统编版语文六年级上册3古诗词三首宿建德江课件(共28张PPT)

(共28张PPT)
统编版六年级语文上册
第一单元 3 古诗词三首 宿建德江
课
新
入
导
同学们，在前面的学习中。我们一起随着老舍先生游览了他笔下一望无际的草原，跟随着宗璞欣赏了独特而美丽的丁香花。而在今天的学习中，我们将在古典诗词里去欣赏一幅幅山水画。
触摸自然
题目什么意思？
留宿
时间：晚上
地点：建德江
夜晚留宿在建德江边
诗句赏析
停泊
把船停泊在烟雾弥漫的沙洲边上
移舟泊烟渚，日暮客愁新。
既点明了时间，又与“客愁新”有着直接的关联
因为日暮时分，江面上水烟蒙蒙，诗人不得不停宿小舟，这引发了诗人新的羁旅之愁。
移舟泊烟渚，日暮客愁新。
移动小船
停船宿夜
雾气笼罩的小洲
诗人把自己的小船停靠在烟雾朦胧的小洲旁，为下文的写景抒情作了铺垫。
诗句赏析
空旷
旷野无边无际，远天比树还要低沉，
朗读古诗，读准字音，读对节奏，读通诗句。
诗
古
读
诗句赏析
诗人自己
正是日暮时分，新愁不禁涌上心头。
者
作
进
走
孟浩然（689—740）唐代著名山水田园诗人，襄州襄阳（今属湖北）人，世称“孟襄阳”。他的诗在艺术上有独特的造诣，后人把孟浩然与盛唐另一位山水诗人王维并称为“王孟”，有《孟浩然集》三卷传世。
孟浩然
宿建德江
壹
作者
诗意
夜幕降临，小船停靠在烟雾迷蒙的小洲旁。旷野无边无际，远天比树还要低沉，江水清清，显得和明月很亲近。
夜晚留宿在建德江边
时间：夜晚
留宿
地点
题
诗
解
亲近
江水清清，显得和明月很亲近。
诗句赏析
渡
过
结
总
同学们在理解诗题的时候用了查工具书、还有结合注释的方法。那么我们在了解诗句意思的时候也可以用这样的方法，如果还有不明白的地方也可以想想其他办法，现在让我们走进诗句。
野旷天低树，江清月近人。
原野
空旷、宽阔
形容天空看起来很低，好像要覆盖在树木之上。
旷野无边无际，远处的天空看起来比近处的树林还要低。
这句诗以精炼的语言表达了诗人在旅途中的孤独和忧愁，也展现出了诗人独特的审美情感和艺术表现力。
移舟泊烟渚，日暮客愁新。
1.引发诗人愁思的原因是什么？
诗人踌躇满志地来到长安参加科举考试，想实现为国效力的政治抱负，结果科举未中，他孤身一人失意东归，开始了漫游吴越的生活。面对迷蒙的江中小洲，诗人又难免产生理想幻灭之痛、前途暗淡之忧。
野旷天低树，江清月近人。
在这句诗中，诗人通过描绘自然景色的宏大与清新，表达了自己内心的情感和感受。“野旷天低树”形容了旷野的开阔与天空的低垂，给人一种空旷、遥远的感觉；而“江清月近人”则描绘了江水的清澈与月亮的明亮，营造出一种宁静、亲近的氛围。
野旷天低树，江清月近人。
江水清澈透明，水中的月亮倒影显得与人更加接近。
江河
清澈、明净
月亮倒影在江水中，显得
与人更加接近
2. 《宿建德江》写了什么内容，抒发了诗人什么思想感情？
这是一首抒写羁旅之思的诗。先写羁旅夜泊，再叙日暮添愁；然后写到宇宙广袤宁静，明月伴人更亲。在烟雾迷蒙的江边想起了以往的事情,因而以舟泊暮宿作为自己的抒发感情的归宿,写出了作者羁旅之思。
《宿建德江》描写了停船夜宿建德江中小洲边时看到的景色，抒发了诗人对家乡的思念之情及感慨人生的复杂心情。
重点归纳
野旷天低树
江清月近人
诗文结构
宿建德江
移舟泊烟渚
日暮客愁新
触景生情
羁旅愁思
所感
所见
宿建德江
[唐]孟浩然
移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
诗眼
作者在愁什么？
思乡之愁
你从哪里看出来的？
作者始终当自己是客人。
宿建德江
[唐]孟浩然
移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
诗眼
作者在愁什么？
思乡之愁
你从哪里看出来的？
总结学法，自学新诗。
一、下列红色字的读音不完全正确的一组是( )
A.停泊(bó)　　 烟渚(zhǔ)　　
B.日暮(mù)　　 客愁新(chóu)
C.野旷(kàng) 　 江清(qīng)　　
C
kuàng
移舟泊烟渚，
____________。
野旷天低树，
____________。
二、把古诗补充完整。
日暮客愁新
江清月近人