3.1地球的自转（课件27张）-【教学帮】七年级地理上册同步精品课件（粤人版2024）
文档属性
| 名称 | 3.1地球的自转（课件27张）-【教学帮】七年级地理上册同步精品课件（粤人版2024） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 28.0MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 粤教版 | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2024-09-04 16:17:06 | ||
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文档简介
(共27张PPT)
中物理
第一节
广东教育出版社
地球的自转
七年级地理上册
第三单元地球的运动
__________________________________________________
开始 暂停
幸运之星
刘俊良
返回
ljl
刘俊良
学无止境 勤则可达
志存高远 恒亦能成
本页只能是office打开，wps下不用
1.根据材料，说出广州与喀什的学校上课时间的差别。
2.王老师准备在喀什给广州某学校的学生上一节网络公开课，请你为他选择合理的上课时间。
3.为什么会出现这种情况？
说说地球仪上的“装备”
刘俊良
地轴
北极点
经线
南极点
纬线
地轴
两极点
赤道
经线
纬线
经纬网
自转
复习旧知
北(N)
南(S)
地轴
1.定义：地球绕着地轴不停地旋转，叫做地球的自转
西
(W)
东
(E)
2.自转方向：
自西向东
广东北江实验学校 刘俊良
动手在红色线段绘出箭头，表示地球自转方向
学习新知
一、地球的自转
1.先一人演示自转方向
2.打横地球仪继续转动地球仪，南北极方向各站一人观察自
转的方向与时针方向的关系。
广东北江实验学校 刘俊良
探究活动
演示地球自转
N
S
观察位置：
站在南北极点上？
南北极看起来地球自转方向是否相反？
逆时针
顺时针
南极上空俯视
北极上空俯视
广东北江实验学校 刘俊良
探究活动
演示地球自转
×
方法小结
地球自转方向
北逆南顺 （NNSS）
手势判断法
2.方向：自西向东
从北极上空俯视：呈逆时针
从南极上空俯视：呈顺时针
north
ni
south
shun
如何判断地球自转方向呢
顺着纬线画方向
如何画地球自转方向？
围绕地轴画
方向：自西向东
请在课本P50图3-1-2上标注地球的自转方向
有什么现象能说明地球的自转呢？
地球自转给我们带来了什么？
先让我们来看一下我们一天的生活
喷薄而出
蓝天白云
夜色凝重
夕阳如画
我们日常的生活、工作基本是日出而作日入而息。
是什么让我们形成了这种有规律的作息？
观察思考：此时在太阳的照射下，地球上出现了什么现象？
产生昼夜现象
太阳照亮地球表面的一半。向着太阳的半球是白天，背着太阳的半球是黑夜。
太阳上有没有昼夜现象
3.产生昼夜现象的原因：
稳定的阳光照射
地球既不发光也不透明的球体
广东北江实验学校 刘俊良
活动
请两人进行操作
在地球仪上找到中国
01
标注广东
02
演示昼夜半球
03
广东在昼半球且正值正午
04
广东在夜半球
05
广东人们准备起床
06
广东人们准备睡觉
07
通过演示可知，广东如何实现了昼夜更替？
广东人们的日常作息受什么影响？
昼夜更替
广东北江实验学校 刘俊良
昼半球
夜半球
4. 自转的意义
①昼夜更替
晨
昏
线
在晨昏线上你会看到什么现象？
日出日落
昼夜更替的周期多长？
5. 自转周期
一天（24小时）
地球不停地自西向东自转，在同一纬度的地区，会同时看到日出吗？
东边的人们先看到日出，
西边的人们后看到日出。
同一瞬间，不同经度的地方，时间不同。
4. 自转的意义
②时差
1.此时，莫斯科是白昼还是黑夜
2.随着地球自转，莫斯科将进入白昼还是黑夜
3.此时，北京处于一天中的什么时段？
4.图中三个城市最先进入中午的是？
读图思考
地球自转的意义
广东北江实验学校 刘俊良
地球自转一周大约需要24小时。请计算1小时地球自转的度数。
计算活动
地球自转的意义
读图3-1-5，思考下列问题。
1．当北京时间是8:00时，开罗的时间是几点 两地的时差是多少
2．北京时间2022年2月4日20:00，第24届冬季奥林匹克运动会开
2．幕式在北京国家体育场正式举行时，此时纽约的时间是多少
计算活动
地球自转的意义
向西
向东
-6小时
+11小时
+11小时-24小时
8:00
2:00
2月4日20:00
2月4日7:00
请解释广州与喀什的学校上课时间为什么存在差别？
喀什
广州
东五区
东八区
日月星辰的东升西落
一天中物体影子的长短的变化
试想：若地球不自转，会不会有上述现象的发生？
大家想一想，在我们的实际生活中哪些现象与地球自转有关：
倒时差
联系生活
地球自转
1.下列生活现象，与地球自转无关的是（ ）
A.太阳每天从东边升起，从西边落下
B.南昌的玲玲给美国的姨妈打电话：“姨妈，晚上好！”
姨妈则说：“玲玲早上好！”
C.赤道上的人们“坐地日行八万里”
D.江西四季分明，春暖、夏热、秋凉、冬冷
2.下列关于地球自转的说法，正确的是（ ）
A.地球自转的方向偶尔会发生变化
B.从南极上空看地球自转方向是逆时针
C.从北极上空看地球自转方向是顺时针
D.地球自转方向是自西向东
课堂练习
D
D
3.深夜，北京球迷杨洋收看在纽约当地中午举行的 NBA 比赛直播。
造成两地时间差异的主要因素是（ ）
A.海陆位置 B. 地球的公转
C.地球的自转 D.纬度位置
4.下列哪种现象可以证明地球在自转（ ）
A.四季的变化 B.冬去春来
C.太阳从东方升起 D.一年有 365 天
5.地球上有昼夜现象的原因主要是（ ）
A.地球公转 B.地球自转
C.地球是个不透明、不发光的球体
D.地球是个不规则的椭球体
课堂练习
C
C
C
知识小结
地球自转
中心 方向 周期 现象（意义）
自转
地轴
自西向东
一天
(24小时)
（北逆南顺）
（NnSs）
昼夜更替
时差
中物理
第一节
广东教育出版社
地球的自转
七年级地理上册
第三单元地球的运动
__________________________________________________
开始 暂停
幸运之星
刘俊良
返回
ljl
刘俊良
学无止境 勤则可达
志存高远 恒亦能成
本页只能是office打开，wps下不用
1.根据材料，说出广州与喀什的学校上课时间的差别。
2.王老师准备在喀什给广州某学校的学生上一节网络公开课，请你为他选择合理的上课时间。
3.为什么会出现这种情况？
说说地球仪上的“装备”
刘俊良
地轴
北极点
经线
南极点
纬线
地轴
两极点
赤道
经线
纬线
经纬网
自转
复习旧知
北(N)
南(S)
地轴
1.定义：地球绕着地轴不停地旋转，叫做地球的自转
西
(W)
东
(E)
2.自转方向：
自西向东
广东北江实验学校 刘俊良
动手在红色线段绘出箭头，表示地球自转方向
学习新知
一、地球的自转
1.先一人演示自转方向
2.打横地球仪继续转动地球仪，南北极方向各站一人观察自
转的方向与时针方向的关系。
广东北江实验学校 刘俊良
探究活动
演示地球自转
N
S
观察位置：
站在南北极点上？
南北极看起来地球自转方向是否相反？
逆时针
顺时针
南极上空俯视
北极上空俯视
广东北江实验学校 刘俊良
探究活动
演示地球自转
×
方法小结
地球自转方向
北逆南顺 （NNSS）
手势判断法
2.方向：自西向东
从北极上空俯视：呈逆时针
从南极上空俯视：呈顺时针
north
ni
south
shun
如何判断地球自转方向呢
顺着纬线画方向
如何画地球自转方向？
围绕地轴画
方向：自西向东
请在课本P50图3-1-2上标注地球的自转方向
有什么现象能说明地球的自转呢？
地球自转给我们带来了什么？
先让我们来看一下我们一天的生活
喷薄而出
蓝天白云
夜色凝重
夕阳如画
我们日常的生活、工作基本是日出而作日入而息。
是什么让我们形成了这种有规律的作息？
观察思考：此时在太阳的照射下，地球上出现了什么现象？
产生昼夜现象
太阳照亮地球表面的一半。向着太阳的半球是白天，背着太阳的半球是黑夜。
太阳上有没有昼夜现象
3.产生昼夜现象的原因：
稳定的阳光照射
地球既不发光也不透明的球体
广东北江实验学校 刘俊良
活动
请两人进行操作
在地球仪上找到中国
01
标注广东
02
演示昼夜半球
03
广东在昼半球且正值正午
04
广东在夜半球
05
广东人们准备起床
06
广东人们准备睡觉
07
通过演示可知，广东如何实现了昼夜更替？
广东人们的日常作息受什么影响？
昼夜更替
广东北江实验学校 刘俊良
昼半球
夜半球
4. 自转的意义
①昼夜更替
晨
昏
线
在晨昏线上你会看到什么现象？
日出日落
昼夜更替的周期多长？
5. 自转周期
一天（24小时）
地球不停地自西向东自转，在同一纬度的地区，会同时看到日出吗？
东边的人们先看到日出，
西边的人们后看到日出。
同一瞬间，不同经度的地方，时间不同。
4. 自转的意义
②时差
1.此时，莫斯科是白昼还是黑夜
2.随着地球自转，莫斯科将进入白昼还是黑夜
3.此时，北京处于一天中的什么时段？
4.图中三个城市最先进入中午的是？
读图思考
地球自转的意义
广东北江实验学校 刘俊良
地球自转一周大约需要24小时。请计算1小时地球自转的度数。
计算活动
地球自转的意义
读图3-1-5，思考下列问题。
1．当北京时间是8:00时，开罗的时间是几点 两地的时差是多少
2．北京时间2022年2月4日20:00，第24届冬季奥林匹克运动会开
2．幕式在北京国家体育场正式举行时，此时纽约的时间是多少
计算活动
地球自转的意义
向西
向东
-6小时
+11小时
+11小时-24小时
8:00
2:00
2月4日20:00
2月4日7:00
请解释广州与喀什的学校上课时间为什么存在差别？
喀什
广州
东五区
东八区
日月星辰的东升西落
一天中物体影子的长短的变化
试想：若地球不自转，会不会有上述现象的发生？
大家想一想，在我们的实际生活中哪些现象与地球自转有关：
倒时差
联系生活
地球自转
1.下列生活现象，与地球自转无关的是（ ）
A.太阳每天从东边升起，从西边落下
B.南昌的玲玲给美国的姨妈打电话：“姨妈，晚上好！”
姨妈则说：“玲玲早上好！”
C.赤道上的人们“坐地日行八万里”
D.江西四季分明，春暖、夏热、秋凉、冬冷
2.下列关于地球自转的说法，正确的是（ ）
A.地球自转的方向偶尔会发生变化
B.从南极上空看地球自转方向是逆时针
C.从北极上空看地球自转方向是顺时针
D.地球自转方向是自西向东
课堂练习
D
D
3.深夜，北京球迷杨洋收看在纽约当地中午举行的 NBA 比赛直播。
造成两地时间差异的主要因素是（ ）
A.海陆位置 B. 地球的公转
C.地球的自转 D.纬度位置
4.下列哪种现象可以证明地球在自转（ ）
A.四季的变化 B.冬去春来
C.太阳从东方升起 D.一年有 365 天
5.地球上有昼夜现象的原因主要是（ ）
A.地球公转 B.地球自转
C.地球是个不透明、不发光的球体
D.地球是个不规则的椭球体
课堂练习
C
C
C
知识小结
地球自转
中心 方向 周期 现象（意义）
自转
地轴
自西向东
一天
(24小时)
（北逆南顺）
（NnSs）
昼夜更替
时差
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