2 《济南的冬天》第一课时 课件

(共20张PPT)
南
天
的
冬
济
统编版语文七年级上册
沐木出品
老舍
导入
我们学了《春》这篇课文，不仅感受到了春的美丽与活力，也对如何运用重音和停连朗读写景抒情散文有了一定的认识和体会。这节课我们将进入《济南的冬天》，进一步学习揣摩朗读技巧，怎么读才能不仅领略到景物的美，领略到文字语言的美，还能领略到自己再创造出来的有声语言的美。
《济南的冬天》是一篇经典的写景抒情散文。要想朗读好，我们就要先分析出文章所描写景物的总体特点，以及把握住作者对景物所持有的感情。
了解作者及有关文学常识，朗读课文，整体把握文章内容和作者情感，理清文章结构。
一、感知
学习目标
二、朗读
掌握重音和停连，运用朗读中的变化读出文章中的情感
学习情景交融的写作手法和比喻、拟人等修辞手法的运用，体会作者所抒发的情感，培养热爱祖大好河山的情感。
三、品读
第一课时
知人论世，落实基础
壹
1.走近作者
老舍,原名舒庆春，字舍予，北京人，满族，作家。著名作家，杰出的语言大师，获有“人民艺术家”称号。
主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。
老 舍
1944年后，战局稳定下来，把笔尖转向心心念念的北平，写出《四世同堂》；
1966年8月23日，老舍和其他28人被红卫兵押
到北京文庙“斗争”：跪在焚烧京戏服装和
道具的火堆前被毒打三小时。8月24日夜，
老舍在北京西城太平湖投水自杀。
1899年出生；1918年，师范毕业后在北京任教。1929年完成学业去英国当讲师，1930年回到齐鲁大学任教；1936年开始，专职写作；
2.写作背景
老舍一生经历坎坷，先后辗转于北京、英国等地。 济南的冬天 是老舍在国外客居六年回国，到济南齐鲁大学任教授时所作。此时，这位长年漂泊在外、寄人篱下的游子终于回到了祖国怀抱，找到了一份“温情”。
3.字词积累
字音字形
镶( ) 单单( ) 适( )
着 ( ) 慈 ( ) 肌 ( )
秀 ( ) 敞( ) 贮 ( )
澄 ( ) 灵( ) 地( )
敦( ) 髻 ( ) 看 ( )
镶 ( ) 藻( ) 绿藻( )
xiānɡ
dān dān
安
shì
zhuó
落
cí
善
jī
肤
qi
气
chǎnɡ
宽
zhù
蓄
chénɡ
清
línɡ
空
毯
dūn
伦
jì
儿
kān
护
xiānɡ
上
zǎo
水
lǜ pínɡ
济南（ ）
多音字
澄
澄清（ ）
澄沙（ ）
空
空灵（ ）
空白（ ）
着
着火（ ）
缺着（ ）
着落（ ）
zháo
zhe
zhuó
chénɡ
dènɡ
kōnɡ
kònɡ
济
救济（ ）
jǐ
jì
形近字
（ ）午
晌 shǎnɡ
（ ）晴
响 xiǎnɡ
响　晌
涣　唤 焕
容光（ ）发
（ ）散
（ ）醒
焕 huàn
涣 huàn
唤 huàn
髻　髦
鬓 髫
发（ ）
时（ ）
（ ）角
髻 jì
髦 máo
鬓 bìn
垂（ ）
髫 tiáo
词语解释
响晴：
着落：
慈善：
贮蓄：
澄清：
空灵：
晴朗无云。
可以依靠或指望的来源。
对人关怀，富有同情心。
储存，积蓄。
（水、天空）清亮。
灵活而不可捉摸。
贰
整体感知，理清思路
1.播放视频：《济南的冬天》诵读
诵读课文，这读边思考：
播放视频：《济南的冬天》诵读
诵读课文，这读边思考：
对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮大风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。
与寒风呼啸的北京相比→突出其“暖”
与“暗”色调的伦敦相比→突出其“晴”
与热带的“毒”日相比→突出其“温”
对比，
反衬济南冬天
的“温晴”
2.作者笔下济南冬天具有怎样的特点？请结合文本内容，说说你的理解。
山
阳光朗照下的山
薄雪覆盖下的山
城外的远山
水
绿藻
水藻
垂柳
它们有着怎样的特点？你从文中读出了作者怎样的情感？
温暖
秀气
淡雅
暖
清亮
喜爱
3.围绕“温晴”这一特点，作者描写了济南冬天的哪些景物？
4. 作者笔下济南的冬天是个理想的境界，是秀气、淡雅的山，是温暖、清亮的水，那么真实的济南的冬天真如作者笔下这般温晴吗？
资料卡片
地理位置：中纬度地带
气候类型：受太阳辐射、大气环流和地理环境的影响，属于温带季风气候。
主要气候特点：季风明显，四季分明，冬季寒冷少雪，冬季一般气温在零下4度—6度左右。
委实算不上温暖
一切景语皆情语！
济南的冬天是冷的，作者说济南是个“温晴”的“宝地”，正是作者内心的“温晴”的映射，既是长期生活在寒冷的北京的老舍对济南的真实感受，更是一个漂泊在外的游子回到祖国怀抱的真实感受，倾注了作者对济南的冬天的喜爱。
课堂小结：【思考探究二】
总写：济南冬天的特点（温晴）
重点写山
由水写到天空
阳光朗照下的山（温暖）
薄雪覆盖下的山（秀气）
城外的远山
（淡雅）
水：“不结冰……冒点热气”“自上而下全是那么清凉”（暖、清亮）
收束全文
谢
观
看
感