15 八角楼上 导学案（无答案）

《八角楼上》导学案
学习目标：
1.正确、流利地朗读课文。会写“楼、披、夜”，结合插图、借助生活经验理解“凝视、沉思、察觉、夜幕降临、寒冬腊月”等词语。
2.通过动作，借助图片、视频，初步体会毛主席工作的认真，感受革命时期条件的艰苦。
3.结合插图，借助词语和开头，说说毛主席是怎样工作的。
学习重点难点：
了解革命先辈艰苦的工作环境，体会毛主席在艰苦环境中依然心系人民、忘我工作的崇高品质。
学习过程：
一、自主学习
1.我会读。
（ ） （ ）（ ） （ ） （ ）
楼上 战争 年代 降临 腊月
（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）
文章 掌握 凝视 察觉 清油
2.我会写。
lóu nián yè pī qīng lì
组词 （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
3.重点字讲解。
披：音序：（ ），笔画：（ ），部首：（ ），是（ ）结构，偏旁是（ ）。可以组词 。
造句： 。
书写指导：左窄右宽，右边“皮”的末笔是捺。
夜：音序：（ ），笔画：（ ），部首：（ ），是（ ）结构，偏旁是（ ）。可以组词 。
造句： 。
书写指导：第一笔横要稍向上倾斜，末笔捺舒展。
利：音序：（ ），笔画：（ ），部首：（ ），是（ ）结构，偏旁是（ ）。可以组词 。
造句： 。
书写指导：“禾”横笔略向上斜，末笔捺改成点。
4.多音字。
5.解词义。
①艰难困苦。（ ）
②一点点小火星。比喻小乱子，也比喻显得弱小的新生事物。（ ）
③指著作的成品。（ ）
二、合作探究
1.初读课文，给自然段标出序号总结段意，想一想课文讲了一个什么故事？
2.读第1自然段，说说故事发生在什么时间、地点。在文中找出相关词语，用“____”画出来，然后读一读。
3.“在井冈山艰苦斗争的年代，毛主席住在茅坪村的八角楼。”说明故事发生的（ ）和（ ）。
4.在八角楼，毛主席是怎样工作的？
5.读第2自然段，看作者是如何描写毛主席工作的神态和动作的。在文中找出相关词语，用“____”画出来，然后读一读。
6.“这是个寒冬腊月的深夜，毛主席穿着单军衣，披着薄毯子，坐在竹椅上写文章。”“寒冬腊月”说明天气（ ），“单”“薄”强调主席衣服（ ），生活条件（ ）。
7.“他右手握着笔，左手轻轻地拨了拨灯芯，灯光更加明亮了。”“握”（ ）描写。这说明毛主席准备（ ）工作。“更加明亮”不仅指灯光更加（ ），更预示着中国革命前途（ ）。
8.“凝视着这星星之火，毛主席在沉思，连毯子滑落下来也没有察觉到。” 写出毛主席此时的（ ）。说明毛主席此时在（ ）地思考。
9.想一想：毛主席凝神沉思时会想什么呢？
10.“就在这盏清油灯下，毛主席写下了许多光辉著作，照亮了中国革命胜利的道路。”虽然条件（ ），但是取得的成就（ ）。毛主席的著作照亮了中国革命（ ）的道路。
11.想一想：你是怎样理解“星星之火”这个词的？
12.朗读课文，说说毛主席是怎样工作的。
13.主旨提炼。
这篇课文形象地描绘了在井冈山（ ）的年代里,毛主席在一个寒冬腊月的深夜（ ）的情景,表现了毛主席为了中国革命,（ ）、（ ）地忘我工作的精神。
三、展示交流
1.各小组依次推举发言人汇报小组成果。(选择最优的发言人为小组加分吧)
2.认真倾听其他同学发言，时刻准备为本组补充发言，或对其他组的发言进行评价。
四、训练反馈
1.看拼音，写词语。
gāo lóu nián dài shēn yè pī yī
（ ） （ ） （ ） （ ）
qīng qīng shèng lì
（ ） （ ）
2.用“√”勾出正确的读音。
傍晚，山间薄（báo bó）暮冥冥，一层薄薄（bó báo）的水汽弥漫在树林间，让人感觉如在仙境。
3.选词填空。
沉思 凝视
（ ）这星星之火，毛主席在（ ）。
4.按课文内容填空。
他右手（ ）着笔，左手轻轻地（ ）了（ ）灯芯，灯光更加明亮了。