人教版（新课程标准）地理八上1.3民族 课件 (共21张PPT)

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第三节 民族
学习目标
1.知道我国是由56个民族组成的统一的多民族国家；
2.了解我国少数民族的民族文化和民族政策；
3.运用中国民族的分布图说出我国民族的分布特征。
迪力木拉提（维吾尔族）
迪丽热巴
你认识吗
丁真珍珠（藏族）
关晓彤 （满族）
杨超越 （白族）
第一部分 中华民族大家庭
自主学习：
结合课本15页内容，填空。
1.我国有 56 个民族， 55 个少数民族。在我国
各民族中， 汉 族人口最多，约占全国的 91 %，
其它民族只占 9 %，因此被称作 少数民族 。
2.少数民族中人口最多的是 壮 族，超过1600万人。
超过500万人的有 满 族、回 族、苗 族、维吾尔族、
土家 族、 彝 族、 蒙古 族、 藏 族。
3.民族政策：我国宪法规定， 民族不论大小，一
律平等 。
思考：联系已学过的世界地理的知识，比较
我国与日本民族组成有何差异？
我国是以汉族为主的多民族国家，日本是大和民族占绝对优势
自主探究：
中华民族大家庭——文字
结合课本16页的图1.17，拿出一张人民币，找找上
面有哪几种少数民族的文字？
蒙古文
藏文
维吾尔文
壮文
中华民族大家庭——服饰
苗族
维吾尔族
蒙古族
中华民族大家庭——服饰
傣族
满族
中华民族大家庭——服饰
藏
族
中华民族大家庭——文化
新疆维吾尔木卡姆艺术：一种集歌、舞、乐于一体的大型综合艺术形式，生动的音乐形式和音乐语言，深沉缓慢的古典叙诵歌曲，热烈欢快的民间舞蹈音乐，流畅优美的叙事组歌，在艺术成就上是无与伦比的。
中华民族大家庭——文化
侗族大歌：在我国侗族地区流传的一种多声部、无指挥、无伴奏、自然和声的民间合唱形式，一领众和，分高低音多声部谐唱的合唱，这在中外民间音乐中都极为罕见。
中华民族大家庭——文化
藏族史诗《格萨尔王传》：一部在藏族古代神话传说、诗歌和谚语等民间文学的基础上产生和发展起来的口头史诗，也是世界上这迄今为止发现的史诗中演唱篇幅最长的巨作。
中华民族大家庭——文化
蒙古族的呼麦：一种古老的歌唱方式，声音从喉底发出来，一人同时唱出两个声部，形成罕见的多声部形态。呼麦已经有千年历史，在全世界独一无二。
中华民族大家庭——节日
蒙古族——那达慕节
傣族——泼水节
中华民族大家庭——节日
苗族——苗年
汉族——元宵节
中华民族大家庭——节日
壮族——“三月三”歌节
藏族——雪顿节
中华民族大家庭——舞蹈
傣族——孔雀舞
新疆——手鼓舞
朝鲜——长鼓舞
结合所学内容，完成课本17页活动2的内容。
第二部分 民族分布
1.汉族分布：遍布全国。
2.少数民族主要分布在____、
_____、_____。
3.少数民族最多的省区：
4.少数民族分布特点：
_____ 。
5.少数民族地区实行的制度： 。
民族分布
西南
西北
东北
云南省。
民族区域自治制度
大杂居、小聚居、交错居住
自主学习：结合课本19页内容及图1.19，思考以下内容。