2015年江苏省初中化学优质课评比：人教版九年级上册《4.1 爱护水资源》蔡娟（共18张PPT）

课件18张PPT。水资源的综合利用 泰州市姜堰励才 蔡娟2015年江苏省初中化学优质课评比暨观摩活动 地球缺水了，我们快挤点水吧！水都去哪儿了
… 问题1：“水球”为什么缺水？
【交流与讨论】水资源的综合利用自然因素 人为因素 问题2：“水球”缺水后会怎样呢？
【交流与讨论】水资源的综合利用 荒岛求生？水灌溉发电运输生命活动化工原料洗涤切割金属渔业防洪治涝消防畜牧业 水资源在工农业生产及生活中的应用 情境重现：镜头一水资源的综合利用水污染 水污染是怎样产生的？水污染有哪些危害呢？【反思与评价】 经济的发展带来了污染，有人认为是化学的原因，你认为这样的观点正确吗？为什么？魔术：神奇的药水？…… 身边有哪些浪费水的现象？
【情境重现】镜头二浪费水 如果一只未拧紧的水龙头每秒种漏一滴水，假设平均每20滴水为1 mL，阜宁县每户人家都存在这样一只水龙头。已知阜宁县总户数约为37万，试计算全县每天漏水的总体积。
水资源的综合利用1598400 L 算一算 【交流与讨论】 问题3：我们该如何综合利用水资源？
治理水污染节约水资源合理开发利用新水源开源节流治污 【活动与探究】 如何解决缺水问题？
政府部门普通市民农场主企业老板水资源的综合利用政府部门推广节水产品和技术开展水质监测修建蓄水工程兴建污水处理厂 跨流域调水 海水淡化为水立法节水、环保宣传活动……水资源的综合利用 企业老板改进工艺，提高水的利用率，减少污染物的产生，对产生的污染物要处理达标再排放……如果全国工业用水平均重复利用率从20%提高到40%，每天可节水1.39×107?t。 水资源的综合利用 农场主（1）改变灌溉方式，废弃大水漫灌，推广 喷灌、滴灌技术；
（2）改变农作物品种，种植耐旱，耗水量少的作物；
（3）合理使用农药、化肥。水资源的综合利用 普通公民提高节水意识，从自我做起，节约每一滴水，自觉保护好身边的水资源。 谢谢！