割倒一大片芦苇,然后将它们扎 助记( 成把。
(2)他知道,这是头年的芦苇旧茬( )儿戳破了他的脚。
(3)杜小康顺手抠( )了几根白嫩的芦苇根,在嘴里嚼( )着。
2.明字形
tiào( )望 永hénɡ( ) 积累 mì( )食
xī( )闹 重dié( ) 置zhī( )不理
(1)鸭们十分ɡuāi qiǎo( )。
(2)这一切无论如何也不能完全qū chú( ) 辨析杜小康的恐慌。
(3)不一会儿,暴风雨就xiē sī dǐ lǐ( )地开始了,顿时,天昏地暗,仿佛世界已到了末日。
3.晓词义
(1)撩逗:
(2) 辨析:赶走;除掉。
(3) :形容地位、景况、声誉等下降得很快。
(4)置之不理:
(5) :形容情绪异常激动、举止失常。
4.记常识
曹文轩,中国儿童文学作家。著有长篇小说《山羊不吃天堂草》《 》《红瓦》《青铜葵花》等,2016年获“国际安徒生奖”,成为第一位获该奖项的中国作家。
助记
“扎”住三个音
积累
字 形象记忆 常用词
恒(hénɡ) 有恒心 持之以恒
垣(yuán) 墙壁倒 断壁残垣
辨析
驱除·祛除
“驱除”指赶走、除掉,多用于蚊蝇、情绪、习惯等。“祛除”指除去,常用于疾病、疑惧、邪祟等。
示例:①他点燃蚊香驱除家里的蚊虫。
②端午节,民间有挂香囊以祛除“五毒”的习俗。
精练旗开得胜 建议用时30分钟
在那个荒无人烟的大苇荡里,杜小康的经历,让他在今后的人生中拥有了历苦难而坚强,经风雨却从容的能力。让我们一起参与任务群活动,也来一趟成长之旅吧!
【基础型学习任务群】积累与运用
1.阅读下面的语段,根据要求完成题目。(4分)
在如万辆战车从天边滚过的雷声中,肥shuò的鸭子苍皇地逃窜着。杜小康紧紧地跟随着它们。他的脸一次又一次地被芦苇叶割破,他的脚被头年的芦苇旧茬儿chuō破了,钻心地疼,他却顾不得去察看一下……雨后天晴,那十几只受了惊的鸭子此刻一步不离地挨着杜小康蹲了下来。杜小康把头歪过去,几乎把脸埋进了一只鸭的篷松的羽毛里。天空比任何一个夜晚都要明亮,杜小康顺手抠了几根白嫩的芦苇根,在嘴里咀嚼着,望着异乡的天空,脑海里不禁浮现出母亲忙碌的身影。
(1)给加点字注音,根据拼音写汉字。(2分)
逃窜( ) 咀嚼( )
肥shuò( ) chuō破( )
(2)找出语段中的两个错别字并改正。(2分)
改为 , 改为
2.下列加点词语使用不恰当的一项是(3分)( )
A.杜小康对母亲的思念日甚一日地变得迫切。
B.瀑布像千万匹战马,浩浩荡荡飞奔而来。
C.运动会上,啦啦队员们歇斯底里,为运动员加油助威。
D.对于别人给自己提出的合理要求,不能置之不理。
3.对下列病句的病因解说,不正确的一项是(3分)( )
A.通过这段孤独之旅,使杜小康成长为一个勇敢、坚强的男孩。(“通过……”和“使……”连用,使句子缺少主语,删掉“通过”)
B.一张张泛黄的照片,向后人诉说着那一段刻骨铭心的不能忘却的艰苦岁月,展现着中国人民坚不可摧的革命精神。(“刻骨铭心”和“不能忘却”语义重复,删掉“不能忘却”)
C.非现金支付具有技术先进性、使用便利性、管理低成本高效率等,但对于老人、小孩和一些偏远地区存在极大的局限性。(“技术先进性、使用便利性、管理低成本高效率”语序不当)
D.荣誉面前不争功、利益面前不计较、困难面前不躲闪、责任面前不推卸,这是一个共产党员无时无刻都应该记在心里的信仰。(“无时无刻”否定不当,改为“每时每刻”)
4.下列句子标点符号使用有误的一项是(3分)( )
A.熟悉的树木、村庄、桥梁等……都在不停地后退,成为杜小康眼中的遥远之物。
B.他害怕了——这是他出门以来第一回真正感到害怕。
C.他甚至向儿子保证:“我要让你读书,无忧无虑地读书……”
D.杜雍和大叫了一声“我的鸭子”,几乎晕倒在地上。
5.下列句子运用的修辞手法与其他各项不同的一项是(3分)( )
A.当杜小康一眼望去,看到芦苇如绿色的浪潮直涌到天边时,他害怕了。
B.芦荡如万重大山围住了小船。
C.然而这群平时很温顺的小东西,今天却都疯了一样,只顾没头没脑地乱窜。
D.公鸭们变得更加漂亮,深浅不一样的蓝羽、紫羽,在阳光下犹如软缎一样闪闪发光。
6.(2023·遂宁中考)将下列句子组成语意连贯的一段话,语序排列最恰当的一项是(3分)( )
①唯有多一些自找苦吃的思想和行动,才能收获更多人生精彩。
②既然吃苦难以避免,何不勇敢面对它、接纳它,到苦中磨砺成长,从苦中咂出甜来。
③多吃苦,终进补。
④实践证明,吃苦不仅是人生的“补药”、进步的“基石”,而且是事业成功的秘笈。
⑤“苦”作为一种人生况味,就人的本能而言,总希望远离它,但在现实中往往绕不开。
⑥正如宝玉不经雕琢难以成器,人生不经苦难,也难以燃旺生命的火炬。
A.①②⑤④⑥③ B.③⑤②④⑥①
C.③⑥④⑤②① D.①⑥④⑤②③
7.下列关于复句的判断不正确的一项是(3分)( )
A.从今以后,你永远不会孤独了,即使孤独也不怕了!(假设复句)
B.人生能从自己职业中领略出趣味,生活才有价值。(条件复句)
C.杜小康开始想家,并且日甚一日地变得迫切。(并列复句)
D.政府有时会是强盗,而人民永远也不会是强盗。(转折复句)
【发展型学习任务群】阅读与鉴赏
杜小康成长的孤独与忧伤,让我们看到了,即便在生命的低谷甚至是绝境当中,生命依然有不屈与坚韧的一面。阅读下文,我们将有怎样的成长感悟呢 (12分)
(2023·衡阳中考) 麦子的理想
高火花
①大麦走在离家还有几百米的乡村水泥路上,望见不远处的浅黄麦子在飒飒风中起舞。他想让自己开心起来,可怎么也做不到。
②大学毕业后,大麦用自己设计的产品拉投资,创立公司,用了半年。可是后来公司申请破产,只用了一个半月。大麦想尽办法,全力挽回,最终只落得睡桥洞的结局。
③大麦现在还能想起公司和住处被封的那天晚上十点,他去找最好的哥们借宿,到了哥们小区楼下,对方却说家里停电停水,而且当天不小心把咖啡当奶粉泡着喝了半罐,正在医院治疗。晚上十一点,他给三天前分手的女友打电话,还没说两个字,对方秒断电话,再也打不通。
④我还能去哪 回老家吧!当大麦做出这个决定时,他觉得像是有人正用尖锐的利器一刀一刀在他心上划,痛得他坐在桥洞底下大哭。
⑤当初事业风生水起的时候,大麦去村里接父亲。父亲跟他说,开公司也好,做生意也罢,看中的就是诚信和实干。大麦一点儿也不想听这些老生常谈,只一味催促父亲搬去大城市的大房子里。父亲说大麦太浮躁。大麦急了,跟父亲吼,说父亲胆小怕事,成不了气候,只能当一辈子的农民。大麦还说,自己这辈子都不可能再回村里。
⑥可大麦现在别无他法。他在高速路口拦下第30辆货运卡车后,用自己惨兮兮的经历和形象,成功上车。辗转两天两夜,大麦的脚才踩上家乡的土地。
⑦大麦走进自家院门,心里预演着被父亲怒骂而自己绝不还口的情景。不料,父亲只是淡淡说一句,回来了啊。大麦迟疑了一下,低着头钻进他那间屋。屋里的摆设还是他学生时期的样子,一切都没变。父亲立在门外叫他,让他去洗澡。大麦说,好。
⑧大麦出了屋,径直走向厨房。父亲喊住他说,不用烧大锅水,南房有卫生间淋浴房。大麦怔住,吃惊地问,啥时候装的 父亲坐在小板凳上摘菜,说,得有三四年,建设新农村,家家都装了。大麦想,那几年正是公司最辉煌的时期。
⑨地里的麦子快熟了,浅黄变深。大麦跟着父亲走进田野,麦子的清香和泥土的甘甜混合在一起,氤氲在空气中。父亲望着一地麦子,意味深长地说,这麦子也是有理想的。
⑩回望父亲那张黝黑且老实厚道的脸,大麦在心里苦笑一声,麦子能有什么理想 它们的任务就是长出饱满麦粒,就跟这儿的农民一样,完成种麦割麦任务,周而复始,年年如此罢了。
父亲仿佛看穿大麦心思,在田垄上坐下来,取下草帽,卷了一个边,当蒲扇扇风用。父亲边扇边说,麦子的理想不只是结出麦粒,还想变成面条、面包等。但,无论哪种理想,都得在田间地头吃一番苦。父亲说完重新戴上草帽,然后起身,说还得去看看另外几亩地。
大麦没跟过去,只是缓缓坐下。一阵麦香袭来,沁润心脾,大麦顿感神清气爽,心中连日来的阴霾被一扫而光。好闻的麦香打开了记忆的阀门,将大麦拉进时间的漩涡。
六七岁,他困惑半寸高的娇嫩麦苗何以要熬过寒冬成长,父亲说,这就是麦子的本质。他当时不理解。八九岁,他和一群调皮的同伴在麦地打滚疯玩,把麦苗弄得东倒西歪。父亲来了,他以为要遭受一顿打骂,不料父亲笑着说,被踩过的麦子会长得更结实。
望着眼前的麦子,回味着父亲跟他说过的点点滴滴,包括刚说的麦子的理想,大麦的视线渐渐模糊了。
一个星期后,大麦重新启程。在大巴车上,大麦整理背包,从里面翻出一个信封,打开一看,有张银行卡和信纸。父亲在信里说,新时代中国的农民不再贫穷,里面30万元是这五六年种地种菜的收入,卡的密码是大麦的生日,希望能帮助他重整旗鼓。信的最后还说,麦子的理想在它还是一粒种子时就有,记住麦子的理想!
车窗外闪过层层金黄麦浪,大麦的脸上露出坚毅的光。(选自《小小说月刊》2022年第16期,有删改)
8.阅读全文,根据提示,将故事情节填写完整。(2分)
①创立公司, 风生水起; ② ,痛哭流涕;
③返回家乡, 父亲开导; ④ ,坚毅前行。
9. 结合文章第 段中画线的句子,谈谈你对文章主旨的理解。(3分)
麦子的理想不只是结出麦粒,还想变成面条、面包等。但,无论哪种理想,都得在田间地头吃一番苦。
答:
10.请简析结尾一段在全文中的作用。(4分)
答:
11.父亲是伟大的,父爱是深沉的。请结合文本,探究“父亲”这一人物形象。(3分)
答:
【拓展型学习任务群】实践与探究
12.学校开展“我和青春有一个约会”的语文实践活动,请你完成以下任务。(6分)
(1)【宣誓言】请补全下面的青春誓言,使所写文字与上下句构成一组排比句。(3分)
我与青春有个约定——我要用阳光的心态拥抱火热的青春,我要用昂扬的斗志创造美好的明天; , ,不懈的努力谱写奋进的乐章,刻苦学习,勇于担当,不负青春!
(2)【寻偶像】
偶像是成长的心灵力量。下面三个人物都是同学们心中的偶像,请选择其中一个,参照示例从人物所处的时代、人物的精神两个方面进行介绍。(3分)
备选人物:①苏轼 ②文天祥 ③邓稼先
示例:袁隆平:当代科学家,虽屡遭打击但依然坚持理想,用一颗颗杂交水稻种子诠释了孜孜以求的大国匠心精神。
答:17* 孤独之旅
【经典永流传】
少年心事当拏云,谁念幽寒坐呜呃。——李贺《致酒行》
青春须早为,岂能长少年。 ——孟郊《劝学》
旧游无处不堪寻。无寻处,惟有少年心。 ——章良能《小重山》
【锦书】
【微赏】少年人应当有凌云壮志,谁会怜惜你困顿独处、唉声叹气呢 诗句以豪迈的气魄,不可遏制的激情给读者以鼓舞的力量。
一课一赏·成长
夯基厚积致远
1.正字音
空旷(kuànɡ) 撩逗(liáo) 胆怯(qiè)
一缕(lǚ) 掺杂(chān)
(1)父子俩用镰(lián)刀割倒一大片芦苇,然后将它们扎 助记(zā)成把。
(2)他知道,这是头年的芦苇旧茬(chá)儿戳破了他的脚。
(3)杜小康顺手抠(kōu)了几根白嫩的芦苇根,在嘴里嚼(jiáo)着。
2.明字形
tiào(眺)望 永hénɡ(恒) 积累 mì(觅)食
xī(嬉)闹 重dié(叠) 置zhī(之)不理
(1)鸭们十分ɡuāi qiǎo(乖巧)。
(2)这一切无论如何也不能完全qū chú(驱除) 辨析杜小康的恐慌。
(3)不一会儿,暴风雨就xiē sī dǐ lǐ(歇斯底里)地开始了,顿时,天昏地暗,仿佛世界已到了末日。
3.晓词义
(1)撩逗: 挑逗;招惹。
(2) 驱除 辨析:赶走;除掉。
(3) 一落千丈 :形容地位、景况、声誉等下降得很快。
(4)置之不理: 放在一边儿不理不睬。
(5) 歇斯底里 :形容情绪异常激动、举止失常。
4.记常识
曹文轩,中国儿童文学作家。著有长篇小说《山羊不吃天堂草》《 草房子 》《红瓦》《青铜葵花》等,2016年获“国际安徒生奖”,成为第一位获该奖项的中国作家。
助记
“扎”住三个音
积累
字 形象记忆 常用词
恒(hénɡ) 有恒心 持之以恒
垣(yuán) 墙壁倒 断壁残垣
辨析
驱除·祛除
“驱除”指赶走、除掉,多用于蚊蝇、情绪、习惯等。“祛除”指除去,常用于疾病、疑惧、邪祟等。
示例:①他点燃蚊香驱除家里的蚊虫。
②端午节,民间有挂香囊以祛除“五毒”的习俗。
精练旗开得胜 建议用时30分钟
在那个荒无人烟的大苇荡里,杜小康的经历,让他在今后的人生中拥有了历苦难而坚强,经风雨却从容的能力。让我们一起参与任务群活动,也来一趟成长之旅吧!
【基础型学习任务群】积累与运用
1.阅读下面的语段,根据要求完成题目。(4分)
在如万辆战车从天边滚过的雷声中,肥shuò的鸭子苍皇地逃窜着。杜小康紧紧地跟随着它们。他的脸一次又一次地被芦苇叶割破,他的脚被头年的芦苇旧茬儿chuō破了,钻心地疼,他却顾不得去察看一下……雨后天晴,那十几只受了惊的鸭子此刻一步不离地挨着杜小康蹲了下来。杜小康把头歪过去,几乎把脸埋进了一只鸭的篷松的羽毛里。天空比任何一个夜晚都要明亮,杜小康顺手抠了几根白嫩的芦苇根,在嘴里咀嚼着,望着异乡的天空,脑海里不禁浮现出母亲忙碌的身影。
(1)给加点字注音,根据拼音写汉字。(2分)
逃窜( cuàn ) 咀嚼( jué )
肥shuò( 硕 ) chuō破( 戳 )
(2)找出语段中的两个错别字并改正。(2分)
苍 改为 仓 , 篷 改为 蓬
2.下列加点词语使用不恰当的一项是(3分)( C )
A.杜小康对母亲的思念日甚一日地变得迫切。
B.瀑布像千万匹战马,浩浩荡荡飞奔而来。
C.运动会上,啦啦队员们歇斯底里,为运动员加油助威。
D.对于别人给自己提出的合理要求,不能置之不理。
3.对下列病句的病因解说,不正确的一项是(3分)( C )
A.通过这段孤独之旅,使杜小康成长为一个勇敢、坚强的男孩。(“通过……”和“使……”连用,使句子缺少主语,删掉“通过”)
B.一张张泛黄的照片,向后人诉说着那一段刻骨铭心的不能忘却的艰苦岁月,展现着中国人民坚不可摧的革命精神。(“刻骨铭心”和“不能忘却”语义重复,删掉“不能忘却”)
C.非现金支付具有技术先进性、使用便利性、管理低成本高效率等,但对于老人、小孩和一些偏远地区存在极大的局限性。(“技术先进性、使用便利性、管理低成本高效率”语序不当)
D.荣誉面前不争功、利益面前不计较、困难面前不躲闪、责任面前不推卸,这是一个共产党员无时无刻都应该记在心里的信仰。(“无时无刻”否定不当,改为“每时每刻”)
4.下列句子标点符号使用有误的一项是(3分)( A )
A.熟悉的树木、村庄、桥梁等……都在不停地后退,成为杜小康眼中的遥远之物。
B.他害怕了——这是他出门以来第一回真正感到害怕。
C.他甚至向儿子保证:“我要让你读书,无忧无虑地读书……”
D.杜雍和大叫了一声“我的鸭子”,几乎晕倒在地上。
5.下列句子运用的修辞手法与其他各项不同的一项是(3分)( C )
A.当杜小康一眼望去,看到芦苇如绿色的浪潮直涌到天边时,他害怕了。
B.芦荡如万重大山围住了小船。
C.然而这群平时很温顺的小东西,今天却都疯了一样,只顾没头没脑地乱窜。
D.公鸭们变得更加漂亮,深浅不一样的蓝羽、紫羽,在阳光下犹如软缎一样闪闪发光。
6.(2023·遂宁中考)将下列句子组成语意连贯的一段话,语序排列最恰当的一项是(3分)( B )
①唯有多一些自找苦吃的思想和行动,才能收获更多人生精彩。
②既然吃苦难以避免,何不勇敢面对它、接纳它,到苦中磨砺成长,从苦中咂出甜来。
③多吃苦,终进补。
④实践证明,吃苦不仅是人生的“补药”、进步的“基石”,而且是事业成功的秘笈。
⑤“苦”作为一种人生况味,就人的本能而言,总希望远离它,但在现实中往往绕不开。
⑥正如宝玉不经雕琢难以成器,人生不经苦难,也难以燃旺生命的火炬。
A.①②⑤④⑥③ B.③⑤②④⑥①
C.③⑥④⑤②① D.①⑥④⑤②③
7.下列关于复句的判断不正确的一项是(3分)( C )
A.从今以后,你永远不会孤独了,即使孤独也不怕了!(假设复句)
B.人生能从自己职业中领略出趣味,生活才有价值。(条件复句)
C.杜小康开始想家,并且日甚一日地变得迫切。(并列复句)
D.政府有时会是强盗,而人民永远也不会是强盗。(转折复句)
【发展型学习任务群】阅读与鉴赏
杜小康成长的孤独与忧伤,让我们看到了,即便在生命的低谷甚至是绝境当中,生命依然有不屈与坚韧的一面。阅读下文,我们将有怎样的成长感悟呢 (12分)
(2023·衡阳中考) 麦子的理想
高火花
①大麦走在离家还有几百米的乡村水泥路上,望见不远处的浅黄麦子在飒飒风中起舞。他想让自己开心起来,可怎么也做不到。
②大学毕业后,大麦用自己设计的产品拉投资,创立公司,用了半年。可是后来公司申请破产,只用了一个半月。大麦想尽办法,全力挽回,最终只落得睡桥洞的结局。
③大麦现在还能想起公司和住处被封的那天晚上十点,他去找最好的哥们借宿,到了哥们小区楼下,对方却说家里停电停水,而且当天不小心把咖啡当奶粉泡着喝了半罐,正在医院治疗。晚上十一点,他给三天前分手的女友打电话,还没说两个字,对方秒断电话,再也打不通。
④我还能去哪 回老家吧!当大麦做出这个决定时,他觉得像是有人正用尖锐的利器一刀一刀在他心上划,痛得他坐在桥洞底下大哭。
⑤当初事业风生水起的时候,大麦去村里接父亲。父亲跟他说,开公司也好,做生意也罢,看中的就是诚信和实干。大麦一点儿也不想听这些老生常谈,只一味催促父亲搬去大城市的大房子里。父亲说大麦太浮躁。大麦急了,跟父亲吼,说父亲胆小怕事,成不了气候,只能当一辈子的农民。大麦还说,自己这辈子都不可能再回村里。
⑥可大麦现在别无他法。他在高速路口拦下第30辆货运卡车后,用自己惨兮兮的经历和形象,成功上车。辗转两天两夜,大麦的脚才踩上家乡的土地。
⑦大麦走进自家院门,心里预演着被父亲怒骂而自己绝不还口的情景。不料,父亲只是淡淡说一句,回来了啊。大麦迟疑了一下,低着头钻进他那间屋。屋里的摆设还是他学生时期的样子,一切都没变。父亲立在门外叫他,让他去洗澡。大麦说,好。
⑧大麦出了屋,径直走向厨房。父亲喊住他说,不用烧大锅水,南房有卫生间淋浴房。大麦怔住,吃惊地问,啥时候装的 父亲坐在小板凳上摘菜,说,得有三四年,建设新农村,家家都装了。大麦想,那几年正是公司最辉煌的时期。
⑨地里的麦子快熟了,浅黄变深。大麦跟着父亲走进田野,麦子的清香和泥土的甘甜混合在一起,氤氲在空气中。父亲望着一地麦子,意味深长地说,这麦子也是有理想的。
⑩回望父亲那张黝黑且老实厚道的脸,大麦在心里苦笑一声,麦子能有什么理想 它们的任务就是长出饱满麦粒,就跟这儿的农民一样,完成种麦割麦任务,周而复始,年年如此罢了。
父亲仿佛看穿大麦心思,在田垄上坐下来,取下草帽,卷了一个边,当蒲扇扇风用。父亲边扇边说,麦子的理想不只是结出麦粒,还想变成面条、面包等。但,无论哪种理想,都得在田间地头吃一番苦。父亲说完重新戴上草帽,然后起身,说还得去看看另外几亩地。
大麦没跟过去,只是缓缓坐下。一阵麦香袭来,沁润心脾,大麦顿感神清气爽,心中连日来的阴霾被一扫而光。好闻的麦香打开了记忆的阀门,将大麦拉进时间的漩涡。
六七岁,他困惑半寸高的娇嫩麦苗何以要熬过寒冬成长,父亲说,这就是麦子的本质。他当时不理解。八九岁,他和一群调皮的同伴在麦地打滚疯玩,把麦苗弄得东倒西歪。父亲来了,他以为要遭受一顿打骂,不料父亲笑着说,被踩过的麦子会长得更结实。
望着眼前的麦子,回味着父亲跟他说过的点点滴滴,包括刚说的麦子的理想,大麦的视线渐渐模糊了。
一个星期后,大麦重新启程。在大巴车上,大麦整理背包,从里面翻出一个信封,打开一看,有张银行卡和信纸。父亲在信里说,新时代中国的农民不再贫穷,里面30万元是这五六年种地种菜的收入,卡的密码是大麦的生日,希望能帮助他重整旗鼓。信的最后还说,麦子的理想在它还是一粒种子时就有,记住麦子的理想!
车窗外闪过层层金黄麦浪,大麦的脸上露出坚毅的光。(选自《小小说月刊》2022年第16期,有删改)
8.阅读全文,根据提示,将故事情节填写完整。(2分)
①创立公司, 风生水起; ②公司破产,痛哭流涕;
③返回家乡, 父亲开导; ④重新启程,坚毅前行。
9. 结合文章第 段中画线的句子,谈谈你对文章主旨的理解。(3分)
麦子的理想不只是结出麦粒,还想变成面条、面包等。但,无论哪种理想,都得在田间地头吃一番苦。
答: 每个人的成长过程中都会遇到挫折,它既是一个人成长的阻力,也是一个人成长的动力,面对挫折我们要学会摆正心态,化不利为有利,化阻力为动力。(言之有理即可)
10.请简析结尾一段在全文中的作用。(4分)
答: ①结构上:首尾呼应,使文章结构完整。②内容上:深化中心,面对生活要有自强不息、坚定乐观的品格,意境深远,意味深长。
11.父亲是伟大的,父爱是深沉的。请结合文本,探究“父亲”这一人物形象。(3分)
答: 父亲充满智慧、阅历丰富,同时关爱自己的孩子。
【拓展型学习任务群】实践与探究
12.学校开展“我和青春有一个约会”的语文实践活动,请你完成以下任务。(6分)
(1)【宣誓言】请补全下面的青春誓言,使所写文字与上下句构成一组排比句。(3分)
我与青春有个约定——我要用阳光的心态拥抱火热的青春,我要用昂扬的斗志创造美好的明天; 我要用辛勤的汗水浇灌理想的花朵 , 我要用燃烧的激情点燃希望的火种 ,不懈的努力谱写奋进的乐章,刻苦学习,勇于担当,不负青春!
(2)【寻偶像】
偶像是成长的心灵力量。下面三个人物都是同学们心中的偶像,请选择其中一个,参照示例从人物所处的时代、人物的精神两个方面进行介绍。(3分)
备选人物:①苏轼 ②文天祥 ③邓稼先
示例:袁隆平:当代科学家,虽屡遭打击但依然坚持理想,用一颗颗杂交水稻种子诠释了孜孜以求的大国匠心精神。
答: ①苏轼:宋代文学家,虽屡受挫折但依然豁达乐观,用一行行豪放激昂的文字呈现了坚韧不拔的进取精神。
②文天祥:南宋政治家,虽身陷敌营但依然正气凛然,用一滴滴热血昭示了舍生取义的爱国精神。
③邓稼先:当代科学家,虽条件艰苦但依然勤奋钻研,用“两弹”成就彰显了崇高无私的奉献精神。
