(共33张PPT)
1故宫博物院
（部编版）六年级
上
一
本课目标
目录
新知导入
二
精读课文
三
课外拓展
四
课堂练习
五
课堂总结
六
板书设计
七
本课目标
文化自信
语言运用
思维能力
审美创造
增强学生的民族自豪感，进一步激发他们的民族创造精神。
了解方位词在空间说明顺序中的重要作用。
学习根据不同的任务，选用不同的阅读方法。
了解故宫博物院建筑群规模宏大、建筑精美、布局统一的特点。
任务：
走进故宫博物院
完成任务
获得故宫门票
活动1
点击图片，播放视频
任务 欣赏故宫美景
1
任务 词语我会读
2
矗立 额枋 蟠龙 后妃 肃穆
水榭 南庑 双奎 正月 雕镂 真伪 金銮殿 琉璃瓦 鸣钟击磬 鎏金宝顶 迥然不同
chù
fāng
pán
fēi
kuí
liú
qìng
mù
jiǒng
wéi
xiè
wǔ
lòu
wěi
luán
zhēng
liú
xiào
惟妙惟肖
任务 明确材料内容
3
自由读课文，思考：这四则材料各讲了哪些内容？
材料一：故宫主体建筑
材料二：有关太和门的故事
材料三：故宫博物院官方网站部分内容
材料四：故宫博物院平面示意图
任务 回顾阅读方法
4
通过《竹节人》和《宇宙生命之谜》两节课的学习，你掌握了哪些“有目的地阅读”的方法呢？
阅读内容
阅读方法
阅读目的
浏览/筛选
查找资料
勾画中心句
段意概括法
对比筛选法
提取关键信息
门票
恭喜你闯关成功，获得故宫门票！
我带家人游故宫
活动2
为家人计划故宫一日游，画一张故宫参观路线图。
我选择的阅读材料
材料一
材料三
材料四
提示：根据任务内容选择相应的阅读材料，并运用掌握的阅读方法制作参观路线图。
午门
太和门
太和殿、中和殿、保和殿
乾清门
乾清宫、交泰殿、坤宁宫，东、西六宫
御花园
神武门
材料三、材料四中的资料都是2023年的，我们在规划路线时还可以查找最新资料，丰富自己的参观内容。
恭喜你成功绘制故宫参观路线图，带着你的家人进入故宫参观吧！
我做小小讲解员
活动3
选择一两个景点，游故宫的时候为家人讲解。
我选择的阅读材料
材料一
材料二
材料中关于太和殿的内容最为丰富，如果想把太和殿介绍得清楚、有趣，应该怎样读材料、怎样讲解？
选择可能感兴趣的内容
提取并整合信息
按照一定的顺序介绍
位置
样貌
作用
故事
传说
4
3
5
6
7
8
位置
大小
特色
作用
故事
下面我们就试着作太和殿的景点讲解吧。
大家看，这就是太和门了，门前的石狮子多威武啊！太和门曾在光绪十四年因火灾被烧毁，为了应付光绪帝一个多月后的大婚，宫中的人让扎彩棚的能工巧匠按原样复制了一个，竟连宫中人员也辨不出复制品的真伪。现在我们看到的太和门是光绪十五年重修的。
过了太和门，出现在大家面前的就是位于紫禁城中轴线上的太和殿了，太和殿又称金銮殿，高二十七米，面积近两千三百八十平方米，是故宫最大的殿堂。远远望去，金色的屋顶，红色的圆柱、朱漆门、金琐窗与台基上的白色栏杆相互映衬，显得格外金碧辉煌，雄伟壮丽。
我们来看看太和殿里面的样子吧。瞧，大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金銮宝座，背后是雕龙屏。说到这，您可能会问，太和殿是做什么的呢 太和殿是举行重大典礼的地方，比如皇帝即位、生日、婚礼等，都在这里接受朝贺，场面十分热闹。
跨学科学习
故宫屋脊上的神秘小兽
骑凤
仙人
龙
凤
狮子
海马
天马
押鱼
狻 猊
suān ní
獬 豸
xiè zhì
斗牛
行 什
xíng shí
垂兽
练一练
（1）弯弯的内金水河像一条玉带横贯东西。（ ）
（2）前三殿的图案以龙为主，后三宫凤凰逐渐增加。（ ）
（3）太和殿是举行重大典礼的地方。皇帝即位、生日、婚礼和元旦等，都在这里接受朝贺。（ ）
1.判断下列句子运用的说明方法。
打比方
作比较
举例子
（1）暑假东东一家准备去故宫参观，请你为他们一家规划一条游览路线吧。
2.根据课文内容回答问题。
太和殿
午门 金水桥 太和门
乾清宫
保和殿
乾清门
中和殿
御花园
坤宁宫
东、西六宫
交泰殿
神武门
示例：据说景山是明代修建紫禁城的时候，在原有土丘的基础上，用护城河等处挖出的泥土堆起来的，现在成了风景优美的景山公园。
（2）如果东东的家人想知道景山的来历，他该怎么向家人介绍呢？
本文是一组非连续性文本，由 组成，有对 进行全景介绍的说明性文字，有关于 被烧毁的故事，以及来自官方网站的游览须知和 。能够帮助我们从多篇阅读材料中找出有价值的信息，有针对性地开展 活动。
四份材料
故宫博物院
太和门
平面示意图
“有目的地阅读”
课堂总结
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