初中历史九上第1课 古代埃及 课件（23张PPT）

(共23张PPT)
古
代
埃
及
第1课
第一单元 古代亚非文明
猜一猜他们分别是哪四个国家的象征性建筑？
古巴比伦
古印度
古代中国
古埃及
学习目标
1.认识古埃及所处的地理位置，了解古代埃及疆域的发展变化。
2.了解古埃及象形文字，知道古埃及医学和天文学的产生。
3.通过书中金字塔的描述，认识金字塔是古埃及文明的象征及修建的意义。
4.培养学生、记忆，概括归纳和语言表达的能力。
1、古埃及的地理位置：_____________________
2、河流：_____________（古埃及文明被称“_________________ ”）
3、出现国家时间：________________; 初步实现统一的时间：_____________
4、成为军事强国：在新王国时代法老____________ 统治时期，埃及成为强大的军事帝国。
5、吞并：公元前525年，_________ 吞并了古埃及，后来，亚历山大帝国和罗马帝国先后占领古埃及。
6、古埃及的科学文化成就：_________是古埃及天文学的突出成就之一；古埃及的_____________是世界上最早的文字之一。
自主梳新
非洲东北角
尼罗河
尼罗河的赠礼
公元前3500年
公元前3100年左右
图特摩斯三世
波斯帝国
太阳历
象形文字
尼罗河与古埃及文明
01
一、尼罗河与古埃及文明
（一）尼罗河与古埃及
尼罗河流经非洲东部与北部，自南向北注入地中海，长6670公里，是世界上最长的河流。尼罗河有两条主要的支流，白尼罗河和青尼罗河。
一、尼罗河与古埃及文明
古希腊历史学家希罗多德说：
埃及是“尼罗河的馈赠”。
Egypt is “the gift of the Nile.”
古埃及人为什么赞美尼罗河？
尼罗河不仅给古埃及人带来生存必需的淡水，而且它的定期泛滥也带来肥沃的泥土，为埃及农业生产创造了良好的条件。
请阅读课本P2页，完成以下年代尺
公元前3500年
公元前3100年
建国
统一
强大
灭亡
古、中、新王国时代
图特摩斯三世统治时期
公元前525年
一、尼罗河与古埃及文明
（二）尼罗河与古埃及文明
古埃及的科学和文化取得了很高的成就，其中天文学、数学和医学最为突出。
一、尼罗河与古埃及文明
1. 数学的发展
农业生产需要促进了数学的诞生，数学用于制定历法和测量面积。
一、尼罗河与古埃及文明
2. 医学的发展——木乃伊
木乃伊的制作增长了解剖知识，从而促进了医学的发展。
一、尼罗河与古埃及文明
3、古埃及天文学—太阳历
现行历法是公历，它是以太阳运行周期作为制定依据的，早在几千年前的埃及已出现。全世界通用的是公历，中国仍然同时使用农历。
元旦是依据什么历法确立的新年，这种历法是依据什么制定的？
一、尼罗河与古埃及文明
4、象形文字——世界上最古老的的文字之一
形成于公元前3000年前后。它是一种与事物形状相似的文字，并有一定的读音。
一、尼罗河与古埃及文明
古埃及的象形文字
面包
水
院子
山坡
布匹
金字塔
02
二、金字塔
金字塔
的建造方式一直是所有考古学家们想破解的千古谜题。甚至有人怀疑当中借助了外星人的力量。
作为古埃及文明的象征，金字塔反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。
二、金字塔
“他(胡夫)强迫所有的埃及人为他做工……他们分成10万人的大群来工作，每一个大群要工作3个月……金字塔本身的建造用了20年……金字塔是用磨光的石块，极其精确地砌筑而成的。”
——古希腊历史学家希罗多德
(1)引文中的“他(胡夫)”是一个什么人物
(2)上述引文中的“他(胡夫)”为什么强迫所有的埃及人为他修建金字塔
(3)金字塔在古代世界文化中的地位如何
二、金字塔
法老统治
古埃及国王称法老
军权
政权
财权
神权
“神之子”
二、金字塔
法老拥有无上的权威，大臣见国王时，要匍匐在地上，吻国王脚下的土地。国王发起怒来，还经常亲自用王杖责打大臣。
二、金字塔
随着社会矛盾的激化，王权受到多方面挑战。胡夫金字塔之后，古王国时代的金字塔越修越小，反映了王权的逐渐衰落。
法老胡夫的金字塔
它规模巨大，建筑技巧高超，每块石头都磨得很平，人们很难用一把锋利的刀刃插入石块之间的缝隙，建筑史上的奇迹。
课堂小结
尼罗河与古埃及文明
为农业生产创造了条件，对文明的产生和发展有重要作用
金字塔：古埃及人智慧的结晶
法老的统治：作为全国最高统治者，集军、政、财、神等大权于一身
古埃及科学与文化成就
谢
谢
观
看