第22课世界多极化与经济全球化拔高练习 统编版高中历史必修中外历史纲要下（含答案+解析）

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第22课世界多极化与经济全球化
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．亚太经合组织以公开对话为基础，各成员 ( http: / / www.21cnjy.com )可根据各自的经济发展水平和市场开放程度对具体产业及部门贸易自行做出灵活有序的安排，这被称为“单边自主行动”计划。这表明亚太经合组织21世纪教育网版权所有
A．无力推进成员的发展
B．是一个松散的经济合作组织
C．满足了各成员体的要求
D．基本上消除了贸易保护主义
2．全球化构成了当今世界的基本关 ( http: / / www.21cnjy.com )系结构，但全球化是一把双刃剑，随着全球化不断向纵深发展，也出现了各种“反全球化”的声音。从唯物史观角度对此较为合理的理解是（ ）
A．人类整体朝着命运共同体方向迈进 B．逆全球化将改变世界历史发展潮流
C．经济全球化发展趋势已经基本结束 D．世界政治多极化格局将会不断加强
3．2018年GDP排行榜中 ( http: / / www.21cnjy.com )，美国、中国、日本、德国位居世界经济总量前四位。大国的相互关系对全球格局的走向举是轻重。解读如图漫画，下列选项中对作者意图理解较为准确的是
( http: / / www.21cnjy.com / )
A．日本经济恢复发展需要美德扶持 B．要积极开展东西方兼顺外交战略
C．已形成德美日三国鼎立世界格局 D．应改变追随外交树立起大国形象
4．有学者研究认为，在经济全球化过 ( http: / / www.21cnjy.com )程中，自从信息经济盛行以来，广大亚非拉发展中国家还远远不能享受到信息经济带来的好处，如南美国家的阿根廷和智利等国的经济发展甚至出现倒退。这说明经济全球化
A．促进了世界经济的发展与繁荣 B．便于建立完整的世界贸易体系
C．加速了经济要素在世界的流转 D．增加了发展中国家的经济压力
5．“承认多样化，强调灵活性、渐进性和开放 ( http: / / www.21cnjy.com )性；遵循相互尊重、平等互利、协商一致、自主自愿的原则；单边行动和集体行动相结合，在集体制定的共同目标指引下，各成员根据各自不同的经济发展水平和承受能力使他们不同的权益和要求得到很好的平衡。”材料论述的是
A．亚太经合组织 B．北美自由贸易区 C．欧洲联盟 D．东南亚国家联盟
6．二十世纪以来，逐步实现民族国家之间的政治与经济联合的是
A．联合国的成立 B．世界贸易组织的成立
C．西欧的一体化 D．上海合作组织的成立
7．下图分别为1950年和1970 年世界部分国家(或地区)占世界出口贸易总额比例图。各国在世界出口贸易份额的变化反映了（ ）2-1-c-n-j-y
( http: / / www.21cnjy.com / )
A．新兴国家经济的发展 B．冷战终结了美国霸权
C．苏联经济落伍于世界 D．欧洲一体化造成影响
8．70年前，法、德、意、荷、比、卢的外交官们汇聚巴黎，签约决定
A．接受马歇尔计划 B．创建煤钢共同体
C．支持德意志统一 D．同意构建欧元区
9．如图所示是关于北美自由贸易区的漫画，意在表明
( http: / / www.21cnjy.com / )
A．北美自由贸易区内三国利益失衡
B．发展中国家与发达国家密切合作
C．北美自由贸易区内三国优势互补
D．经济全球化下发展中国家经济恶化
10．如表是1990-1999年跨国兼并金额及年增长率统计，由此可推知，跨国兼并（ ）
项目 金额（亿美元） 年增长率（%）
1990年 1999年 1986—1990年 1991—1995年 1996—1999年
跨国兼并 1506 7201 26.4 23.3 46.9
A．反映了经济全球化进程 B．促进了各国均衡发展
C．构建了经济命运共同体 D．消除了市场竞争风险
11．导致下表日美争端出现的因素是
时间 日美争端
20世纪60年代初 围绕纺织品问题展开斗争
1968年至1972年 钢管与纺织品大战
20世纪70年代 汽车大战
A．日本经济的不断发展 B．美国对日本政治控制
C．日本政治大国的实现 D．美国经济实力的下降
12．法国学者欧内斯特.勒南在《 ( http: / / www.21cnjy.com )民族是什么》一书中断言：“民族并不是永久的东西。它们现在开始出现了，但将来终究是要消失的。很可能邦联将取代它们。”下列组织的出现，最能体现该思想的是21教育网
A． ( http: / / www.21cnjy.com / ) B． ( http: / / www.21cnjy.com / )
C． ( http: / / www.21cnjy.com / ) D． ( http: / / www.21cnjy.com / )
二、材料分析题
13．阅读材料，回答问题。
材料一 “欧洲联合”是一个古老的 ( http: / / www.21cnjy.com )观念，一般认为自中世纪以来，这种观念就一直存在于欧洲各民族中。到了20世纪，欧洲联合开始有了实质性动作。……1949年11月3日，阿登纳发表了“破冰解冻”演说，表示德国要与法国重建友好合作关系。为了回应德国主动伸出的橄榄枝，法国外长舒曼采纳了后来被称为“欧洲联合之父”莫内的建议，与1950年提出将法德等国的煤炭和钢铁生产置于一个超国家的机构控制下，史称“舒曼计划”。
——引自郭方《看得见的世界史》
材料二 现有的军事集团正在发展成为越来越强 ( http: / / www.21cnjy.com )大的军事、经济、政治集团，根据逻辑和它们的相互关系的性质来看，必然会引起国际关系恶化。……在这种情况下，和平共处的原则是代替“冷战”和可能发生的全面核灾祸的唯一的办法。21·cn·jy·com
——《不结盟国家和政府首脑会议宣言》（1961年9月）
（1）根据材料一，结合所学，概述“舒曼 ( http: / / www.21cnjy.com )计划”得以实现的史实及意义，用一句话概括“欧洲联合”的一系列“实质性动作”所折射出当时国际政治格局的特征。2·1·c·n·j·y
（2）阅读材料二，结合所学，写出万隆会议达成的体现“和平共处的原则”的文件名称，分析材料二《宣言》发表的背景。【来源：21·世纪·教育·网】
14．阅读材料，回答问题。
材料一：进入21世纪，国 ( http: / / www.21cnjy.com )际形势变化的突出特点是发展中国家整体实力增强，在国际关系中地位和作用上升，成为推动多极化的重要力量。发展中国家敢对美国说“不”，在联合国人权会议上多次团结反对西方的反华提案，还审查美国人权状况，显示出了重要作用。发展中国家在世界经济格局中地位和影响提升，联合国贸易发展会议报告显示，发达国家生产总值占比从1992年的80%降至2006年的73%，2003—2007年“金砖四国”人均国内生产总值增长近30%，远超同期“七国集团”10%的增长率，在2008年和2009年经济危机发生时发展中国家经济增速仍高于发达国家。www.21-cn-jy.com
——摘编自刘威《浅析21世纪初世界多极化趋势的主要表现》
材料二：全球化是时代发展的一个重要趋势。然而 ( http: / / www.21cnjy.com )，全球化往往又是通过一个个地区集团或区域联盟的形式表现出来的。可以这样说，没有区域化也就没有全球化。如今，主要国家都不同程度地融入了一定的区域集团，并受区域机制的制约，国家和国际体系越来越被地区动力所左右，世界多极化趋势越来越朝着“区域化世界”方向发展。随着中国—东盟自由贸易区建立以及东盟10+3等区域经济组织的成长，亚洲板块的国际地位日益凸显，国际体系中战略力量的多元性已经呈现在世人的面前。
——摘编自吕有志、刘杰《世界多极化趋势的四个维度》
(1)根据材料一，概括21世纪发展中国家整体实力增强的表现。
(2)根据材料二并结合所学知识，说明全球化与区域化的关系。
三、论述题
15．依据材料并结合所学知识，根据历史发展特征划分阶段。任意选取其中一个阶段，结合史实说明该阶段的阶段特征。
( http: / / www.21cnjy.com / )
参考答案：
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B A D D A C D B A A
题号 11 12
答案 A D
1．B
【详解】据材料“各成员可根据各自的经济 ( http: / / www.21cnjy.com )发展水平和市场开放程度对具体产业及部门贸易自行做出灵活有序的安排”可知，成员可根据各自的经济发展水平和市场开放程度自行做出灵活有序的安排，这说明亚太经合组织是一个松散的经济合作组织，B正确；材料强调的是成员可根据各自的经济发展水平和市场开放程度自行做出灵活有序的安排以促进经济发展， A说法错误；材料强调的是亚太经合组织的灵活性、开放性而没有强调其影响，C选项说法错误；亚太经合组织属于多边性质的论坛组织，会减少但并不会消除贸易保护主义，D错误。
2．A
【详解】根据材料“全球化是一 ( http: / / www.21cnjy.com )把双刃剑，随着全球化不断向纵深发展，也出现了各种‘反全球化’的声音。”可知，唯物史观认为，生产力决定生产关系，经济基础决定上层建筑，人民群众是推动社会发展进步的决定力量。全球化构成了当今世界的基本关系结构，虽然出现了各种“反全球化”的声音，但全球化仍然在不断向纵深发展，人民群众推动历史的进步，人类会朝着命运共同体方向迈进，A项正确；世界历史发展潮流是全球化，逆全球化只是全球化发展过程中的阻碍，根本无法改变历史发展的趋势，排除B项；经济全球化发展趋势已经基本结束，说法错误，全球化的趋势正在发展中，且不断向纵深发展，排除C项；材料中描述的是经济全球化趋势，而不是政治多极化格局，排除D项。故选A项。
3．D
【详解】从材料可能看出，日本人眼中的日 ( http: / / www.21cnjy.com )本形象变成了德国总理与美国总统，其反映的是对日本在对外关系上追随美欧等西方国家的一种讽刺，目的是要改变追随外交，树立起日本作为大国的形象，故D项正确；日本经济发展此时不需要美德的扶持，排除A项；材料没有涉及到东方的国家，排除B项；C项不符合史实，排除。21cnjy.com
4．D
【详解】从材料可以看出，南美 ( http: / / www.21cnjy.com )洲的阿根廷和智利出现了经济衰退，说明全球化增加了发展中国家的经济压力，D正确；现在不是强调繁荣，而是强调发展中国家在全球化过程中不利的表现，排除A；材料也没有体现出世界贸易体系的建立，排除B项；材料是强调在经济全球化的过程中发展中国家利益受到损害，而不是强调经济要素的发展，排除C项。
5．A
【详解】根据材料“承认多样化， ( http: / / www.21cnjy.com )强调灵活性、渐进性和开放性；遵循相互尊重、平等互利、协商一致、自主自愿的原则”结合所学知识可知，亚太经合组织各成员国差异相对较大，因此承认多样性，强调灵活性、渐进性和开放性；遵循相互尊重、平等互利、协商一致、自主自愿的原则，A选项符合题意；北美自由贸易区主要是美加墨三国，体现不出成员国之间的差异性和多样性，B选项排除；欧盟主要是由发达国家构成，较为单一，C选项排除；东盟都是由发展中国家构成，较为单一，D选项排除。21·世纪*教育网
6．C
【详解】根据材料并结合所 ( http: / / www.21cnjy.com )学可知，1967年欧共体成立，法国、联邦德国等西欧国家开始了经济一体化进程。1993年，在欧共体的基础上，欧盟诞生，西欧朝着政治经济一体化方向发展，逐步实现民族国家之间的政治与经济联合，故C项正确；联合国是政府间的国际组织，宗旨是维护国际和平与安全，这与题意不符，故A项错误；1995年世界贸易组织的成立，其宗旨是实现贸易自由化，这与题意不符，故B项错误；2001年上海合作组织的成立，开创了结伴而不结盟的新型国际关系，这与题意不符，故D项错误。
7．D
【详解】本题是单类型单项选择题。据本 ( http: / / www.21cnjy.com )题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是当代世界。根据材料可知，欧共体国家占世界出口贸易总额比例增长幅度明显，美国占世界出口贸易总额比例有所下降，反映了欧洲一体化冲击了世界经济格局，造成了一定的影响，D项正确；材料为1950年和1970 年世界部分国家(或地区)占世界出口贸易总额比例，未涉及新兴国家经济，排除A项；材料未体现冷战对美国世界霸主地位的影响，排除B项；苏联比例有增长，并非落伍于世界，排除C 项。故选D项。
8．B
【详解】根据题干内容，结合所学可知，195 ( http: / / www.21cnjy.com )1年4月，法、德、意、比、荷、卢在巴黎签定了建立欧洲煤钢联营条约，创建欧洲煤钢共同体，故B正确；接受马歇尔计划是在1947年、德意志统一是在1871年，欧元区是指欧洲联盟成员中使用欧盟的统一货币—欧元的国家区域。1999年1月1日，欧盟国家开始实行单一货币—欧元和在实行欧元的国家实施统一货币政策。2002年7月，欧元成为欧元区唯一的合法货币，A、C、D都与题干中的时间不符，故都排除。www-2-1-cnjy-com
9．A
【详解】漫画显示美国在北美自由 ( http: / / www.21cnjy.com )贸易区占据主导，加拿大和墨西哥处于不利地位，显然北美自由贸易区内三国利益失衡，A项正确；发展中国家与发达国家密切合作说法错误，排除B项；无法体现北美自由贸易区内三国优势互补，排除C项；经济恶化不是漫画体现主旨信息，排除D项。故选A项。21*cnjy*com
10．A
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题 ( http: / / www.21cnjy.com )干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：1990-1999年（世界）。根据材料并结合所学知识，可知“跨国兼并”即跨国公司的发展，而跨国公司是推动经济全球化的动力之一、表格所示“1990-1999年跨国兼并金额及年增长率”的变化反映了经济全球化发展的情况，A项正确；“各国均衡发展““经济命运共同体”是合作共赢的状态，这与跨国兼并带来发达国家与发展中国家利益失衡不符，排除B、C两项；“消除了”一词说法过于绝对化，排除D项。故选A项。
11．A
【详解】由材料可知，日美争端主要 ( http: / / www.21cnjy.com )涉及纺织品、钢管、汽车等产品，均属于经济领域，体现了日美之间的经济冲突，也是日本经济崛起与遭受美国打压的表现，故选A项；日本在政治上追随美国，但美国控制日本政治的说法过于绝对，故排除B项；日本政治大国的实现与史实不符，故排除C项；材料没有体现美国经济实力的下降，故排除D项。
12．D
【详解】根据题干信息可知 ( http: / / www.21cnjy.com )，法国学者欧内斯特.勒南认为民族的差异化会因地区的联合而不再明显，1887年他主张建立欧洲邦联以促成欧洲一体化，欧洲共同体正是欧洲一体化的成果，故D项正确；世界银行与国际货币基金组织是战后世界资本主义世界经济体系逐渐建立形成的产物，与题干中的地区联合无关，排除AB两项；世界贸易组织是关于维护多边贸易体制稳定性的机构，与题干信息无关，排除C项。故选D项。【来源：21cnj*y.co*m】
13．（1）史实：1951年，法德等六国签署《巴黎条约》，建立欧洲煤钢共同体（欧洲煤钢联营）。
意义：加强了成员国之间经济和政治的联系，推动了法国和联邦德国的和解，促进了成员国经济的发展，为欧洲统一奠定了较好的政治基础。【出处：21教育名师】
特征：世界多极化趋势在曲折中不断发展。
（2）名称：《关于促进世界和平和合作宣言》
背景：20世纪50年代末60年代初，亚洲、非 ( http: / / www.21cnjy.com )洲、拉丁美洲赢得了民族独立的国家不愿介入美苏之间的斗争，而希望在两极化的国际格局中保持和平中立，采取了不结盟的外交政策。
【详解】（1）史实：根据所学知识可知，“舒 ( http: / / www.21cnjy.com )曼计划”得以实现的史实是，1951年，法德等六国签署《巴黎条约》，建立欧洲煤钢共同体（欧洲煤钢联营）。意义：根据材料一中“将法德等国的煤炭和钢铁生产置于一个超国家的机构控制下”，结合所学知识可知，加强了成员国之间经济和政治的联系；根据“德国要与法国重建友好合作关系”“回应德国主动伸出的橄榄枝”，结合所学知识，从具体的政治、经济和国际关系发展等方面分析可知，推动了法国和联邦德国的和解，促进了成员国经济的发展，为欧洲统一奠定了较好的政治基础。特征：根据所学知识可知，20世纪，以“舒曼计划”为代表的欧洲国家合作，折射出的国际政治格局的特征为，世界多极化趋势在曲折中不断发展。【版权所有：21教育】
（2）名称：根据所学知识可知，万隆会议达成 ( http: / / www.21cnjy.com )的体现“和平共处的原则”的文件名称为《关于促进世界和平和合作宣言》。背景：根据材料二中“现有的军事集团正在发展成为越来越强大的军事、经济、政治集团”“国际关系恶化”及其出处，即1961年9月发表的《不结盟国家和政府首脑会议宣言》，结合所学知识可知，不结盟运动兴起的历史背景为，20世纪50年代末60年代初，亚洲、非洲、拉丁美洲赢得了民族独立的国家不愿介入美苏之间的斗争，在两极化的国际格局中，希望保持和平、中立，选择了不结盟的外交政策。
14．(1)表现：在国际关系中 ( http: / / www.21cnjy.com )地位与作用显著提升；敢于对强国说“不”，能在国际事务中团结行动；经济增长表现突出，在世界经济格局中的地位上升。21教育名师原创作品
(2)关系：全球化促使国家融入 ( http: / / www.21cnjy.com )区域集团；区域化是全球化的呈现形式；区域化的发展推动着全球化进程；区域化的部分排他性，对全球化产生一定的挑战。（答出三点即可，其他答案言之有理亦可）21*cnjy*com
【详解】（1）本题是特点类材料分析题。时空是 ( http: / / www.21cnjy.com )21世纪的世界。表现：根据材料“国际形势变化的突出特点是发展中国家整体实力增强，在国际关系中地位和作用上升”可知，在国际关系中地位与作用显著提升；根据材料“发展中国家敢对美国说‘不’，在联合国人权会议上多次团结反对西方的反华提案”可知，敢于对强国说“不”，能在国际事务中团结行动；根据材料“2003—2007年‘金砖四国’人均国内生产总值增长近30%，远超同期‘七国集团’10%的增长率”可知，经济增长表现突出，在世界经济格局中的地位上升。
（2）本题是特点类材料分析题。时空是21 ( http: / / www.21cnjy.com )世纪的世界。关系：根据材料“全球化往往又是通过一个个地区集团或区域联盟的形式表现出来的”和所学可知，全球化促使国家融入区域集团和区域化是全球化的呈现形式；结合所学可知，区域化的发展推动着全球化进程；根据材料“主要国家都不同程度地融入了一定的区域集团，并受区域机制的制约，国家和国际体系越来越被地区动力所左右”和所学可知，区域化的部分排他性，对全球化产生一定的挑战。
15．阶段：
示例：①二战后～20世纪50年代中期，两极格 ( http: / / www.21cnjy.com )局（美苏“冷战”对峙局面）形成。②20世纪50年代中期～90年代初，两极格局下出现多极化趋势。③20世纪90年代以来，两极格局后的多极化趋势。
阶段特征：
示例：①二战结束，美国和 ( http: / / www.21cnjy.com )苏联基于意识形态、社会制度的对立及各自的国家实力，从战时同盟走向全面对抗。美国提出杜鲁门主义，“冷战”开始；在经济上表现为马歇尔计划与经互会的对立；在军事上表现为北约和华约的对抗。②美国为首的资本主义阵营由美国一家独大逐步向美、欧、日三足鼎立的态势发展；苏联为中心的社会主义阵营逐步分裂和解体。原来介于两大阵营之间的“第三世界”国家以不结盟运动等形式在国际政治舞台上日趋活跃，在一定程度上发挥了制衡两极的作用。中国恢复联合国合法席位，改革开放提升了综合国力。这些因素都推动着多极化趋势的发展。③苏联解体导致两极格局崩溃。美国企图建立单极世界。欧盟、俄罗斯、中国、发展中国家等多种政治力量不断发展壮大，各种政治力量重新分化组合，反对一国独霸世界、要求国际关系民主化的呼声越来越高，世界多极化趋势加强，和平与动荡并存。和平与发展成为时代发展的主流。
【详解】本题是开放性的题目。做这样的题目首 ( http: / / www.21cnjy.com )先要审题，确定好主题，注意观点要明确；其次，要围绕主题，认真组织材料,要注意史论结合，逻辑要严密。任选一种观点论述，要求史论结合，逻辑严谨。阶段：根据图中的信息可以围绕两极格局的形成与瓦解进行选取。阶段特征：围绕两极格局形成的原因、过程、多极化趋势的出现、两极格局的解体、多极化趋势的加强等角度进行说明。也可以选取其它阶段，言之成理即可。
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