小学数学青岛版（五四制）（2024）五年级上五 摸球游戏——可能性课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
可能性
活动规则：
一共有三个袋子，每个袋子有红、黄两种球共8个，每个袋子三个同学来摸，每个同学摸三个球。
每组一个组长抽红包。
每次摸完后，打乱顺序再摸。
開
抽奖
乙
開
抽奖
開
抽奖
丙
甲
你发现了什么？猜一猜袋子里是什么样的。
我们来看一看
袋子里的球全是红的，所以不可能摸到黄球，反过来说，就是一定会摸到红球。
甲
乙
我们摸摸看，边摸边做记录吧
乙
摸到红球的次数 摸到黄球的次数
我们摸摸看，边摸边做记录吧
通过记录，你发现了什么？
乙
通过记录，你发现了什么？
我们猜想一下，如果再摸一个，会是什么颜色呢？
有可能是（ ）色，有可能是（　）色。摸到什么颜色是不确定的。
丙
从丙袋摸一个，结果怎样？
丙
摸到红球的次数 摸到黄球的次数
我们摸摸看，边摸边做记录吧
通过记录，你发现了什么？
摸到红球的次数多，黄球的次数少。
丙
摸到红球的次数多，黄球的次数少。
　　摸到红球的可能性大，黄球的可能性小。可能性有大有小。
总结：
有些事件的发生是确定的，有些不可能，有些不确定。不确定事件的可能性有大有小。
总结：
１.下面哪些事件是一定对的？哪些不确定？哪些不可能？
2.在盒子里涂上相应的颜色
1）摸到的一定是红色
2.在盒子里涂上相应的颜色
2）摸到的一定不是蓝色
2.在盒子里涂上相应的颜色
3）摸到的黄色可能性比绿色的大。
下课了！