部编版语文九年级上册第二单元测试卷(含答案)

部编版语文九年级上册第二单元测试卷
　　一、积累与运用（30分）
　　1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）（3分）
　　A.阔绰（chuò）羼水（chàn）间或（jiàn）不屑置辩（xiè）
　　B.蘸水（zhàn）颓唐（tuí）门槛（kǎn）唠唠叨叨（láo）
　　C.哄笑（hōng）夹袄（jiá）捯气（dáo）如坐针毡（zhān）
　　D.荤菜（hūn）笔砚（yàn）附和（hè）一气呵成（hē）
　　2.下列词语中没有错别字的一项是（）（3分）
　　A.腌臜坎肩无缘无故异想天开
　　B.荣膺洋溢望眼欲穿妙手回春
　　C.隐匿驾驭一气呵成两肋插刀
　　D.熏陶憋闷天伦之乐如坐针毡
　　3.下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（）（3分）
　　A.他的小说情节跌宕起伏，扣人心弦，让人爱不释手。
　　B.他在演讲中口若悬河，滔滔不绝，赢得了观众的阵阵掌声。
　　C.这个人为人圆滑，八面玲珑，大家对他都敬而远之。
　　D.他在工作中兢兢业业，恪尽职守，深受领导的好评。
　　4.下列句子没有语病的一项是（）（3分）
　　A.通过阅读名著，使我的语文素养得到了极大的提高。
　　B.为了避免今后不再发生类似的错误，我们必须严格遵守纪律。
　　C.一个人能否成为真正的读者，关键在于他青少年时期是否养成良好的读书习惯。
　　D.由于革命潮流的冲击和进步思想的影响，使他形成了初步的民主主义思想。
　　5.下列关于文学常识的表述不正确的一项是（）（3分）
　　A.《孔乙己》选自鲁迅的短篇小说集《呐喊》，通过对孔乙己悲惨命运的描写，反映了封建科举制度对读书人的毒害。
　　B.《变色龙》是俄国作家契诃夫的短篇小说，通过对见风使舵、趋炎附势的警官奥楚蔑洛夫的描写，揭露了沙皇专制统治的黑暗。
　　C.《溜索》的作者是阿城，这篇小说以其独特的视角和生动的描写，展现了滇西马帮的生活风貌。
　　D.《蒲柳人家》的作者是刘绍棠，这篇小说以京东北运河一带农村生活为背景，塑造了众多的人物形象，展示了浓郁的乡土气息。
　　6.默写。（8分）
　　（1）江山如此多娇，。
　　（2）欲渡黄河冰塞川，。
　　（3），直挂云帆济沧海。
　　（4）沉舟侧畔千帆过，。
　　7.综合性学习。（7分）
　　班级开展以“走进小说天地”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。
　　（1）请你为本次活动拟写一条宣传标语。（2分）
　　（2）请你列举一部你最喜欢的小说及其主人公，并简要说明你喜欢的理由。（3分）
　　（3）请你谈谈阅读小说的好处。（2分）
　　二、阅读理解（40分）
　　（一）阅读《孔乙己》选段，完成8—11题。（15分）
　　孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不懂的。因为他姓孔，别人便从描红纸上的“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里，替他取下一个绰号，叫作孔乙己。孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看着他笑，有的叫道，“孔乙己，你脸上又添上新伤疤了！”他不回答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆。”便排出九文大钱。他们又故意的高声嚷道，“你一定又偷了人家的东西了！”孔乙己睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白……”“什么清白？我前天亲眼见你偷了何家的书，吊着打。”孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？”接连便是难懂的话，什么“君子固穷”，什么“者乎”之类，引得众人都哄笑起来：店内外充满了快活的空气。
　　8.选段中对孔乙己的外貌描写有什么作用？（4分）
　　9.孔乙己为什么会成为“站着喝酒而穿长衫的唯一的人”？（4分）
　　10.选段中众人的哄笑有什么作用？（4分）
　　11.结合选段内容，分析孔乙己的性格特点。（3分）
　　（二）阅读《变色龙》选段，完成12—15题。（15分）
　　“嗯！不错……”奥楚蔑洛夫严厉地说，咳了一声，拧起眉头，“不错……这是谁家的狗？我绝不轻易放过这件事！我要拿点颜色出来给那些放出狗来到处乱跑的人看看。那些老爷既然不愿意遵守法令，现在就得管管他们。等到他，那个混蛋，受了罚，拿出钱来，他才会知道放出这种狗来，放出这种野畜生来，会有什么下场。我要好好地教训他一顿！叶尔德林，”警官对巡警说，“去调查一下，这是谁的狗，打个报告上来！这条狗呢，把它弄死好了。马上去办，别拖！这多半是条疯狗……请问，这到底是谁家的狗？”
　　“这好像是席加洛夫将军家的狗。”人群里有人说。
　　“席加洛夫将军？哦！……叶尔德林，帮我把大衣脱下来……真要命，天这么热，看样子多半要下雨了……只是有一件事我还不懂：它怎么会咬着你的？”奥楚蔑洛夫对赫留金说，“难道它够得着你的手指头？它是那么小；你呢，却长得这么魁梧！你那手指头一定是给小钉子弄破的，后来却异想天开，想得到一笔什么赔偿费了。你这种人啊……是出了名的！我可知道你们这些鬼东西是什么玩意儿！”
　　12.选段中奥楚蔑洛夫的态度发生了怎样的变化？（4分）
　　13.奥楚蔑洛夫为什么要脱大衣？（4分）
　　14.选段中对奥楚蔑洛夫的语言描写有什么作用？（4分）
　　15.结合选段内容，分析奥楚蔑洛夫的性格特点。（3分）
　　（三）阅读下面的文言文，完成16—19题。（10分）
　　《醉翁亭记》（节选）
　　欧阳修
　　环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
　　16.解释下列加点的词。（2分）
　　（1）环滁皆山也（）
　　（2）有亭翼然临于泉上者（）
　　17.翻译下列句子。（4分）
　　（1）望之蔚然而深秀者，琅琊也。
　　（2）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
　　18.“醉翁之意不在酒”现在常用来表示什么意思？（2分）
　　19.本文表达了作者怎样的思想感情？（2分）
　　三、写作（50分）
　　20.请以“我与小说的故事”为题，写一篇文章。
　　要求：①文体不限（诗歌除外）；②不少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
　　答案及解析
　　一、积累与运用
　　1.D（A项“间或”的“间”应读“jiàn”；B项“唠唠叨叨”的“唠”应读“láo”；C项“哄笑”的“哄”应读“hōng”时是许多人同时发出声音，这里应读“hòng”。）
　　2.C（A项“无缘无故”，不能写成“无原无故”；B项“望眼欲穿”，不是“望眼欲川”；D项“天伦之乐”，不是“天仑之乐”。）
　　3.B（“口若悬河”“滔滔不绝”虽形容说话多，但偏褒义，此处语境中用来形容演讲不太恰当，可以用“声情并茂”等词。A项“扣人心弦”形容事物激动人心；C项“敬而远之”表示尊敬却有所顾虑不愿接近；D项“恪尽职守”指谨慎认真地做好本职工作。）
　　4.C（A项缺主语，删去“通过”或“使”；B项否定不当，删去“不再”；D项缺主语，删去“由于”或“使”。）
　　5.C（《溜索》的作者是阿城，这篇小说以其独特的视角和生动的描写，展现了滇西马帮的生活风貌。但题干表述中“展现了滇西马帮的生活风貌”不准确，应该是展现了滇西马帮溜索过江的惊险场景和马帮汉子的勇敢无畏。）
　　6.默写。
　　（1）引无数英雄竞折腰。
　　（2）将登太行雪满山。
　　（3）长风破浪会有时。
　　（4）病树前头万木春。
　　7.综合性学习。
　　（1）宣传标语：走进小说天地，领略多彩人生。（或：品读小说经典，感悟世间百态。）
　　（2）示例：我最喜欢的小说是《简 爱》，主人公是简 爱。喜欢的理由是简 爱自尊自爱，敢于反抗不公平的命运，追求自由和平等的爱情，她的勇敢和坚强令人敬佩。
　　（3）阅读小说可以丰富我们的情感体验，让我们感受到不同的人生；可以提高我们的语言表达能力和想象力；可以让我们了解不同的历史文化和社会背景。
　　二、阅读理解
　　（一）《孔乙己》选段
　　8.外貌描写揭示了孔乙己的社会地位低下、穷困潦倒、饱受生活折磨的形象特点。同时，“穿长衫”又显示出他自命清高，不愿与“短衣帮”为伍的心态。
　　9.孔乙己“站着喝酒”说明他经济地位低下，属于“短衣帮”一类；“穿长衫”则表明他深受封建科举制度的毒害，自认为是读书人，有别于“短衣帮”，所以他成为了“站着喝酒而穿长衫的唯一的人”。
　　10.众人的哄笑以乐写哀，烘托出孔乙己的悲惨遭遇，同时也反映了当时社会的冷漠和麻木，突出了作品的主题。
　　11.孔乙己自命清高，迂腐不堪，同时又善良、质朴。他总是满口之乎者也，显示出他的迂腐；但他分茴香豆给孩子们吃，又体现了他的善良。
　　（二）《变色龙》选段
　　12.奥楚蔑洛夫的态度从严厉地要惩罚狗的主人，到得知狗是将军家的后，马上变得谄媚讨好。
　　13.奥楚蔑洛夫脱大衣是因为他听到狗是将军家的后，内心紧张，想用脱大衣这个动作来掩饰自己的慌乱。
　　14.语言描写生动地刻画了奥楚蔑洛夫见风使舵、趋炎附势的丑恶嘴脸，突出了他的虚伪和狡猾。
　　15.奥楚蔑洛夫是一个见风使舵、趋炎附势、虚伪狡猾的人。他根据狗的主人的身份不断改变自己的态度，充分体现了他的这些性格特点。
　　（三）《醉翁亭记》（节选）
　　16.（1）环绕。（2）居高面下。
　　17.（1）远远望去，树木茂盛，又幽深又秀丽的，是琅琊山。
　　（2）醉翁的情趣不在喝酒上，而在欣赏山水之间的美景。
　　18.现在常用来表示本意不在此而在别的方面。
　　19.本文表达了作者寄情山水、与民同乐的思想感情。
　　三、写作
　　20.《我与小说的故事》
　　在我的成长岁月中，小说犹如一位忠实的伙伴，陪伴我度过了许多美好的时光。
　　小时候，我对小说的认识还很模糊，只觉得那是一本厚厚的书，里面有很多字和一些看不懂的情节。然而，一次偶然的机会，我翻开了一本名为《小王子》的小说。那简洁而富有深意的文字，那奇幻而美丽的故事，瞬间吸引了我。我仿佛进入了一个全新的世界，跟随着小王子一起游历各个星球，感受着他的孤独、善良和对真爱的追求。从那时起，我便爱上了小说。
　　随着年龄的增长，我阅读的小说也越来越多。我沉浸在《简 爱》中，为简 爱的勇敢和坚强所感动；我陶醉在《三国演义》里，感受着那个英雄辈出的时代的波澜壮阔；我痴迷于《红楼梦》中，为宝黛之间的爱情悲剧而叹息。每一本小说都像是一扇窗户，让我看到了不同的世界和人生。
　　小说不仅给我带来了无尽的乐趣，还教会了我很多东西。它让我学会了思考，让我明白了人生的道理。在小说中，我看到了人性的善恶美丑，看到了人们在面对困难和挫折时的坚强和勇敢。小说也让我更加珍惜现在的生活，让我懂得了感恩和关爱他人。
　　如今，小说依然是我生活中不可或缺的一部分。每当我感到疲惫和困惑时，我就会拿起一本小说，沉浸在其中，让自己的心灵得到片刻的宁静和放松。我相信，在未来的日子里，小说将继续陪伴着我，见证我的成长和进步。
　　总之，我与小说之间有着许多美好的故事。这些故事将永远留在我的心中，成为我人生中宝贵的财富。