江苏省南京市梅山二中2015-2016学年六年级上学期期末考试语文试题（五四制，无答案）

2015-2016学年第一学期六年级期末语文试卷(16.1)
（满分100分，考试时间100分钟）
一、文言文阅读。（31分）
默写。（12分）
，流响出疏桐。
始知锁向金笼听， 。
，柳絮飞时花满城。
知有儿童挑促织， 。
，白首方悔读书迟。
今朝试卷孤蓬看， 。
（二）阅读下面诗句，完成7-8题。（4分）
观沧海
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
7、“竦峙”在这首诗中的意思是 。（2分）
8、下面对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）。（2分）
　　A.这首诗通过写作者在远征途中登上碣石山俯瞰大海所看见的壮观景象，展现了诗人宽广的胸襟。
　　B.诗歌前四联写诗人登上碣石山看见山岛耸立，树木茂盛，大海波澜壮阔的景象。
　　C.第五、六联通过丰富的想象，写出沧海之大，吞吐日月，包蕴群星的气派。
D.最后一句，如一曲雄壮的乐曲，在最激越处戛然而止，悲从中来，发出感慨。
（三）课内文言文阅读，完成9-11题。（7分）
天下事有难易乎？为之，则难者亦易 ( http: / / www.21cnjy.com )矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。
蜀之鄙有二僧：其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”
富者曰：“子何恃而往？”
曰：“吾一瓶一钵足矣。”
富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往？”
越明年，贫者自南海还，以告富者，富者有惭色。
西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。
人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？
　9、解释划线字。（2分）
⑴吾欲之南海（ ）⑵子何恃而往（ ）
10、翻译句子：顾不如蜀鄙之僧哉？（3分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ( http: / / www.21cnjy.com )　　　　　　　　　　　　　　　　＿　
11、讲蜀郡二僧的故事，目的是要阐明学习方面的什么道理？（用原文回答）（2分）
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（四）课外文言文阅读，完成11-13题。（8分）
张溥幼嗜学。所读书必手钞，钞已朗读，过即焚之，又钞，如是者六七始已。右手握管处，指掌成茧。冬日手皲，日沃汤数次。后名读书之斋曰“七录”……溥诗文敏捷，四方征索者，不起草，对客挥毫，俄顷立就，以故名高一时。
12、给加点字选择正确的解释。（4分）
（1）（张）溥幼嗜学（ ）
A.讨厌 B.爱好 C.害怕 D.关心
（2）如是者六七始已（ ）
A.这样 B.确实 C.对的 D.是否
13、给下列句子选择恰当的翻译。（2分）
冬日手皲，日沃汤数次。（ ）
A.冬天手皮肤干裂，白天在热水里洗几遍。
B.冬天手皮肤干裂，每天在汤水里洗几遍。
C.冬天手皮肤干裂，每天在热水里洗几遍。
D.冬天手皮肤干裂，每天在烫水里洗几遍。
14、你认为张溥成功的秘诀是________________________。（2分）
二、现代文阅读。（26分）
（一）阅读下文，完成14-18题。（10分）
凶手WiFi
近日，一群来自丹麦的女学生用水芹种子进行实验，得出了惊人的发现：WiFi信号可能会损害健康。
由于学校没有监测大脑活动的 ( http: / / www.21cnjy.com )设备，女孩们选择了水芹种子作为研究对象。她们将12个装有水芹种子的盘子平分为两组，其中一组放在没有任何WiFi信号的房间里；另一组则放在两台运行中的无线路由器旁边。十二天的时间里，覆盖有WiFi的房间内，大多数种子变成了褐色，然后死亡。而另一间房里的种子则正常生长。
与此同时，实验也得到了荷兰研究者的力挺 ( http: / / www.21cnjy.com )。三年前，荷兰的科学家选用白蜡树作为研究对象，他们将这些树木分别放在距六个辐射源0.5米处的位置，辐射源的频段介于2412赫兹到2472赫兹，功率为100毫瓦——和无线路由器相似。靠近辐射源种植的树木，树叶上出现了“具有类似铅光泽”的物质，导致叶片的上下表皮死亡，最终掉落。
但是，美国的一些研究者对这些研究成果表示怀疑，他们认为，由于WiFi采用的是低强度的无线电波传输信号，其威力只是微波的十万分之一。在一间覆盖WiFi的屋子里待上一年，受到的辐射量仅相当于用手机进行20分钟通话。
不过需要提醒的是，如果WiFi使用不正确，也极可能对人体造成伤害。那么，作为普通用户，在使用无线路由器时应该注意什么呢？
首先，人体接受的辐射量跟频率有关，频率越高，伤害越大。因此，家中没有必要使用功率过大的无线路由器。
其次，辐射危害大小还跟距离有关，距 ( http: / / www.21cnjy.com )离越远，危害越小。如果家中有孕妇、小孩、老人或免疫力低下者，最好让无线路由器与他们的活动范围保持较远的距离。
第三，最好不要将WiFi设备放置在卧室内，尤其是放在床边。如果不使用WiFi，最好将无线路由器关闭，以降低不必要的风险。
还有，别在腿上使用笔记本电脑，最好将电脑放在桌子或托架上。
15、人们在使用WiFi时应该注意哪些问题？（3分）
（1）______________________________________________
（2）最好让无线路由器与人们的活动范围保持较远的距离。
（3）_______________________________________________
（4）_______________________________________________
16、第②段画线句主要运用了什么说明方法？有什么作用？（2分）
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17、第⑤段中加点的“极”字能否删去？为什么？（3分）
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18、信息化时代的今天，手机、电 ( http: / / www.21cnjy.com )脑、WiFi走进了千家万户，将来还会有更先进的电子产品出现在我们的生活中，你如何看待这一现象？（2分）
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（二）阅读下文，完成19-23题。（16分）
你来过，很优秀
①每每清明去扫墓，总会注意亲人墓碑 ( http: / / www.21cnjy.com )周围的那些墓碑。常怀了好奇，读墓碑上的那些墓志铭。后来，我又从因一同扫墓而熟识写这些墓志铭的亲友那里，知道了他们和逝者之间感人的故事。
②“妈妈。我走了，你们不要难过，不要悲伤，我的眼睛还在看着这个世界。”这是一个叫张鹏的男孩的墓志铭。他是一所大学的在读研究生，因为肺癌而去世。在他去世的两天后，他的眼角膜被移植到两个孩子的眼睛里。他的故事当时感动了我们生活的这座城市，因为他的行为，之后，陆续有百例眼角膜捐献，许许多多双眼睛由此重新获得光明。用爱传递爱，便是生命的大爱。这是张鹏给我们的启示。
③“我知道你又出差了。”这是一位妻子写给去世丈夫的墓志铭。丈夫在去世前，总是出差。28年来，她独自一人带着四个孩子，克服无数困难，辛苦地操持着这个家。一路的艰辛苦熬中，她经历了中年丧夫、老年丧子之痛，但却始终乐观坚强。我以一颗同是女人的心，想象她在写下这样的墓志铭的那个时刻，该是带着多么复杂的情感啊。这里面，有对丈夫的埋怨，更有一种对爱人情深mián长的怀念。是的，只当你的离去，是一次长长的出差。而我，依然在这里等你，等你回家。
④“妈妈的爱永远是温暖儿女心房的棉被。” ( http: / / www.21cnjy.com )这是四个儿女为母亲写的墓志铭。母亲去世时，已是生活无法自理，失去记忆的七十多岁的老人了。但她的孩子们会永远记得，小时候那些寒冬的日子，成年后那些回家的日子，睡觉睡到半夜，被子掉在了地上，妈妈总会轻轻进来，拾起，帮他们盖上。妈妈如今不在了，但爱还在，永远在孩子的心里。这床爱的棉被，定会温暖孩子的一生。
⑤“你来过，很优秀。”这是位母亲写给 ( http: / / www.21cnjy.com )孩子的墓志铭。这个孩子正值青春年华，因为救人而去世。身为教师的妈妈给孩子写下了这样的评语。短短的句子里，饱含着母亲对孩子的爱，还有对孩子的赞许、欣慰之情。生命，真的不在于活得长短，而在于走过的这段人生路上，你给这个世界，给他人留下过什么。这个孩子用他短暂的生命换取了另一个生命的延续，他的精神永存，他永远活在母亲的心里。
⑥看着这些墓志铭，我仿佛听见了生者和逝 ( http: / / www.21cnjy.com )者心灵间的对话，看见了逝者生命中那些曾熠熠闪光的美好。我为他们的故事，为人世间这些充满爱的情愫感动着，从而，感悟出生命的意义和厚重。
19、根据第③段中的拼音，写出汉字。（1分）
深情mián（ ）长
20、从全文看，作者讲述了四个墓志铭背后的故事，请简要概括。（6分）
大学生张鹏捐献眼角膜，感动了城市。
。
。
。
21、第④段中划线句“这床爱的 ( http: / / www.21cnjy.com )棉被，定会温暖孩子的一生”运用了 的修辞手法，表达作用是 。（3分）
22、下列选项中，对文章理解有误的一项是（ ）。（2分）
A.全文围绕生命话题，通过墓志铭，写生者和逝者的对话，表达爱的感悟。
B.“用爱传递爱，便是生命的大爱。”这不仅是第一个故事的启示，也可看作是全篇的主旨。
C.第三个故事中，四个儿女为妈妈写的墓志铭，主要内容是妈妈生前为他们盖棉被的记忆。
D.逝者在生命中那些熠熠闪光的美好，令人感动，促人感悟。
23、文末作者“感悟出生命的意义和厚重”，你能结合阅读感受，用60字左右说说作者有怎样的感悟吗？（4分）
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三、写作。（40+3）
24、请以“我学会了珍惜”为 ( http: / / www.21cnjy.com )题，写一篇500字左右的文章。
要求：（1）文中不得透露真实的人名、地名、校名。（2）书写工整，卷面整洁。
学校＿＿＿＿＿＿ 班级＿＿＿＿＿＿ 学号＿＿＿＿＿＿ 姓名＿＿＿＿＿
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学生答题不得超过此线