（川教版）历史中考专题复习导学案：专题二 繁荣与开放的社会

课题 专题二：繁荣与开放的社会 课型 复习 主备人 审核人
班级 姓名 时间 周星期 总第 2课时
学习目标 1、点击考点2、复习考点3、掌握考点
学习重难点 在短暂时间内掌握大量考点 教学补记
学习方法 读背
活动一：点击考纲，自主先学，（见《中考历史复习学讲练》）活动二:自学指导：专题二 繁荣与开放的社会北魏孝文帝的改革1、北魏孝文帝的改革的原因或背景是：A、439年， 统一了黄河流域，北方出现了 趋势。B、但是北魏 贵族仍用 的方式统治各族人民，激化了社会矛盾。C、北魏孝文帝 为了 进行改革，D、改革的主要特点是（用一句话概括） ，史称 。 2、内容① ，② ，③ 。3、意义（作用）： 。4、影响：A少数民族 B汉族 C相互影响 。 二、“贞观之治”1、唐太宗A、姓名是 ，B、前期的年号是 ，C、被少数民族的首领尊为 ，D、唐太宗注意吸取 朝灭亡的教训；E、懂得 的为君之道；F、他还广开言路， 。2、唐太宗的治国措施：（1）选用 ( http: / / www.21cnjy.com ) ，提高 。任用 、 、 、等在 中任职，提高行政效能。（2） ，减轻农民负担。允许农民 来代替徭役。（3）简 轻 ，修订法律。制定 ，废除 等酷刑。（4）重视 ，大力培养人才。在中央设 、 鼓励 （4）实行 的政策，改善 关系。唐太宗一方面用 、 的办法笼络顺从唐朝的少数民族首领，另一方面对 派兵打击。三、 科举制度的创立和发展1、科举制度正式创立的标志是： 在位时，开设 。2、科举制度在唐朝得到很大发展，唐朝选拔官员最重要的方式是 。3、科举制度的基本特征是 、 。4、唐朝科举制分为 和 两大类。常科中最重要的是 ，其次是 。科举的程序是：常科考生一般先在 进行 ，合格者到 参加由 职能部门组织的 ，录取者经 考查后量才任用。5、科举制的影响：科举制度 ( http: / / www.21cnjy.com )是一种新的 制度。它的出现表明我国古代的选官制度已从 为主转变为 为主。通过较为公正公平的考试，一批有真才实学的人进入各级政权。A提高了 ，扩大了 ，有利于 培养了 ，扩大了 ， 9、这一制度，前后沿用了 年，对我国历史有深远影响。6、唐太宗语“天下英雄尽入吾糓也”说明科举制的实质是 7、今天的国家公务员考试就是借鉴古代的 。 教师点拨重难点第一组展示第二组展示第三组展示第四组展示第五组展示第六组展示
活动二学生展示教师点拨师生互动评价
检测促学1、背诵考点2、完成《学讲练》单项选择题 同位背诵教师抽背点拨易错题
自主反思