22、邹忌讽齐王纳谏课件

课件30张PPT。“ 以铜为镜，可以正衣冠；
以史为镜，可以知兴亡；
以人为镜，可以明得失。”邹忌讽齐王纳谏《战国策》邹忌讽齐王纳谏解题讽刺今义：古义：讽谏，用暗示、比喻的方法委婉地规劝。邹忌 齐国的谋臣，历事桓公、威王、宣王三朝，以敢于进谏和善辩著称。齐威王 据史载，他继位之初，好为淫乐，不理政事，结果“百官荒废，诸侯并侵，国且危亡，在于旦暮”。齐威王爱隐语，谋士淳chún于髡kūn乃以隐语进谏曰：“国中有大鸟，止于王庭，三年不飞不鸣，王知此鸟何也？”齐威王听后顿悟曰：“此鸟不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。”从此，齐威王励精图治，修明政治，齐国大治。 又称《国策》，是一部历史散文总集，其体列为国别体，由西汉刘向编订，反映战国时期策士谋臣的言论和谋略。全书分东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、宋、卫、中山共12策.
它语言流畅，写人记事真切、生动。读这本书真是如见其人，如闻其声。它具有宏肆激越的风格，铺陈伟丽，叱咤雄豪，艺术上有很高成就，对后代文人的影响不小。
《战国策》第一课时学习目标1、熟读全文，读准字音与停顿；
2、掌握重点词句；
3、理清故事情节。昳 　　 窥 　 间进
期年 　　燕　 谤讥
朝服衣冠　　 皆朝于齐 听朗读yìkuījiànjībàng jīzhāocháo听法指导：
a、思想专注；
b、在句中停顿处划“/”；
c、品味人物对话的语调和情感。yān停顿
☆邹忌/修/八尺有余
☆我孰与/城北徐公美？
☆皆以/美于徐公
☆今齐地/方/千里
☆王之蔽/甚矣！
☆皆/朝于齐
☆ 此所谓/战胜于朝廷。朗读指导故事会 根据注解，用自己的话将《邹忌讽齐王纳谏》的故事完整地讲述出来，看谁能够看图将人物的对话讲得惟妙惟肖。 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”疏通文句,
把握文意朝 服 衣冠
窥 镜
徐公何 能及 君也？
旦日
明日
我孰与城北徐公美？
徐公来，孰 视之
句子翻译：
①我孰与城北徐公美？
②城北徐公，齐国之美丽者也。
③忌不自信早晨。 穿戴。照。哪里，怎么。 比得上。第二天。第二天。谁仔细我与 城北的徐公相比，谁 更美？城北的徐公，是 齐国的美男子。邹忌不相信自己（比徐公美）。第二课时学习目标1、根据人物对话分析人物形象；
2、领会邹忌的进谏技巧；
3、探讨“邹忌讽齐王纳谏”故事的意义；
4、课外拓展训练找“三”课文的故事情节有六个“三”，谁能找出来？
提示：
１、邹忌向几个人询问自己有没有徐公美？
　２、他们的答案一致吗？
　３、邹忌对他们的回答分别如何分析？
　４、邹忌进谏齐王时将自己和齐王进行了几方面比较？
　５、齐王有几种级别的奖赏？
　６、下令后按时间顺序发生了几次变化？邹忌进谏 妻→私我 妾→畏我客→求我齐王纳谏 宫妇左右→私王 朝廷大臣→畏王 四境之内→求王三比三赏三变三思三问、三答战胜于朝廷小大家事国事 邹忌以自己与徐公比美这件日常生活中的小事设喻，由已及君，以小见大，由家事喻国事，道理由浅入深，具有极强的说服力。小结邹忌 齐王 妻 → 私 → 宫妇左右 妾 → 畏 → 朝廷之臣 客 → 有求 → 四境之内 受蔽 受蔽（甚矣）根据两个同类事物某种属性的相同，推出它们的其它属性也可能相同的推理。 进谏艺术类比推理通过设置或借用一个寓言、故事或现象来说明一个抽象的道理。设喻说理思考：
邹忌的妻、妾、客回答他的问题时感情和语气相同么？为什么？ 其妻
“君美甚，徐公何能及君也？”
妾
“徐公何能及君也？”
客
“徐公不若君之美也。”反问句，口气肯定，不容怀疑，表达了妻子的偏爱赞扬之情。虽是反问句，但口气讨好，表现了妾的卑微畏怯心理。陈述句，语气平淡、客气，表现了客人的敷衍逢迎态度。 邹 忌：人物分析邹忌、齐威王有何特点？头脑冷静、实事求是、
善于思考、足智多谋、
善于辞令、勇于进谏。闻过则改、虚心纳谏、
明智果断、兴利除弊。齐威王：三思－三比－三赏—三变这个故事给你哪些启示？1、要保持清醒的头脑，防止被表面现象迷惑 。
2、要多去实践，多去观察。　　　
3、要多角度看待问题。　　　　
4、天下兴亡，匹夫有责。
5、提出批评建议时要考虑方式、方法。