2 济南的冬天 同步分层作业（含答案解析）

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济南的冬天 分层作业
一、单选题
1．《济南的冬天》的作者是（　　）
A．鲁迅 B．老舍 C．巴金
2．文中描写雪后的山景像（　　）
A．水墨画 B．油画 C．水彩画
3．下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是(　　)
A．树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。
B．一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒。
C．他们全安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”
D．那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。
4．济南冬天的总体特点是（　　）
A．温暖 B．寒冷 C．炎热
5．下列对课文的分析不正确的一项是（　　）
A．《春》描绘了春回大地、生机勃发的动人景象，抒发了作者对春的赞美之情。
B．《济南的冬天》抓住济南冬天“温晴”的特点，从山、水、城等不同角度描绘了一幅幅特有的画卷，抒发了作者对济南的无限热爱之情。
C．《雨的四季》从视觉、听觉、嗅觉和触觉等方面让我们全面感受这四季之雨。
D．《观沧海》一诗，诗人通过丰富的想象把读者带进了一个宏伟的境界。诗中所写景物、全是虚写，没有实写。
6．下列各组词语中，没有错别字的一项是（　　）
A．刮风 依靠 慈善 垂柳
B．晒着 绿苹 暖和 横卧
C．园圈 温晴 水纹 水墨画
D．摇蓝 斜射 稍微 烦燥
二、填空题
7．文章布局精巧，井然有序。先总写济南冬天　 　的特点。然后分写济南的山水：先写阳光朗照下的山温暖；次写秀气的　 　；再写城外远山，勾画出一幅淡雅的　 　。最后写济南冬天水的　 　、绿、清、亮。
8．根据拼音写汉字或给加点字注音。
贮蓄　 　　　　chéng　 　清　　　xiāng　 　边
着落　 　 狭窄　 　 水藻　 　
9．文学常识填空。
《济南的冬天》的作者是　 　，原名　 　，字　 　，北京人，作家。代表作品有《　 　》《　 　》等。1951年，北京市人民政府授予他“人民艺术家”的称号。
10．给加点的字注音。
济南　 　 伦敦　 　镶边　 　
宽敞　 　 水藻　 　贮蓄　 　
11．根据拼音写汉字或给划线字注音。
　 　 chéng xiāng 　 　 　 　 　 　
贮蓄 　 　清 　 　边 着落 狭窄 水藻
12．结合语境，解释下列句子中划线的词语。
①“人人参与，随手捐助”才是慈善的本意。　 　
②惠州给人的第一印象是很美，很舒适，是一座秀气中带点灵气的城市。　 　
三、语言表达
13．小作文
老舍先生在《济南的冬天》里通过对济南的雪的描写，勾勒了一幅美丽画卷。请你借鉴老舍先生的描写方法，写一段120字左右的文字，描绘你故乡或者身边的美景。
小提示：⑴至少运用两种修辞手法；
⑵发挥想象和联想，描述人们在此处所做的事情，比如生活、游玩的情景等；
⑶选择观赏景点的最佳时节进行描写。
14．回顾课文，体会直接抒情和间接抒情的不同。区分哪些是直接抒情，哪些是间接抒情。
片段一：母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？
(《荷叶·母亲》)
片段二：我永无改正我的过失的机会了！
（《猫》）
片段三：在李公朴同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：“你们站出来！你们站出来！”
(《说和做——记闻一多先生言行片段》
片段四：那水呢，不但不结冰，反倒在绿萍上冒着点儿热气。水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。......那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。
（《济南的冬天》）
四、综合性学习
根据要求完成下列任务
学完《济南的冬天》，701班开展了“走进美丽的济南之冬”的语文综合性学习活动。请你参加并完成以下任务。
15．学习委员为本次活动设计了宣传标语“大美济南，幸福泉城”，请你把它工整地抄写在下面的横线上。
　 　，　 　。
16．请你再发挥自己的聪明才智，为美丽的济南的设计一条宣传标语。
17．在学习过程中，有同学忍不住向同学介绍起了济南的美景，请你运用一种修辞手法，也为同学们介绍一下。100字左右。
18．古诗词中描写冬天景色的诗句不胜枚举，请你结合自己的积累，写出完整的一句，并标明作者及出处。
五、现代文阅读
阅读选段，回答问题。
设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼想：一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！
19．这段文字主要写了什么？
20．文中把济南比作什么？
21．赏析“一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒”这句话。
22．为什么说“最妙的是下点小雪呀”？
六、写作题
23．请从下面的题目中任选一题完成写作。
题目一：请以“我当时不知道”为题目写一篇文章。
题目二：《假如我 》
要求：
①若选题目二，请在横线上将题目补充完整。
②立意自定，文体自选（诗歌除外）；
③不得在文中泄露个人和学校信息。
③不少于600字，书写工整，字迹清楚。
答案解析
1．【答案】B
【解析】《济南的冬天》的作者是老舍。老舍先生的作品语言通俗易懂，充满生活气息，具有独特的京味特色。他善于描绘城市平民的生活和情感，通过细腻的描写展现出社会的风貌和人性的温暖。在《济南的冬天》这篇文章中，老舍先生用生动的语言描绘了济南冬天的景色，如“一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒”，让读者仿佛身临其境，感受到济南冬天的温晴与可爱。
故答案为：B
2．【答案】A
【解析】在《济南的冬天》文中，描写雪后的山景像水墨画。文中写道：“山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。”这种描写营造出了一种淡雅、朦胧、富有诗意的意境，恰似一幅水墨画，用简单的笔墨勾勒出了济南雪后小山的独特韵味。与油画的厚重浓烈和水彩画的清新明快相比，水墨画更能体现出济南雪后山景的素雅和宁静。
故答案为：A
3．【答案】A
【解析】A.使用了比喻的修辞手法，将“树尖儿上顶着一髻儿白花”的景象比作“日本看护妇”，通过形象的比喻展现了树尖雪景的独特美感；
B.使用了拟人的修辞手法，将“老城”和“山水”赋予人的特性，说它们“在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒”，生动形象地描绘了老城的宁静与等待春天的情景；
C.运用了拟人的修辞手法，将“他们”（可能指某种静物或景象）描绘为能够“安静不动地低声地说”，并表达了对人的安慰之情，增强了语言的生动性和情感色彩；
D.使用了拟人的修辞手法。“那点儿薄雪好像忽然害了羞”是拟人，赋予薄雪以人的情感。
故答案为：A
4．【答案】A
【解析】《济南的冬天》是一篇优美的写景抒情散文。作者紧紧抓住“温睛”这一特点，描述出一幅幅济南特有的动人冬景，表达了作者热爱济南山水的感情。
故答案为：A
5．【答案】D
【解析】
ABC ．正确。
D ．有误，诗中所写景物是虚实结合，如"水何澹澹，山岛竦峙"就是实写，所以"全是虚写，没有实写"表述有误。
故答案为：D
6．【答案】A
【解析】B绿苹——绿萍；C园圈——圆圈，一视同人——一视同仁；D摇蓝——摇篮；烦燥——烦躁。　　
故答案为：A
7．【答案】温晴；薄雪覆盖下的山；水墨画；暖
【解析】总写济南冬天的特点： 此部分作为文章的开头，通常会用一两句话概括济南冬天的总体特征，为后续的分写做铺垫。可以提到“济南的冬天是温晴的”，这句话既点明了济南冬天的独特性，也引发了读者对下文具体描写的兴趣。分写济南的山水：阳光朗照下的山温暖：这里具体描述了济南在冬日阳光照耀下的山景，强调了山的温暖感，与北方其他地区的严寒形成对比，展现了济南冬天的温和宜人。次写秀气的（景物）：此处应填入一个与“阳光朗照下的山”不同的山水元素，且需体现出其“秀气”的特点。考虑到济南的山水特色，可以填写“小雪覆盖下的山”，因为小雪覆盖的山峰往往显得更加精致、秀美，与济南冬天的温婉气质相契合。再写城外远山，勾画出一幅淡雅的（画面）：这部分进一步拓展了对济南山水的描绘，将视角拉远至城外远山。远山在冬日里往往呈现出一种朦胧、淡雅的美，可以填写“水墨画”或“山水画”，以强调其淡雅、宁静的意境。最后写济南冬天水的特点：此部分需总结济南冬天水的四个特点，这四个词分别描述了济南冬天水的不同方面：“4”在此处实际应为“暖”与后文的“绿、清、亮”共同构成对济南冬天水质的全面描述。这四个词共同展现了济南冬天水的温暖、清澈、透明和生机勃勃的特点。
故答案为：温晴；薄雪覆盖下的山；水墨画；暖
8．【答案】zhù；澄；镶；zhuó；zhǎi；zǎo
【解析】贮蓄：[zhù xù] 1.储存，积聚。 2.指储存的物品。 3.把节约下来或暂时不用的钱存起来。
澄清：（形）清澈明净。 　　　
镶边：[xiāng biān] 将一种东西镶嵌在另一种物体的边缘。
着落：[zhuó luò] （名）下落；来源。
狭窄：[xiá zhǎi] （形）宽度小。
水藻：[shuǐ zǎo] 1.水生藻类植物名。又名马藻。 2.泛指水生藻类植物。
故答案为：zhù；澄；镶；zhuó；zhǎi；zǎo
9．【答案】老舍；舒庆春；舍予；骆驼祥子；茶馆
【解析】老舍（1899年2月3日—1966年8月24日），原名舒庆春，另有笔名絜青、鸿来、非我等，字舍予。因为老舍生于阴历立春，父母为他取名“庆春”，大概含有庆贺春来、前景美好之意。上学后，自己更名为舒舍予，含有“舍弃自我”，亦即“忘我”的意思。北京满族正红旗人。中国现代小说家、作家，语言大师、人民艺术家，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。代表作有《骆驼祥子》、《四世同堂》、剧本《茶馆》。 老舍的一生，总是忘我地工作，他是文艺界当之无愧的“劳动模范”。1966年，由于受到文化大革命运动中恶毒的攻击和迫害，老舍被逼无奈之下含冤自沉于北京太平湖。2017年9月，中国现代文学长篇小说经典《四世同堂》由东方出版中心出版上市。这是该作自发表以来第一次以完整版形式出版。
故答案为：老舍；舒庆春；舍予；骆驼祥子；茶馆
10．【答案】jǐ；dūn；xiānɡ；chǎnɡ；zǎo；zhù
【解析】济南： 济南市，简称“济”，别称“泉城”，是山东省省会。
伦敦： 是大不列颠及北爱尔兰联合王国首都，世界金融中心。
镶边：将一种东西镶嵌在另一种物体的边缘。
宽敞： 房屋或场地等宽大开阔 。
水藻： .泛指水生藻类植物。
贮蓄： 储存，积聚 。
注意“济”是多音字，这里应读作“jǐ”，注意“伦”是第二声，“藻”是平舌音，“贮”也是平舌音。
故答案为：jǐ；dūn；xiānɡ；chǎnɡ；zǎo；zhù
11．【答案】zhù；zhuò；zhǎi；zǎo；澄；镶
【解析】【分析】此题考查学生字音拼读和汉字书写的能力。需要学生在平时多读课文，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。解答时注意“贮 、 着 ”的注音以及“ 澄 、 镶 ”的写法。
故答案为：zhù；zhuò；zhǎi；zǎo；澄；镶
12．【答案】对人关怀，富有同情心。；秀美。
【解析】本题考查考生对词语在具体语境中的意思的理解。理解词语的意思有几种方法：结合词句理解字义；看图理解字义；运用形声字的特点理解字义；联系生活实际理解字义；看实物理解字义。本题为结合词句理解字义。“慈善”结合“捐助”可知其意思是对人关心，富有同情心。“秀气”前文是“ 惠州给人的第一印象是很美， ”所以在这里是“秀美”的意思。
故答案为： ①对人关怀，富有同情心。②秀美。
13．【答案】略
【解析】根据题干，首先应提炼出老舍《济南的冬天》中的典型修辞如拟人、比喻等，再确定一处景物，运用拟人、比喻等修辞进行描写，且要学习老舍在景物中融入情感的方法，将自己的感受融入写景的文字中。
14．【答案】片段一、二采用直接抒情的方式，片段三、四采用间接抒情的方式。
【解析】 直接抒情 也被称为直抒胸臆，是作者直接地表白和倾吐自己的思想感情。 间接抒情：包括借景抒情、托物言志、咏史等形式，它的特点是“景生情，情生景”，情景交融，浑然一体。
故答案为： 片段一 表达了作者对母亲的感激； 片段二表达了“我”为冤枉了第三只猫而悔恨、自责。属于直接抒情。
片段三 通过具体的事例写出了闻一多先生英勇无畏，蔑视敌人的气势。片段四写出了天空的纯净、蔚蓝，衬托出了水澄清的特点，表达了作者对济南冬天的喜爱之情。
【答案】15．大美济南；幸福泉城
16．示例：齐鲁大地，济南璀璨明珠。
17．示例：济南大明湖：大明湖是济南市区唯一的一片湖泊，也是济南最著名的景点之一。湖水碧波荡漾，湖畔树影婆娑，是一个理想的休闲放松之地。你可以乘船湖上，欣赏微漾的湖面；可以漫步湖畔，感受宁静的氛围；可以立足观望，领悟美妙的景观。
18．示例：独钓寒江雪，孤舟蓑笠翁（柳宗元《江雪》）
或者：千山鸟飞绝，万径人踪灭（柳宗元《江雪》）
【解析】
（1）本题考查书写能力。按要求用楷体书写，字迹工整，规范即可。
（2）本题考查拟定宣传标语。宣传标语要围绕活动主题展开，字不要多要精简，语言通顺即可。
（3）本题考查语言运用能力。根据题目要求，选择济南的一个景点，用上修辞手法，介绍下景色特点，100字左右。
（4）本题主要考查常见的名句名篇默写能力。名句默写分为两大类，一是给出上句写下句的直接默写，二是结合语境要求写出句子的理解性默写。要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。答题时看清题目要求，本题属于理解性默写，难度不大，学生理解古诗内容即可答题。注意写错字或漏字、添字均不能得分。
15．按要求用楷体书写，字迹工整，规范即可。
故答案为：大美济南，幸福泉城
16．宣传标语要围绕活动主题展开，字不要多要精简，语言通顺即可。可以是：齐鲁大地，济南璀璨明珠。踏济南土地，感受历史的气息。
济南，山水相依，人文荟萃。
故答案为：示例：齐鲁大地，济南璀璨明珠。
17．济南大明湖：大明湖是济南市区唯一的一片湖泊，也是济南最著名的景点之一。湖水碧波荡漾，湖畔树影婆娑，是一个理想的休闲放松之地。你可以乘船湖上，欣赏微漾的湖面；可以漫步湖畔，感受宁静的氛围；可以立足观望，领悟美妙的景观。
济南千佛山：千佛山是济南的著名名山，也是一个重要的文化名胜区。山上有许多古刹和寺庙，其中最有名的是千佛洞。你可以攀登山峰，欣赏到壮丽的山景，参观千佛洞内壁上的佛像和石刻，感受佛教文化的博大精深。
故答案为：示例：济南大明湖：大明湖是济南市区唯一的一片湖泊，也是济南最著名的景点之一。湖水碧波荡漾，湖畔树影婆娑，是一个理想的休闲放松之地。你可以乘船湖上，欣赏微漾的湖面；可以漫步湖畔，感受宁静的氛围；可以立足观望，领悟美妙的景观。
18．描写冬天景色的诗句有：
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。唐·岑参《白雪歌送武判官归京》
白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。唐·韩愈《春雪》
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。唐·岑参《白雪歌送武判官归京》
冬尽今宵促，年开明日长。唐·李世民《除夜》
故答案为： 独钓寒江雪，孤舟蓑笠翁（柳宗元《江雪》）
或者：千山鸟飞绝，万径人踪灭（柳宗元《江雪》）
【答案】19．描写济南冬天的阳光和雪后的山景。
20．比作小摇篮。
21．运用拟人的手法，生动地写出了老城的温暖安适。
22．因为小雪后的济南景色更加美丽、迷人。
【解析】
（1）本题考查概括文章内容的能力。解决此类题目首先要浏览全文，明确各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（关键语句），简洁准确概括。
（2）本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。
（3）本题考查赏析句子的能力。赏析句子要结合具体的语境，从修辞、语句中重要的动词、形容词、描写的角度、句式特点等几个角度考虑。表述的最后不要忽略了对作者情感内容的阐述。
（4）本题考查对语句的理解。解答句子理解的试题，可从以下几个方面入手：情感分析、区位分析、主旨分析、修辞分析。作答时学生可自选一个角度进行赏析即可。
19．这段文字开篇提及阳光，随后重点描绘了雪后的山景。通过对老城、小山、矮松、山尖、山坡、薄雪等的描写，展现了济南冬天独特的景致，所以主要写了济南冬天的阳光和雪后的山景。
故答案为： 描写济南冬天的阳光和雪后的山景。
20．文中把济南放在一个地理环境中进行比喻，将围着济南的一圈小山比作小摇篮，形象地表现出济南被小山呵护的状态，突出其位置的优越和环境的宜人。
故答案为： 比作小摇篮。
21．“一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒”这句话，作者赋予老城以人的“睡着”和“等待唤醒”的动作和状态，运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了老城在阳光照耀下宁静、温暖、舒适的状态，让读者能够感受到济南冬天的平和与安宁。
故答案为： 运用拟人的手法，生动地写出了老城的温暖安适。
22．说“最妙的是下点小雪呀”，是因为小雪给济南的山增添了独特的韵味和魅力。雪后的山景色彩斑斓，有青黑、白、暗黄、粉色等相互交织，展现出丰富的层次和变化，让山的景色更加美丽、迷人，呈现出一种独特的美。
故答案为： 因为小雪后的济南景色更加美丽、迷人。
23．【答案】略
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