部编版二年级上册语文 识字3 拍手歌 课件+素材

文档属性

名称 部编版二年级上册语文 识字3 拍手歌 课件+素材
格式 zip
文件大小 43.8MB
资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2024-09-03 09:26:23

文档简介

(共42张PPT)
拍手歌
(部编版)二年级


本课目标
目录
新知导入

精读课文

课外拓展

课堂练习

课堂总结

板书设计

本课目标
文化自信
语言运用
思维能力
审美创造
感受动物生活的自由、快乐,产生保护动物的意识。
能准确、熟练地朗读儿歌,并能在拍手游戏中有节奏地读儿歌。
在反复朗读中理解课文内容,产生保护动物的愿望。
能在拍手游戏中有节奏地读儿歌,体验儿歌带来的快乐。
任务:
“动物”集合啦!
同学们,关于动物你知道多少呢?这节课让我们一起学习和动物有关的简单知识。
动物知识问卷
活动1
问卷 字词大集合
词语我会认
1
孔 雀
锦鸡
雄 鹰
飞翔
大雁
丛林
深浅
猛虎
灵动
休息
世 界
shì jiè
kǒng què
jǐn
xióng yīng
xiáng
yàn
cóng
shēn
měng
líng
xiū









生字我会写


左右宽窄相当,左半部分“哥”的上面“可”去钩,“欠”首撇略高,“人”字的撇起笔横中线,伸向“哥”。
书写指导
xiě
竖折折钩横笔的折在横中线上。
cóng
上大下小,左“人”小,右“人”大,左“人”第二笔点在横中线,右“人”第一笔撇伸向左下,“一”居下居中,收笔于捺脚内侧。
shēn
左窄右宽,顶部左右齐平,底部右高左低,右半部分上部宽扁,下部宽大,横笔在横中线上,竖笔紧贴竖中线右侧。
xióng
上大下小,“能”左右齐平,上“匕”在右上格,下“匕”略大,起笔在横中线上侧,四点底上合下开,左点偏左,第二第三点分别写在竖中线左右,末点偏右。
māo
左窄右宽,顶部左右齐平,底部“苗”略高,左半部分反犬旁末笔撇从横中线上起笔,右半部分“苗”第四笔竖和横折的横分别在竖中线和横中线上。
péng
两个“月”字左窄右宽,顶部左右齐平,两个“月”字分列竖中线左右,“月”中两短横分布在横中线上下。
yǒu
首笔横在上半格居中,第二笔撇从竖中线上端起笔,撇向左下格,“又”的横撇横段写在横中线上,捺起笔略低于横撇折点。
2
问卷 动物大调查
读课文,标出小节,圈出文中的动物。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
把圈出来的动物分分类。


①孔 雀  ②锦 鸡  ③老 鹰  ④大 雁  
⑤黄 鹂  ⑥猛 虎  ⑦百 灵  ⑧熊 猫
kǒnɡ què jǐn jī lǎo yīnɡ dà yàn
huánɡ lí měnɡ hǔ bǎi línɡ xiónɡ māo






鸟类
兽类
鸟类朋友的名字有很多秘密,你发现了吗?
发现一:
发现二:
含有鸟字旁,如鸡、鹰、鹂,在古代“鸟”指长尾巴的鸟。
含有隹字旁,如雀、雁、鹰,在古代“隹”指短尾巴的鸟。




像一只鸟
“隹”部旁的字大多与鸟有关。
“隹”作为声旁时,你还知道有哪些字吗?
谁 堆 推
与鸟无关
恭喜你顺利完成了动物知识问卷!
动物大展示
活动2
你拍一,我拍一,动物世界很新奇。
你拍二,我拍二,孔雀锦鸡是伙伴。
外形相似
色彩都艳丽
尾巴都特别长

锦缎
色彩艳丽
锦鸡
你能给“锦”组词吗?
锦绣
锦旗
锦上添花
你拍三,我拍三,雄鹰飞翔云彩间。
你拍四,我拍四,天空雁群会写字。
大雁在天空写什么字了?


你拍五,我拍五,丛林深处有猛虎。
你拍六,我拍六,黄鹂百灵唱不休。
拟人
你拍七,我拍七,竹林熊猫在嬉戏。
你拍八,我拍八,大小动物都有家。
你拍九,我拍九,人和动物是朋友。
你拍十,我拍十,保护动物是大事。
为什么说保护动物是大事?
地球是人类与动物共同的家园,动物与人类互相依存,保护动物是我们的责任。
保护动物
你想说什么?
你想做什么?
表达交流
学完文章,你能说说你发现的规律吗?
每小节结构相同,节奏相同。
不仅介绍了动物的特点,而且读起来朗朗上口。
你拍一,我拍一,动物世界很新奇。
你拍二,我拍二,孔雀锦鸡是伙伴。
你拍三,我拍三,雄鹰飞翔云彩间。
你拍四,我拍四,天空雁群会写字。
你拍五,我拍五,丛林深处有猛虎。
你拍六,我拍六,黄鹂百灵唱不休。
你拍七,我拍七,竹林熊猫在嬉戏。
你拍八,我拍八,大小动物都有家。
你拍九,我拍九,人和动物是朋友。
你拍十,我拍十,保护动物是大事。
读一读,背一背
本次动物大集合中,你学到了什么呢?
跨学科学习
封建时代官吏的补子服
在清朝,不同等级的官员们身穿不同的官服,官服上的动物代表着官员的等级,不要小看锦鸡,个头小巧,它在官府代表的地位可比孔雀还要高呢,孔雀和锦鸡在国人眼中都有美好的含义,孔雀服代表三品文官,而锦鸡官服,则代表二品文官。
一、选择你喜欢的小动物,编一编拍手歌。
练一练
你拍五,我拍五,
蝴蝶花间在飞舞。
二、请同学们写一则保护动物的宣传语。
爱护动物光荣,
虐待动物可耻。
《拍手歌》让我们认识了____种动物朋友,读完后,我们懂得了
________________,______________的道理。

人和动物是好朋友
保护动物是大事
课堂总结
拍手歌
孔雀锦鸡是伙伴
竹林熊猫在嬉戏
动物世界很新奇
保护动物是大事
雄鹰飞翔云彩间
天空雁群会写字
丛林深处有猛虎
黄鹂百灵唱不休
板书设计
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